刈り取った藁は、編んで縄にして、正月飾りを作りました。縄を編むのは難しいですが、上手にコツをつかんだ子が、子ども先生にもなってみんな完成しました。各ご家庭で飾ってください。

Biotop Guildさん、雁音農産開発有限会社さんにゲストチューチャーとしてご来校いただき、収穫祭を行いました。これまで１年間、大切に稲を育ててきた５年生。刈り取り、脱穀をし、そのお米を使ってポン菓子を作っていただきました。できたポン菓子は持ち帰りますので、５年生のご家庭は子どもたちと食べてみてください。

今日の課題は学習問題作りです。火事が起きてしまった時の様子や、世田谷区の火事に関する情報から考えました。２０２１年世田谷区の火事の発生件数は１４８件、そのうち全焼してしまった火事は５件という数字に子どもたちはびっくり。じゃあ消防士さんたちはどのようにしているのだろう？と自然に疑問がわきます。みんなの気付きや疑問からできた学習問題は「火事から人々の安全を守るためにだれがどのようなことをしているのだろうか」です。これから資料を使って調べこの問題を解決していきます。

ディスクを使って競技する「アルティメット」、体育館では跳び箱などを隠れ家にして雪合戦ならぬ「玉合戦」、理科室では、ゼラチンと液体接近を使った「ゼリー石鹸」を作っていました。久しぶりのクラブ活動でしたが、どのクラブも楽しそうに活動していました。

＜献立＞
五穀ごはん
牛乳
かみかみ佃煮
魚のごまだれかけ
豚汁

とどろきフェスタで劇を観た感想を、兄弟学年で交換していることを以前にお伝えしましたが、今日は３年生の子どもたちがまとめたお手紙を、給食の時間を使って４年生に届けにいきました。３年生はやや緊張して、もらった４年生は照れながらも嬉しそうでした。すてきな交流です。

繰り下がりのある引き算を学習している１年生。今日は、「１２−３」の計算の仕方を考えました。「２から３はひけないから、１０のまとまりから３をひいて７。一の位に２があるから７＋２で答えは９」という減加法で考えた子、「３のうちの２つ分だけ一の位の２からとる。あと１つ取りたいから１０―１で答えは９」と減減法で考えた子といましたが、ブロックや式を使いどちらが分かりやすいかみんなで考えました。みなさんはどちらが計算しやすいですか？１年生なりに数学的思考力をはたらかせて一生懸命に考えていました。

４年生は総合的な学習の時間に福祉について学習しています。今日はそのまとめをして、発表の練習もしました。発表の相手は３年生。兄弟学年での取組です。障害がある方へのサポートの仕方など分かりやすく説明できるように頑張っていました。

運動委員会企画による等々力オリンピックの第３弾です。校庭に出て元気に遊んで欲しいということを目的とした取組です。今回は「ドリブル選手権」。３０秒の間にボールを何回ドリブルできるか競争しています。現在のところの最高記録は１６８回。ここまでくると数えるのが難しいので、動画で撮影し、あとでスロー再生して数えています。子どもたち工夫して取り組んでいて素晴らしいです。運動委員会のみなさんありがとうございます。

　今日は、ボーダリンクさん主催による、外国語特別レッスンがありました。2時間続きで外国語の学習を行い、子どもたちは「道案内の仕方」「外国旅行の計画の仕方」「買い物の仕方」について学びました。
　子どもたち同士ペアになり、伝えたいことをどのように英語で伝えればいいのか、実際の場面を想定した場所で実践しながら学びました。ボーダーリンクの皆様ありがとうございました。

全校朝会で校長から子どもたちに４つのお話しをしました。
１　とどろきフェスタ大変素晴らしかったです。校長先生は感動で涙がでてきました。すてきな姿を見せてくれてありがとうございました。先生方もみなさんへの指導を頑張ってくれました。衣装作りなどではおうちの人にも協力いただきましたね。しっかりとお礼の言葉を伝えてください。みなさんは新しい自分を見付けることができました。とどろきフェスタの経験を活かしてこれからもレベルアップした自分に自信を持って取り組んでいきましょう。
２　１１月２１日には等々力小学校創立６８年の誕生日がありました。計画委員会、集会委員会の皆さん開校記念日集会ありがとうございました。校長先生は初代の守屋美野義校長先生から１６代校長の平間利明先生、そして１７代目の校長先生となります。その歴史と伝統の重さを感じます。みなさんのおうちの方達も等々力小学校の卒業生の方がいますね。これからも地域のみなさんから愛される等々力小学校にしていきましょう。
３　校長先生は等々力小の仕事が終わると、バスに乗って駅に向かいます。停留所からバスに乗ろうとすると、入れ替わりにある子が、バスを降りる時に、運転手さんに「ありがとうございました」と言っていました。とってもすてきだなぁと思いました。私たちはお客様ですから、バスの会社の人は「ご乗車ありがとうございました。」と、いつも言ってくれます。
ではお客さんの私たちはどうでしょう。「ありがとうございました。」とは言わなくてもいいのかもしれません。でも、バスがなかったら不便ですし、安全に運転してくれた運転手さんにお礼の気持ちを伝えたかったからその子は、「ありがとうございました。」と言ったのでしょう。きっと、お客様から「ありがとう」と言ってもらった運転手さんは嬉しい気持ちになるでしょうし、明日も仕事頑張ろう！とやる気も起きます。お互い気持ちがいいですね。あいさつやお礼の言葉にはそんな力があるなぁと思うできごとでした。皆さんも考えてみてくださいね。
４　あいさつや靴箱の整理をみんながしっかりできるように、６年生が自主的に取り組んでくれています。もっと等々力小学校がよい学校になるように考えて行動してくれていてとっても嬉しいです。ありがとうございます。みなさんもそんな先輩に憧れて自分も取り組んでいけるとよいですね。
２学期もあと１ヶ月。みんなで楽しい学校にしていきましょう。
なとどお話しました。
看護当番の先生からは、けがのないように「落ち着いて行動しよう。」と週目標をお話しました。２学期もまとめの時期になります。保護者の皆様、地域の皆様今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

