続々と集合してきています！
チェックを受けたら出発です。
宮内

昼休みの1-5をのぞくと歴史の小テストに向けた学習を頑張っていました！
石塚

一年生フロアに応募のあった校外学習のしおりの表紙絵を掲示しました。すげー！うまい！と立ち止まる生徒たちです。
石塚

今日もＮＩＥコーナー「まちがい探し」にたたずむ生徒を見つけました。ここは昇降口の前にあり、外からの風が吹き込む一番寒い場所なのですが、そんなことをものともせず真剣に‘まちがい’を探す二人です【菅野】

５時間目の１３期生校外学習の事前指導に行ってみると、ちょうど学級委員の生徒たちが前に立ち、この校外学習に望む決意をひとりずつ述べているところでした。ひとりひとりの思いがひしひしと伝わってきました。【菅野】

明日は都立推薦入試日
事前指導のあと、メンバー全体で円陣を組んで気合いを入れました！

ガンバレ！12期生！！

水巻

明日の校外学習に向けて、事前学習を行なっています。
全員が無事で帰って来れるように、細かいチェックを行なっています。（片山）

毎朝その出来ばえに感心しているカウントダウンの表示。今朝はその製作現場に遭遇。いや、正確に言うと「登校した製作者にお願いして製作現場を撮影」させてもらいました。【菅野】

今日も真冬の晴れ渡る青空から始まるふなきぼです。教室には朝日がまぶしく差し込んできます。廊下を歩く先生方が持っているのはホウキ。もちろん掃除もしていますが、換気のための天窓をあける小道具でもあります。

14期生の3学期は粘土制作。今日から粘土の封を開けて作り始めた1-3。迷っているヒマはない！と一気に形づくっていきます。なかなか良いスタートですね。何が出来上がるかはお楽しみ?(岩崎)[image0.jpeg][image1.jpeg][image2.jpeg]

生徒が走り終わったあとに、体育科の先生から呼び止められ「校長先生、写真をお願いします！」みんな元気だなあ。。パチッ！あっ、すみません！肝心の先生の顔が隠れてしまいました。

教室の授業でやっている‘ペアワーク’がまさにこれです。こうやって見ると、まるで古くからの友人同士がアドバイスをしているような姿です【菅野】

自分も走っているので苦しくなる時間帯を知っています。だからこそ応援が大事！という思いが見えます【菅野】

日がのぼると寒さは少しやわらぎますが、それでも校庭は気温が低い。それでも、前回の自分の記録に挑戦しようと頑張っています【菅野】

今朝も寒い朝となりました。そして、カウントダウンはそれぞれ進んでいます。

「学年全員の先生を制覇する！」と意気込んで、面接練習している生徒もいました

それぞれの先生のアドバイスをきいて、一生懸命、志望理由を再考していました

水巻

今日は校外学習に向けて班面接を行いました。チェックポイントは？ガイドツアー先は？
自分の班の動きが分かってないと答えられません！
石塚

1年生の地理の授業では、図書室を活用し世界のさまざまな地域調査を行なっています。
一人ひとり調べるテーマが違います。
どんなテーマがでてくるか、非常に楽しみです！
（

生徒会のメンバーが書き損じハガキの回収を行いました。
ご協力ありがとうございました。

本日最終日でしたが、まだご自宅にある場合は、生徒に持たせていただければ一緒にユニセフ団体へ送ります。（片山）

3年生の公民では「地球社会」の分野の学習に入りました。この日は命のメジャーを使って貧困問題について考えました。
石塚