未来に羽ばたく生徒たちの活躍の様子をご覧ください。

新学年の委員会活動開始!

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昨日、新学年の委員会が開かれ、各委員会の活動内容などを決めました。保健給食委員会では、先週から旧学年の生徒が朝の手洗いを呼びかけていましたが、今日から新学年にバトンタッチ。
1年生もいよいよ仕事開始です。委員会中は2.3年生がしっかり1年生をリードしてくれました。

世界の略地図作成

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今日の地理では世界の略地図作成を行いました。約10個のポイントをきちんと守れば上手に書くことが出来ます。例えば「アフリカ南端とオーストラリア南端の緯度を合わせる」などのポイントがあります。略地図作成を通して世界の地形も大観することが出来ました!
(1学年 石塚)

1年生 保健

11期生の保健の授業は「なぜ、保健を学ぶのか」から。最初に「なぜ、この勉強をするのか」を考えることはとても大切です。距離をとっての話合いも慣れてきました。
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授業頑張っています

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3年生の音楽の授業です。授業の前半は名曲ボレロの鑑賞です。小太鼓のリズムが延々と15分続く中で、次々と新しい楽器が登場して重奏感を増していきます。登場する楽器を先生たちが手に持って紹介しています。(副校長)

仮入部開始 茶道部

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本日から部活動の仮入部が始まりました。
茶道部には本日4人が仮入部に来ました。
慣れない茶道の作法に戸惑いながらも和やかに体験していました。(平塚)

続いてビンゴ!

次は楽しく学べるビンゴ。こちらももちろん真剣そのものです。大勢の生徒が複数のビンゴを達成していました。
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まずはテストから

2年生の英語は単語テストとリスニングテストから入りました。「きちんと準備していれば必ずできますよ」というアドバイスのもと、真剣に取り組む10期生です。
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目標到達までホローアップ

目標到達までひとりひとりアドバイスをしながら、応援していきます。11期生はみな真剣に取り組んでいます。
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レタリングを制す!

11期生の美術の授業はレタリングに挑戦しています。本日の目標は「レタリングを制す!」雄大な目標を掲げて授業が始まりました。
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地理で試行錯誤

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今日の授業も世界地図のゆがみについてです。おなじみの世界地図がどうやったら球体になるのか、切ったり、折ったり試行錯誤しています。
最後に正解のプリントを渡すと…
「うわ、マジか、惜しかった…」
と呟く声が聞こえました。

(1学年 石塚)

授業頑張ってます 2年生国語

10期生の国語です。なだいなだの「逃げることはほんとうにひきようか」を題材として扱い、様々な角度から考察しています。本文から普段の自分たちの生活を見つめなおすきっかけとなるヒントを先生が出しています。
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学級目標決め

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1学年は学級目標決めを行いました。各クラス素敵な目標が決まってきています。これは五組の様子です。個人で考え→班内でプレゼン→学級討議の順で行いました。

(1学年 石塚)

今朝のフナキボ

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新しい週が始まります。今週はもう7月です。今朝は久しぶりに校庭の虫をついばむ鳥たちに焦点をあててみました。君たち、休校期間中よりも大きくなりましたね。
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久しぶりのユニフォーム

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久しぶりにユニフォームを着て、バッティング練習をしました。三年生の飛距離がすごいです。やっぱりユニフォーム姿はかっこいいです。

(野球部顧問 石塚)

nice shoot!nice cut!

それでも、授業日以外に部活動ができることに幸せを感じている生徒も多いことでしょう。そして午前中の校庭にもそれをプレーで表現しているフナキボサッカー部の姿があります。
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土日の部活動開始

週末土日の部活動も始まりました。区内最大生徒数のフナキボは多くの部活動があり、平日は密をさけるため体育館や校庭の活動できる部数を制限します。土日は時間を区切り、なるべく多くの部活動が活動できるよう顧問同士が割り振りを決めていきます。ただし、平日は感染拡大予防と生徒の体力を考え、もうしばらく17時半終了を続ける予定です。
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卓球部の活動の様子

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卓球部の活動の様子です。

密にならないよう、多目的ルームでは台の間隔を空けています。久しぶりの練習も頑張っています。(田村)

剣道部 部活動

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剣道部は今週3回活動し、動画を見ながら素振りで基本を確認しました。『基本に忠実な人が一番強い』『集中は視線でわかる』という熱いご指導のもと稽古に励みました。部員たちも生き生きと活動していました。(平塚)

世界地図と地球儀

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今日の地理の学習では世界地図の歪みについて学びました。世界地図を見たとき、生徒たちはアフリカはグリーンランドの2倍くらいと予想しましたか、地球儀で確認すると…
「え!なんでこんなに小さいの?!」
と驚いていました。
実際は約14倍。球体を平面に直すなかで歪みが生まれてしまうことに気付きました。

(1学年 石塚)

授業頑張っています

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3年生の理科の授業です。記録タイマーで物体の運動の速さを知る方法を学びます。タイマーの機械によってテープに点が打たれたら、それを切り、貼り付けてグラフ化することで速さを視覚化します。(副校長)
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学校だより

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各種おしらせ

学校概要・基本情報

1年 休校期間中の課題(5月課題配布以前)

2年 休校期間中の課題(5月課題配布以前)

学習習得確認調査過去問

3年 休校期間中の課題(5月課題配布以前)

2年課題 5月11日(月)配布

3年課題 5月11日(月)配布

動画配信

1年課題 5月15日(金)配布

2年課題 5月15日(金)配布

3年課題 5月15日(金)配布

1年課題 5月22日(金)配布

2年課題 5月22日(金)配布

3年課題 5月22日(金)配布

1年課題 5月29日(金)配布

2年課題 5月29日(金)配布

ロイロノート関係