「ためして　あそんで　マグネット」という題材で、磁石を使った作品を作っています。デザインも工夫していますが、磁石の性質を使った遊びもできるように工夫しています。ブランコを作ったり、迷路を作ったり、障害物レールのコースを作ったり、みんなそれぞれ楽しそうです。

「すがたを変える大豆」を題材に、説明文について学習している３年生。段落ごとの要点をまとめていました。要点をまとめるためには大切な言葉や文を見付ける必要があります。サイドラインの引き方を学び、みんなで分かりやすく要点をまとめていました。
「秋のくらし」では、秋を感じる言葉を見付けていました。活発に意見を言うことができていて、みんなで楽しく学習を進めることができています。

５クラスに分かれて少人数で学習しています。今日は速さの考え方。難しい考えですし、金曜日の午後、一週間の最後ですがみんな集中して取り組んでいます。ノートも高学年になると分かりやすくしっかりとまとめていて素晴らしいと思います。
ICT担当が紹介した、アプリでクイズ形式で知識の定着を行っているクラスもあります。解答が一番早い人や総合成績も出るので、クイズ番組のように楽しく取り組んでいました。

社会科では、江戸末期から明治時代について学習しています。今日の学習課題は「明治の国づくりは、何を基盤にどのように行ったのだろうか。」です。学習計画を立て、誰が？どのように？外国とのかかわりは？人々の暮らしは？思考ツールも含めこれまで学んできたことを活用しながら、考えをまとめていきます。
廊下には１年生からもらった、とどろきフェスタの６年生の劇を観た感想が掲示してあります。１年生なりに一生懸命書いてくれた手紙を６年生が嬉しそうに読んでいました。

朝のモジュールの時間を使って、２年生が九九検定を行なっていました。
子どもたちは、ボランティアの保護者の方に九九を聞いていただき、九九検定カードにサインをもらっていました。
九九カードを使って言う場所、クイズのように九九を出題されて言う場所、と様々な検定の場所があり、九九を確実に言えているか確認することができました。
ボランティアの保護者の皆様、ありがとうございました。

あいさつの輪を広げたり、靴箱に靴をそろえてしまったり、等々力小学校をより良くしようと、ボランティアの６年生が頑張ってくれています。自分たちで考えて主体的に取り組む姿勢本当に立派です。ありがとうございます。

少し天候が不安定でしたが、元気に行ってきました。農家の方は雨でも作業をすることがあるので、なかなかできない経験だと思って頑張りました。大根にはこんなにも大きな葉っぱがついていることに驚き、自分の抜いた大根を友達に自慢げに見せている姿が微笑ましかったです。

＜献立＞
赤飯
牛乳
鶏肉の唐揚げ
すまし汁
野菜のおかかかけ

　今日は等々力小学校68回目のお誕生日、開校記念日ということで、お祝いのメニューにしました。お祝いに欠かせないお赤飯は、小豆とお米と餅米を使って炊きました。上にかけたごま塩も、黒胡麻と塩と水で給食室で作りました。主菜は、大人気の鶏肉の唐揚げを作りました。すまし汁は、昆布と花かつおで丁寧に出汁をとって、花麩やみつばを浮かべました。
　唐揚げがやはり大人気で、どのクラスもおかわりじゃんけんが盛り上がっていました。作り方のリクエストもたくさんあったので、次回のお便りに載せたいと思います。

総合的な学習の時間と社会科の学習で稲を育ててきた５年生。今日は脱穀です。すり鉢とボールを使ってもみ殻をとっています。手作業は大変ですが、普段食べているお米がこうやってできているのだと体験できています。