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2年 補習教室 2・3時間目今日は資料の活用の2回目ですが、まずは、昨日、感染症に罹患した方の東京都と沖縄県の割合を用いたところから導入しました。 感染症は早く終息してほしいですが、身近なものを取り入れて行うと数学を学ぶ意義が分かります。 【できごと】 2020-08-05 12:03 up!
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