ときわ学級の美術の授業では「ライトスクラッチ」製作のための下絵描きをしていました。下絵に沿ってアクリル版をニードルで削っていき、作品を作ります。先生から刃物の扱い方の注意点や、下絵を描くポイントを聞き、いざ、下絵描きにチャレンジ！です。どんな作品に仕上がるか、楽しみですね。

いよいよ定期考査も明後日に迫ってきました。
本日は放課後の質問教室2日目です。
先生達に質問が放課後に出来るのは今日までなので、一生懸命にメモを取りながら勉強に励んでいます！
ぜひ努力の成果を出して、自分の成長につなげていきましょう！

先日大きな被害のあった九州地方にまた強い雨が降ったようです。これ以上の被害がでないことを心から祈ります。
東京も今日はあいにくの雨模様で外遊びができません。1年生の教室のすぐ近くにある学校図書館をのぞいてみると何人かの男子生徒が本を選んでいました。本校の学校図書館も感染防止のため、入室の人数制限をするなど様々な方策をとっています。しっかりと決まりを守り、図書館を活用してくださいね。

　ときわ学級の保健体育の授業では「ハードル」を行っていました。ストレッチや、足ゴムベルトを付けての足の開閉運動で股関節まわりを入念に動かした後、いよいよハードルに挑戦です。

　最初はアプローチの練習。歩いてハードルを超えて足の抜き方を確認します。その後ハードルを2台並べ、インターバルを意識して連続して跳ぶ練習を繰り返し行なっていました。生徒たちは頑張って練習していました！

本日第１回学校運営委員会が開催されました。学校運営委員会は「地域とともに子どもを育てる」という目標のもとで、地域・学校・保護者が一体となり、生徒の健やかな成長を願いながら、それぞれの立場でできることを考え、そして協力し、支え合う組織です。

今日は、今年度に入って初めての会だったので、自己紹介や、学校の今年度の予定や近況報告、学校運営委員の皆様との意見交換などを行いました。

１年生の様子です。数学では、黒板を使って基本的な学習の復習を行っていました。もちろん、質問者が一人でも、丁寧に説明しますよ。

明日も16時から16時45分まで質問教室を開催します。わからないことがあったり、学習のアドバイスが欲しい人は、ぜひ参加してみてください！

２年生の様子です。いろいろな教科の先生が個々の質問に丁寧に答えてくれます。、

今日と明日の放課後、質問教室が開かれています。この質問教室で、生徒たちは、日頃の学習または定期考査に向けた学習の中で生じた疑問点や学習方法について、教科担当の先生に直接質問することができます。

授業とは違う自由な雰囲気の中で、生徒たちは積極的に先生に質問していました。これは３年生の様子です。

月曜日、新しい一週間が始まりました。今週も生徒のみんなは元気に登校してきてくれました。昨夜の雨もあがり昼休みには２年生が校庭で元気いっぱい遊んでいます。午後の授業もがんばってくださいね！

　今日は避難訓練と保護者の引き取り訓練を行いました。
　地震の放送を合図に、全員頭を守るように、机の下に素早く入り、避難することができました。その後は、放送による災害時の心得を聞き、火災や地震、不審者が学校に来た場合、どのように行動したら良いかの確認をしました。皆、静かに話を聞くことができました。
　その後は引き取り訓練を行いました。ご協力くださった保護者の皆さま、ありがとうございました。大きな地震が起きた場合は、生徒達は学校に待機し、保護者の引き取りを行います。そのような災害は起きて欲しくないですが、もしも起きてしまった場合は、今日の様な引き取りをよろしくお願いいたします。
　今週は土曜日までの学校となり、疲れもたまっているかと思います。明日は待ちに待ったお休みですね。ゆっくりとお過ごしください。

今日は引き取り訓練も行われました。東京都内で震度5以上の地震が発生した場合を想定して、保護者へ生徒の引き渡しを円滑に行うための訓練です。保護者の皆様には、お忙しい中多数ご参加いただき、ありがとうございました。

