７月１３日、「東京２０２０オリンピック・パラリンピック競技大会」へ向けて児童の興味・関心を高めるため、オリ・パラデーを実施しました。オープニングとして３・４年生が元気いっぱいに「おーい せたがや」（オリ・パラダンス）を披露しました。次に、６年生がオリンピックのことを分かりやすくコマーシャル仕立てにしてユーモアたっぷりに演じました。そして５・６年生が「総合的な学習の時間」で調べたオリンピック・パラリンピックの内容や歴史、他国の文化を１〜４年生に向けて発表しました。５年生は教室にて拡大投影機やタブレットを使い、自分たちが編集した映像を説明しました。６年生は体育館にて調べた内容を下級生が楽しめるように工夫して発表しました。

７月１３日、「東京２０２０オリンピック・パラリンピック競技大会」へ向けて児童の興味・関心を高めるため、オリ・パラデーを実施しました。オープニングとして３・４年生が元気いっぱいに「おーい せたがや」（オリ・パラダンス）を披露しました。次に、６年生がオリンピックのことを分かりやすくコマーシャル仕立てにしてユーモアたっぷりに演じました。そして５・６年生が「総合的な学習の時間」で調べたオリンピック・パラリンピックの内容や歴史、他国の文化を１〜４年生に向けて発表しました。５年生は教室にて拡大投影機やタブレットを使い、自分たちが編集した映像を説明しました。６年生は体育館にて調べた内容を下級生が楽しめるように工夫して発表しました。

７月１３日、「東京２０２０オリンピック・パラリンピック競技大会」へ向けて児童の興味・関心を高めるため、オリ・パラデーを実施しました。オープニングとして３・４年生が元気いっぱいに「おーい せたがや」（オリ・パラダンス）を披露しました。次に、６年生がオリンピックのことを分かりやすくコマーシャル仕立てにしてユーモアたっぷりに演じました。そして５・６年生が「総合的な学習の時間」で調べたオリンピック・パラリンピックの内容や歴史、他国の文化を１〜４年生に向けて発表しました。５年生は教室にて拡大投影機やタブレットを使い、自分たちが編集した映像を説明しました。６年生は体育館にて調べた内容を下級生が楽しめるように工夫して発表しました。

７月１３日、「東京２０２０オリンピック・パラリンピック競技大会」へ向けて児童の興味・関心を高めるため、オリ・パラデーを実施しました。オープニングとして３・４年生が元気いっぱいに「おーい せたがや」（オリ・パラダンス）を披露しました。次に、６年生がオリンピックのことを分かりやすくコマーシャル仕立てにしてユーモアたっぷりに演じました。そして５・６年生が「総合的な学習の時間」で調べたオリンピック・パラリンピックの内容や歴史、他国の文化を１〜４年生に向けて発表しました。５年生は教室にて拡大投影機やタブレットを使い、自分たちが編集した映像を説明しました。６年生は体育館にて調べた内容を下級生が楽しめるように工夫して発表しました。

７月１３日、「東京２０２０オリンピック・パラリンピック競技大会」へ向けて児童の興味・関心を高めるため、オリ・パラデーを実施しました。オープニングとして３・４年生が元気いっぱいに「おーい せたがや」（オリ・パラダンス）を披露しました。次に、６年生がオリンピックのことを分かりやすくコマーシャル仕立てにしてユーモアたっぷりに演じました。そして５・６年生が「総合的な学習の時間」で調べたオリンピック・パラリンピックの内容や歴史、他国の文化を１〜４年生に向けて発表しました。５年生は教室にて拡大投影機やタブレットを使い、自分たちが編集した映像を説明しました。６年生は体育館にて調べた内容を下級生が楽しめるように工夫して発表しました。

７月１３日、「東京２０２０オリンピック・パラリンピック競技大会」へ向けて児童の興味・関心を高めるため、オリ・パラデーを実施しました。オープニングとして３・４年生が元気いっぱいに「おーい せたがや」（オリ・パラダンス）を披露しました。次に、６年生がオリンピックのことを分かりやすくコマーシャル仕立てにしてユーモアたっぷりに演じました。そして５・６年生が「総合的な学習の時間」で調べたオリンピック・パラリンピックの内容や歴史、他国の文化を１〜４年生に向けて発表しました。５年生は教室にて拡大投影機やタブレットを使い、自分たちが編集した映像を説明しました。６年生は体育館にて調べた内容を下級生が楽しめるように工夫して発表しました。

