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【また明日】全学年、一斉下校!!

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今日は水曜日。
全学年が5時間授業だったため、全校が一斉に下校になりました。
児童数が年々増える若林。
元気に下校していきます。
大きな6年生とかわいい1年生が、仲良く帰っていく様子も見られます。
今日も平和な若林でした。
また明日!

【1年生】帰り支度もスムーズに

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1年生が下校の準備をしています。
準備も片付けもすっかり上手になった1年生。
今日もたくさんのことを学習して下校していきます。
早くも明日を楽しみにしている子もいました。
また明日、元気に登校してきてくださいね!

【6年生】自分の意見を

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6年生の国語の学習時間の様子です。
若小では6年生でも積極的に発言をする子が数多くいます。
ノートを取るのは当たり前ですが、どの教科でも活気にあふれています。
素晴らしい6年生たちです!

【1年生】俳句を絵に

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1年生が教科日本語の時間に学習した俳句を、絵に表わしました。
いろいろな生き物が登場する俳句ばかりでしたので、楽しい作品ばかり!
みんなで静かに学習活動に取り組むことができ、担任の先生もにっこりです。

【1年生】いくつといくつ?まとめ編

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1年生が「いくつといくつ?」のまとめプリントに取り組んでいます。
8は3といくつにわかれますか?
たし算やひき算にも通じる、大切な学習です。
たくさんの問題数がありましたが、みんなすらすらできました。
さすが!

【2年生】真剣!視力検査

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2年生が視力検査を行っています。
保健室にセットされた検査機械に向かう2年生たちは、真剣そのもの。
検査結果に一喜一憂しています。
次の人のために、目隠し器の消毒もバッチリです!

【4年生】しっとりと「一つの花」

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4年生が国語の時間に、名作「一つの花」を読んでいます。
大人なら誰でも知っているこの作品。
いつも以上にしっとりとした雰囲気が漂う、4年生の教室でした。

【1年生】まねまねポーズ!

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体育館に一年生がいます。
今日の活動は、先生と同じポーズで、音楽に合わせて踊ることです。
見様見真似でも、とってもかわいく踊れる1年生。
体育が大好きなんですね。
雨の日も、若小の体育館はエアコン完備、快適仕様!

【2年生】色水をつくろう!

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2年生が図工で色水をつくりました。
キャップに絵具を付けたペットボトルをシェイクすると、色が付きます。
思い思いの絵具で素敵な色水ができました。
絵具っておもしろいですね!

【1年生】ラッキー!校庭体育

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1年生が校庭で体育をしました。
ラッキーなことに雨が降らず、みんなで整列、体操、かけっこと、体育のフルコースを満喫!
先生の作ったコースが面白くて、繰り返し走りまくりました。
最後の時間、雨が降ってきたので無念の中止でしたが、メニューは全部、終えることができました。

【6年生】茎の仕組みは

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6年生の理科の学習の様子です。
今日は茎のはたらきと仕組みについての学習をしました。
色水を吸い込ませておいた校庭の雑草。
しばらくすると、水の通り道が明らかに!
若小名物のデジタル顕微鏡で、大型モニターに細胞の様子が見えました。
思わず見入る6年生たちでありました。

【2年生】ようこそ!マシュー先生

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2年生の教室に、ALTのマシュー先生が登校!
オーストラリアからやってきたマシュー先生が、楽しい英会話を教えてくれます。
始めは緊張しながらも、2年生たちは楽しい時間を過ごせていました。
英語っておもしろい!

【1年生】七夕のなごり

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1年生の廊下には、図工でつくった吹き流しが展示されています。
クラス分を集めると、とてもゴージャスに!
登校してきた子どもたちは、また見入っていました。
先生も興味津々!?

【新学校生活習慣】手洗い名人

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1学期が本格的に始まってまたひと月ですが、手洗いの習慣は確実に定着しています。
素晴らしいですね!
朝登校したら、休み時間が終わったら、体育がおわったらと、折に触れて手を洗う若小の子たち。
保健室の先生も喜んでいます。
今週もみんな元気です!!

【1年生】今日もチェック!

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1年生が登校すると、すぐにアサガオのコーナーへ吸い込まれていきます。
今日はいくつ咲いた、と声が聞こえてきます。
生活科の学習の一環で行っている栽培ですが、それ以上の意味があるようですね!

【風の強い朝】みんな、おはよう!

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今日も風の強い朝になりました。
元気いっぱいに若小の子たちが登校してきてくれました。
嵐のような風にあおられながら、たくましい若小の子たち!
今日もいい一日にしましょう!!

また明日!

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5時間の学習を終えて、1、2年生が下校していきます。
雨も降らず、何とか持ってくれました。
傘もちゃんともって帰ります。
また明日、元気に登校してくださいね!

【6年生】情報を伝える

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6年生の国語の様子です。
相手に情報を効率的、効果的につたえるためには、どんなことができるのでしょうか?
今日は情報と情報をつなげ、関連づけての伝え方について学習をしました。
さすがは6年生。
すぐに具体例が出てきますね。
コミュニケーションスキルの高い若小6年生たちでした。

【1年生】午後の1年生

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1年生が5時間目の学習をしています。
4時間の学習を終え、ごはんを食べ、掃除をし、お昼休みを楽しんだ1年生たち。
さすがに眠くなる子がいるようです。
しかし士気高く、学習に取り組む子がほとんど。
なかなかに頼もしいですね!

【4年生】まとめよう、1日の気温の変化

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4年生が理科の学習に取り組んでいます。
今日は「1日の気温の変化」について、分かったことをまとめる活動です。
観察をしたり、記録をとったり、ビデオで学習をしたりと、多くの学びのあったこの単元。
まずは振り返りをしてからまとめに入りました。
がんばる4年生!
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