雨で延期になっていた、たてわり遊びをしました。
たてわり班活動は今年度２回目です。
密にならないよう、校庭や屋上、教室を上手に使って活動しました。特に教室遊びは高学年が班のみんなが活躍できるようなクイズを考えるなど、工夫が見られました。

給食委員会の児童が、校舎の各階に「十五夜」の飾りをしてくれています。
とってもかわいいですね。
世田谷小は今、給食室の改修工事をしており、給食がありません。給食委員会の仕事も通常通り実施できないところですが、委員会の仕事として今できることを考え、実行しているところが素晴らしいです。

今朝は集会委員の児童が放送で「世田小ビンゴ」を行いました。
放送で読み上げられる数字を聞いて、各クラス大盛り上がりでした。
ビンゴになるのが結構難しく、ビンゴになった子は大喜びしていました。

９月２７日（日）本日は運動会を実施いたします。よろしくお願いいたします。

本日予定しておりました運動会は、天候及び校庭のコンディションが悪いため、明日に延期します。本日は児童はお休みです。
明日は運動会が実施可能であれば運動会、雨天時は４時間授業になります。明日の運動会実施の可否は明日の朝６：３０に判断し、学校ホームページ、緊急メールにてお知らせいたします。

陸上教室の２日目です。今日は低学年と５年生の教室がありました。

講師の園原先生からは、体を動かすと脳が発達するということを「友達と外で遊ぶといいんだよ」「口に出して言ったり、発表することもいいよ」「楽しく、リラックスしてやることが大事」と低学年の児童にも分かりやすくお話していただきました。

どの学年の講座も最後に子どもたちが「夢」について語る時間があります。野球選手やお医者さんなど、一人一人の夢について「なれるよ！」「今できることをひとつひとつ積み重ねて続けていくことが大切だよ」と励ましていただきました。

ご家庭でも陸上講座で教わったことや、お子さんが感じたことなど話題にしていただくとともに、運動会でかっこよく走る子どもたちの姿を楽しみにしていただきたいと思います。

今年も明治大学競走部監督の園原健弘先生と競走部の選手の皆さんによる陸上教室を実施しています。

１年生から４年生は体育館でお話を中心とした活動、５・６年生はお話と実技を２日間に分けて行います。

選手の方のデモンストレーションの跳躍が素晴らしく、子どもたちからは「スーパーマリオみたい！」と歓声があがりました。
活動や実技では、走り始めの体重移動のポイントや足のあげ方等を教えていただき、講座の時間が進むにつれ、みるみる子どもたちの走る姿が速く、かっこよく変化したように見えました。

実技を行いながら、園原先生から繰り返し「体を動かすことで、脳が発達するんだよ」「できなくても、やってみることが大事」「口に出して表現することが大切、そうすることで実現する」とお話がありました。運動に関することだけでなく、子どもたちの生き方そのものに関わってくるような、心にしみるお話をたくさんうかがうことができました。

今日の児童集会は集会委員会の子どもたちが「ロイロノート」を活用して「ここはどこでしょうクイズ」を行いました。
全校児童は各教室のテレビで出題された場所の写真を見ながらクイズに答えました。
子どもたちの意見により「ロイロノートの活用」という、普段学んでいることが集会にも生かされるのはいいことだなあと感じました。

今年は「夏休み作品展」として、全校に向けて自由研究の展示はしませんが、今日さっそく子どもたちが取り組んだ夏休みの自由研究をお互いに紹介し合っているクラスがありました。
興味のあることを調べてまとめたり、じっくりと時間をかけて工作に取り組んだり、夏の生き物を観察したりと、夏休みだからこそ！という作品が多く見られました。それぞれのご家庭の皆様にも様々アドバイスをいただいたことと思います。ありがとうございます。

６年生では、タブレットを使ってお互いの作品を見合い、感想を交流していました。密にならず、多くの作品を見ることができますね。

今日から２学期です。テレビ放送で始業式を行いました。

校長先生からは「『まこと』の『ま』・『まなぶ』」ことについて、「にこっと笑顔で相手に届く挨拶をすること」「自分だけの考えをもつこと」など、ＡＩにはできない、人間にしかできないことをしっかりと学んでいきましょう、というお話がありました。

児童代表は２年生と５年生です。
２年生からは、今まで頑張ってきたなわとびやボールけり、かけ算、漢字の学習などをさらに頑張りたいという発表がありました。

５年生からは、「学習中の発表」「いけないことについては注意すること」「委員会・クラブ活動」等、１学期に十分できなかったことを頑張るとともに、多くの意見を聞いたり、友達と認め合ったりするなど、行動力のある６年生になれるよう、今できることしていきたいという発表があり、高学年としてのやる気を感じました。

２学期の学習や行事を通して、一人ひとりの子どもたちが「こうなりたい」「がんばろう」と思っていることを１つでも多く実現させていきたいです。
２学期も世田谷小学校の子どもたちをどうぞよろしくお願い申し上げます。