７月１３日、「東京２０２０オリンピック・パラリンピック競技大会」へ向けて児童の興味・関心を高めるため、オリ・パラデーを実施しました。オープニングとして３・４年生が元気いっぱいに「おーい せたがや」（オリ・パラダンス）を披露しました。次に、６年生がオリンピックのことを分かりやすくコマーシャル仕立てにしてユーモアたっぷりに演じました。そして５・６年生が「総合的な学習の時間」で調べたオリンピック・パラリンピックの内容や歴史、他国の文化を１〜４年生に向けて発表しました。５年生は教室にて拡大投影機やタブレットを使い、自分たちが編集した映像を説明しました。６年生は体育館にて調べた内容を下級生が楽しめるように工夫して発表しました。

７月９日、読売巨人軍のコーチ２名を招いて３年生対象に「ジャイアンツアカデミー」という野球教室を行いました。プロのコーチによる遠投などの手本に児童は歓声をあげていました。１・２組とも１時間ずつの体験でしたが、中学年向けに分かりやすく野球を指導していただき、スポーツの楽しさを味わう充実した時間を過ごせました。

７月９日、読売巨人軍のコーチ２名を招いて３年生対象に「ジャイアンツアカデミー」という野球教室を行いました。プロのコーチによる遠投などの手本に児童は歓声をあげていました。１・２組とも１時間ずつの体験でしたが、中学年向けに分かりやすく野球を指導していただき、スポーツの楽しさを味わう充実した時間を過ごせました。

７月９日、読売巨人軍のコーチ２名を招いて３年生対象に「ジャイアンツアカデミー」という野球教室を行いました。プロのコーチによる遠投などの手本に児童は歓声をあげていました。１・２組とも１時間ずつの体験でしたが、中学年向けに分かりやすく野球を指導していただき、スポーツの楽しさを味わう充実した時間を過ごせました。

７月５日、夏休み前に児童が交通安全の意識を高められるように、ヤマト運輸職員をゲストティーチャーに招いて交通安全教室を行いました。内容は「内輪差の確認」「交差点の渡り方」「ガリバートレーナー」「飛び出し注意確認」です。

７月５日、夏休み前に児童が交通安全の意識を高められるように、ヤマト運輸職員をゲストティーチャーに招いて交通安全教室を行いました。内容は「内輪差の確認」「交差点の渡り方」「ガリバートレーナー」「飛び出し注意確認」です。

７月５日、集会委員が司会進行を務め、七夕集会を行いました。寸劇やクイズなどを集会委員が考え、七夕の行事を分かりやすく全校児童へ伝えました。また、各クラス毎に考えた願いを書いた大きな短冊を、代表児童がそれぞれ発表しました。

７月５日、集会委員が司会進行を務め、七夕集会を行いました。寸劇やクイズなどを集会委員が考え、七夕の行事を分かりやすく全校児童へ伝えました。また、各クラス毎に考えた願いを書いた大きな短冊を、代表児童がそれぞれ発表しました。

６年児童が図工授業で制作した作品を４階廊下壁面に展示しています。日本の伝統的な表現である水墨画に挑戦しました。筆遣いや墨の濃淡を工夫した味わい深い作品を是非ご覧ください。

１年児童が紫陽花を題材にして図工授業で制作した作品（ちぎり絵）を２階廊下壁面に展示しています。梅雨の季節を爽やかにしてくれる作品を是非ご覧ください。

２年児童が図工授業で制作した作品「ぎゅっとしたいわたしのお友だち」を教室前の廊下壁面に展示しています。それぞれの児童の個性あふれたユニークな作品を是非ご覧ください。

６月２０日、プロのダンサー２名を招いて３・４年生対象に「おーい　せたがや」のダンス講習会を行いました。児童はノリノリで２時間踊り皆汗だくになりましたが、満足気な表情でした。

６月１２日、世田谷警察少年課スクールサポーターの方を招いて、セーフティ教室を行いました。児童が自分自身に危険が迫ったときの対応を知り、犯罪に巻き込まれないための方策を身に付けることを目的にしています。内容は、３・４年生対象（２校時）万引き防止、１・２年生対象（３校時）連れ去り防止です。４校時は保護者・地域の方対象に質疑応答の時間を設けました。

熱中症対策としてプール東側の見学者スペースに日除けを設置していただきました。遮光性があり雨は浸透する化学繊維です。