さあ、富士山清掃始まりです。

富士山の素敵な姿の一方、多くの不法投棄のゴミの説明を受けています。このあと、現地に行き、作業です。生徒は、本当に、真剣に聴いています。

もりの学校到着、昼食で〜す。いただきます。

世界遺産センター到着、近くで富士急ハイランドの歓声が聞こえますが、私たちは、学習ですヨ！

皆様、おはようございます。本日より、河口湖移動教室になります。現在、くもりですが…間近に富士山が顔を出してくれています。これから世界遺産センターに行き、富士山の学習、昼食後、富士山清掃になります。三日間の活動、少しずつですが、「無事、元気」の様子のお知らせを含めアップします。お楽しみに?校長より

本学級では、自立活動に加え教科の補充指導にも力を入れており、生徒の状況に応じて国数英を中心とした指導を行っています。金曜日１年生の数学の時間では（２名の小集団指導）、数学への興味付けと数学的思考力を高めることを目的に、数列の問題を自分たちで作って解くという課題に取り組みました。生徒たちは、話し合いをしながら、好きな電車を使ってユニークな問題を作ることができました。

１０月４・５・６日　朝７：４５〜８：１０、生徒会によるユニセフ募金活動が行われています。活動場所は尾山台中正門、亀谷万年堂前・尾山台駅交番前です。
　ユニセフは世界の子どもたちの命と健やかな成長を守るための活動している国連の機関です。みなさんの思いが、水をきれいにすることができる浄水剤になったり、難民キャンプの子どもが勉強を続けることができる教育キットになったりします。
　朝早くから、新旧生徒会役員の「おはようございま〜す」「ありがとうございま〜す」の元気な声が響いていました。募金してくれた「おやちゅう生」「保護者・地域の皆様」ありがとうございます。

１０月２日（月）朝礼では「生徒会認証式」「区陸上競技大会壮行会」が行われました。
後期、生徒会役員・各種委員会の生徒たちに、校長より認証状が手渡されました。１０月６日（金）６時間目に後期生徒総会が行われます。
　あわせて区陸上競技大会壮行会が行われ、代表生徒が激励の言葉を述べ、選手団団長が決意を伝えました。尾山台中の生徒がひとつになる、あたたかな朝礼となりました。
　

　９月２２日（金）「職場体験に向けて〜心構え・働く意義〜」と題し講演会を行いました。講師の先生は、地域教育力創発機構（株）キャリアライズ所属　世田谷区学校支援コーディネーターの大橋龍司先生。
　社会が求める力とは、基本的な生活態度、マナー、人柄、行動力などがあげられますが、第１位はコミュニケ‐ション能力です。
　仕事は一人ではできない、協力してこそ仕事は成り立つものである。
　個人ワーク、グループワークを交えながら、考え、話し合い、まとめ、発表する。まさに、コミュニケーションワークを主体とした講演会となりました。
印象に残ったことは、
「事業所（会社・店）の方が職場体験を受け入れてくれる理由を考えてみよう」
という質問でした。
　地域の事業所さんは、地域に育つ尾山台中生を大切にしてくれています。「おやちゅうせいの将来・未来を大切に」思ってくださっています。
　職場体験に向けてよい準備をしてください。最後に「職場体験Ｍｙテーマ宣言シート」を作成しました。職場体験でＭｙテーマを達成するためにどのような行動をとりたいですか。よい習慣は才能を越える。大橋先生がおやちゅうせいにエールを送ってくださる、そんな熱い講演会となりました。

本学級では、人間関係の形成を目標として、春先から仲間と協力しながら野菜の栽培に取り組んできましたが、今週はそのまとめとして新聞作りに取り組んでいます。担当した野菜の写真を１枚選び、コメントを考え用紙に書き込んでいきますが、書字の苦手な生徒は、タブレットＰＣを使って直接打ち込むこともできます。できた新聞は、３学期の学芸発表会にで展示する予定です。

今週の自立活動（小集団）では、自立活動の区分６のうち、（５）コミュニケーション手段の活用として、点字を行っています。生徒たちは、昨年度の手話に続く新たなコミュニケーション手段の獲得に向け、とても積極的に取り組んでいます。点字入りの名刺を作り、職場体験や、来月行われるキャリア校外学習に携帯することを目標にしています。

　９月２０日（水）「将来に向けたマナー講座２」と題し講習会を行いました。前回行ったマナーの意義やあいさつの仕方を基礎として、今回は各教室で全員が実践しました。
　丁寧語、敬語の使い方のテストに挑戦、ものの受け渡しについても学びました。大切な書類を両手で渡す。書類の向きを相手に向けて渡す。
　最後にお話しいただいた「三献の茶〜石田三成のお話し〜」が印象に残りました。マナーとは相手の立場に立って行うもの「慮る（おもんばかる）」精神。
日頃の生活を通して、マナーを本物の力にしてください。

