「笑顔のあふれる学校」今日も元気に頑張りましょう!

7日目 3年 補習教室 3時間目

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3年生 3時間目の美術です。

日本画の続きを行いました。

そろそろ完成間近の生徒も多く、力作が完成しそうで楽しみです。

7日目 3年 補習教室 3時間目

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3年生3時間目の音楽です。

今日は楽典の中の拍子記号を見ながら休符を書く等の練習をしました。

練習問題をたくさん行ったので、だんだんと慣れてきました。

7日目 1年 補習教室 3時間目

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1年生 3時間目の総合的な学習の時間です。

本日は職業調べの続きを行いました。新聞作りは完成に近づいており、レイアウトを考えたり、内容を構成したり、どの生徒も楽しそうに取り組んでいました。

下の写真は見本として先生から示されたものです。

7日目 2年 補習教室 2・3時間目

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2年生2・3時間目の家庭科です。

本日はブックカバーを作りました。

刺繍をが細かく、悪戦苦闘していたようですが、模様はどの生徒もとてもきれいにできていました。

完成するのが楽しみです。

7日目 2年 補習教室 2・3時間目

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2年生 2・3時間目の技術です。

今日は情報に関する技術で情報ネットワークの危険性、不正アクセス、ネットワークの故障や障害について復習をしました。

インターネットを利用して何かを検索する場合等には、気をつけて検索したりやアクセスをしなければならないことを再確認しました。

7日目  3年 補習教室 1・2時間目

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3年生 1・2時間目の数学です。

本日は式の利用で、「連続する2つの整数の大きい方の2乗から小さいほうの2乗の差にはどのようなことが言えるか」ということの考え方と証明を行いました。

少し難しかったのですが、じっくりと考えて解くことができました。

7日目 3年 補習教室 1・2時間目

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3年生1・2時間目の英語です。

今日は総整理問題集の20〜23を行いました。

英文にも慣れ、英文を読むスピードが速くなったようです。

7日目 2年 補習教室 1時間目

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2年生 1時間目の保健体育です。

今日は、ラジオ体操をした後、格技室で卓球を行いました。

前期の補習教室でも行いましたが、本日はラリーが続くようになりました。ラリーが続くと楽しくなり、どの生徒も集中して行っていました。

1年 補習教室 総合

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職業調べを新聞にまとめています。
インタビューをして分かったことやインターネットで調べた情報を整理し、分かりやすくまとめていました。

7日目 1年 補習教室 1・2時間目

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1年生 1・2時間目の数学です・

今日は、文字式の計算の復習をしました。

練習問題をたくさん行ったので、文字式の計算には皆、自信がついてきたようです。

7日目  1年 補習教室  1・2時間目

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1年生 1・2時間目の英語です。

一般動詞の復習をしていました。授業で主に使用する一般動詞をペアで復習をした後、疑問文・否定文の作り方を確認しました。

何度も発音をしていたので、英文には慣れてきたようです。

6日目  2年 補習教室  3時間目

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2年生 3時間目の国語です。

「下手に出る」の下手は訓+訓の組み合わせというように、語の読み方組み合わせについてたくさんの問題を集中して解いていました。 

6日目 1年 補習教室 3時間目

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1年生 3時間目の総合的な学習の時間です。

身近な人の職業調べというテーマで新聞にまとめていました。

薬剤師やゲーム関係等、インタビューした内容を楽しそうに話をしている生徒もいました。

6日目 3年 補習教室 2・3時間目

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3年生 2・3時間目の美術です。

2時間続けて日本画の授業に参加している生徒も数名いました。

先生から、金箔の貼り方を丁寧に教わり、納得しながら自分の作品に金箔を貼っていました。

6日目 3年 補習教室 2・3時間目

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3年生 2・3時間目の国語です。

中国語の原文である白文や訓読文、書き下し文を復習した後、先生が作成した練習問題に取り組みました。

以前、学習した内容だったこともあり、よく答えていました。

6日目 2年 補習教室 2・3時間目

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2年生 2・3時間目の数学です。

カレンダーの不思議をテーマに扱っていました。

カレンダーの中の囲まれた3つや5つの数を見て不思議だなぁ(法則)と気付き、文字式を使って説明をすることろまで学習をしました。

今日は少し難しそうな表情をして取り組んでいました。

6日目 3年 補習教室 1時間目

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3年生 1時間目の体育です。

男女に分かれて卓球のシングルスのゲームを行っていました。

さすがに3年生はラリーが続き、勝敗にこだわりながら楽しく活動していました。

6日目 2年 補習教室 1・2時間目

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2年生 1・2時間目の英語です。

夏休みの課題の進度を個別に先生から確認していただきました。

確認後、DIARY、パーフェクトサマー、英単語、Be動詞等の学習をしています。

6日目 2年 補習教室 1時間目

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2年生 1時間目の国語です。

間違いやすい形容動詞、連体修飾語を確認後、前回の復習として50枚の品詞のカードを分類していました。

2回目ということもあり、理解度は増していたようです。

継続は力なり、です。

6日目 1年 補習教室 1・2時間目

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1年生 1・2時間目の技術です。

等角図の書き方を練習したり、製作する作品の構想図を考えていました。完成見本の作品を見ながら先生からの詳しい説明を熱心に聞いていました。
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