みんな真剣に聞いています。

避難訓練は月に一度実施されます。「もしも」の非常事態に冷静に対応するには、日頃の訓練が大切です。今日は地震が起きたことを想定して、机の下に身を隠すこと、いざという時に備えるための基本的な「命の守り方」について放送とプリントを使って確認を行いました。

今年度初めての土曜授業の今日は、カジュアルデーです。2.３年生は昨年からの流れでもう経験済みですが、１年生にとっては初めてですね。このカジュアルデーのルールは、生徒会本部役員が中心になって考えられたものです。

　今日は、畑にトマトときゅうりの苗を植え、小松菜の種をまきました。
　１年生はトマト、２年生はきゅうり、３年生は小松菜です。どの学年がどの作物を担当するか、事前に話し合い、皆で決めて行いました。きゅうりには、蔓が巻き付けれるように添え木を立てました。２、３年生が、１年生を手伝う姿などがあり、皆で協力して作業が行えました。梅雨の合間で雨が心配でしたが、無事に作業が終わって良かったです。

　総合の時間に、パラリンピックについて学びました。
　パラリンピックにどんな種目があるかや、その種目のピクトグラムについて学びました。皆興味深く授業に参加していました。ボッチャの選手の技術の高さに驚く場面がありました。２、３年生は、体験したことがあるため、そのすごさをより感じたようでした。次回の総合でボッチャを行う予定です。楽しみですね。

　７月９日（木）の自主活動部は、ＤＶＤの観賞をすることになりました。ジブリ作品を見ました。

　途中で時間がきてしまい、残念ながら途中でスイッチを消すことになりました。「あ〜、見たかったのに〜。」という声に、部長さんが「続きは、また今度見ようね。７月２３日（木）に見ることができるよ。」と優しい言葉をかけていました。

　後片付けのあと、今日の振り返りの会をして下校しました。１年生から３年生まで、みんなで楽しそうにおしゃべりをしながら、校門を出て行きました。

　その数分後、校門を入って来る３人の人影に、ときわ学級の担任の先生たちは気付きました。あれ？　あれって・・・・・。
　そうです。何と、ときわ学級の卒業生が３人、自主活動部の後輩たちに会いに来てくれたのです。残念。自主活動部は終わっていました。

　ときわ学級の職員室に入ってもらい、上級学校での様子を聞かせてもらいました。３人とも、楽しく毎日の学校生活を過ごしていることがわかりました。久しぶりに会えて、話ができました。

　翌日、自主活動部の生徒が「昨日の帰り、卒業生に会えたよ〜。」と報告してくれました。大好きな先輩に、久しぶりに会うことができて、とても喜んでいました。今度、いつ会えるかな？　楽しみですね。

今日の数学の授業の目標は「図形の性質を証明する」です。折れ曲がった道路の面積を求める問題で、黒板に投影した道路図形を分解していきます。すると一本の長方形になっていく展開に、生徒たちは「なるほど！」という顔をして、大いに盛り上がっていました。

音楽の授業ではヴィヴァルディ作曲「四季」の「春」を鑑賞していました。今日の目標は「音楽を構成する要素に着目して鑑賞しよう」です。生徒たちは「弾むような春の訪れを喜んでいる感じ」「軽快な音が鳥のさえずる感じを表している」「曲調が変わって、ヴァイオリンの低い音が雨を、コントラバスが雷の音を表しているようだ」など、豊かな感性で鑑賞した感想を述べていました。

　今日も図書館訪問はときわ学級の教室で行われました。
　図書館訪問では、詩の朗読と、テーマを決めたブックトークが行われます。
　今回のテーマは「ともだちをりかいしよう」です。本を通じて、共通の好きなものや、興味のあることの意見を出し合い、お互いを理解するきっかけとしました。
　今日の朗読は、「いるか　ゆうた」の「いるかのかたち」です。音の繰り返しを楽しみました。詩は、司書の方達手作りのボードに書かれ、代表者がそれを朗読しました。
　次はどんなテーマで、どんな本のブックトークがあるか楽しみですね。