　９月１５日（金）２学年を対象として「将来に向けたマナー講座」と題し、講習会を行いました。マナー教育サポート協会より３名の先生方をお迎えし、マナークイズ、お辞儀、自己紹介とあいさつなど、職場体験を１１月に控えた２年生にとって、実践的な「マナー講座」となりました。
「はじめまして！（浅いお辞儀）世田谷区立尾山台中学校からまいりました、○○　○○と申します。どうぞ、よろしくお願いいたします。（深いお辞儀）」
　職場体験の初対面でのごあいさつだけでなく、受験や就職試験、社会人になった時も通用する基本のあいさつについて、繰り返し練習しました。
　また、相手の話しに相槌をうつ、分かったら「はい！」と返事をする。あたり前のことだけれど、習得するために繰り返すことで本物のマナーとなっていきます。
　最後のお話が印象にのこりました。「今回、２年生が職場体験で受け入れていただけるのは、歴代の先輩方の礼儀・マナーがよかったからに他なりません。みなさんの学年も、心を尽くして職場体験にあたってください。」
　９月２０日（水）「将来に向けたマナー講座その２」を行います。日頃の生活を通して、マナーを本物の力にしてください。

１１日より２学期の通級が本格的にはじまりました。本学級では、生徒たちはそれぞれの課題に応じて週３〜５時間の通級をしています。
今学期から時間割の一部を変更し、１時間目にＰ．Ｅ.（体育）の時間を設けました。軽い運動によって脳の活性化を図ることが目的です。内容は、生徒の状況に応じて週ごとに体育専門の教員が決めていきます。今週は、ストレッチです。ストレッチといえども侮ることなかれ、しっかりやると汗が噴き出してくるほどです。およそ３０分の運動を行った生徒たちの表情はよく、その後の個別や小集団の授業ではさまざまな発言が出るなど、活発に取り組む様子が見られました。

９月１日は防災の日。先週から今週にかけては“防災週間”となっており、各地で防災訓練が行われています。
本校でも本日、防災訓練を実施しました。今年度は、はじめての試みとして初期消火、煙ハウス、バケツリレー、ポンプ放水の４つの体験を行いました。最高気温が２８度という残暑の厳しい中でしたが、生徒たちはきびきびと行動し、何よりもそれぞれの体験を大いに楽しんでいました。防災行動の向上がはかれた、大変貴重な訓練となりました。

ご協力いただいた玉川消防署奥沢出張所、玉川消防団第八分団、玉川総合支所、尾山台三丁目町会、ＰＴＡの方々に感謝申し上げます。ありがとうございました。

９日（金）６時間目、生徒会の立ち合い演説会と選挙が行われました。今週火曜日に区の選挙管理委員会の方から選挙について教えていただいたことは、すでにこのＨＰでもお知らせした通りです。そのような事前学習の成果もあり、どの生徒も真剣に演説を聞きしっかりと選挙をすることができました。また、今年度の選挙は、選挙管理委員会事務局から実際に選挙で使用する投票箱をお借りして行いました。数年後に選挙権を得た時に備えて、よい練習になったと思います。

今週（９／４〜９）は“美しい日本語週間”となっていて、教科「日本語」の授業を公開しています。今日（６日）は、５時間目に佐藤一成主任教諭による日本文化領域の研究授業がありました。３年Ｃ組の生徒たちは、グループワークを通して日本のすまいの特徴について深く考えることができた様子です。６時間目の協議会では、先生たちもグループワークを行い、どのように授業を展開させていくかについて深く考えることができました。

４日（月）、２学期最初の人格朝礼は、石渡由美主幹教諭による「勇気」をテーマにしたお話でした。亡きお母様の思い出話をまじえながら、「よし、やっちゃろう」と熱く語ってくださいました。（何とシャツにまでBE BRAVEの文字が！）
感動のお話は、後日学校だよりなどにて全文紹介いたします。生徒たちの聞く態度も、お話と同様に素晴らしかったことを付け加えておきます。
（色紙は、石渡主幹のお母様の書です。）

今日から２学期がはじまりました。約４０日間の長い休みを終えた生徒たちが帰ってきた校舎は、にわかに生き生きと輝きを取り戻しはじめました。３２３名の生徒たちは、それぞれが充実した夏休みを過ごしたことでしょう。２学期はたくさんの行事があります。もちろん学習面でも学ぶことがたくさんあります。そのような中、友だちとの関わりを大切にしながら、ますます成長していってほしいと願っています。
しばらく見ない間に背がぐっと伸びて驚かす生徒がいるのも、いつもながら嬉しいことです。始業式では、夏休み中に活躍した各部活動の表彰もありました。（写真はバスケットボール部です。）

夏休みも最終日となった８月３１日、本校において尾山台中、尾山台小、玉堤小の小中３校の教員による合同の研修会が行われました。今年度は「ユニバーサルデザイン（ＵＤ）による授業づくり」のテーマのもと、日野市教育委員会から特別支援教育総合コーディネーターの宮崎芳子先生をお招きし、お話をいただきました。
小学校では平成３２年度から。中学校では平成３３年度から全面実施となる新しい学習指導要領で重視されるのが「主体的・対話的で深い学び」ですが、ＵＤはそれらを具現化するものとして近年とみに注目されています。
日野市は、全国に先がけてＵＤによる授業づくりに取り組んできたことで知られますが、それを中心となって推進されてきたのが宮崎先生です。研修会では、模擬授業なども取り入れながらわかりやすくＵＤの理念を教えてくださいました。さっそく２学期の授業からＵＤの視点で授業を行っていこうと、参加したおよそ８０名の教員が心を新たにすることができた、充実した素晴らしい研修会となりました。