【６年生】新校舎の高さを算出せよ   今日は校舎の高さを縮図を使って計算しました。 タブレットで目線の高さを算出し、あとはお手製の道具で仰角を測ります。 意外なほど正確な計算ができて、６年生たちも納得！ ちょっとした測量体験ができた６年生たちでありました。 【２年生】メチャ本気！九九の百ます計算   今日は九九の百ます計算に挑戦！ みんなで考えた数を入れて、百マスに挑む２年生。 コツがつかめたようで、とっても早くなりました！ ますます上達する２年生たちでした。 【１年生】もののなまえは？   ものには必ず名前があります。 ではそのものは何の仲間で、どういう説明をすればよいのでしょう？ 先生の出した例示に即座に答える１年生。 MCのようなハンドリングで、軽快に学習が進んでいきました。 【４年生】熱血プレゼン！玉川兄弟パート２   先生が用意したプレゼンテーションを見ながら、玉川兄弟の活躍についての説明を受けます。 せっせとノートに記録をしていく４年生。 この学習スタイルにもすっかり慣れたようですね！ 【３年生】正直な三年生   今日は「正直」がテーマです。 実際にありそうなシチュエーションを想定して、自分ならどうするか、どうするのが人として正しいのかを考えた３年生。 ますます正直な子たちに！ 今日の給食 １２月１０日（木）
１２月１０日（木）
今日の献立 ほうとう じゃこサラダ チーズケーキ 牛乳 主な食材の産地 だいこん…世田谷区 ねぎ…世田谷区 ごぼう…青森県 にんじん…千葉県 かぼちゃ…鹿児島県 白菜…茨城県 きゅうり…群馬県 レモン…広島県 豚肉…熊本県 鶏卵…群馬県  【１年生】チーズケーキも「お〜いし〜！」   朝から話題にしている子がいるくらい、子どもたちの関心も高まっています。 １年生ももちろん興味津々。 お代わりじゃんけんは、非常に激しい戦いとなりました。 お代わりできて、ラッキー！ もちろんみんなで「お〜いし〜！」 【２年生】タフななわとび   今日はなわとびです！ 前とびは当然のこと、交差とび、あやとびも行う２年生。 タフな生き残り戦を行ってもとべるとべる！ ますますスキルアップをした２年生たちでありました。 【１年生】できた！素敵な作品たち   粘土が大好きな１年生。 思い思いの作品をつくりあげていき、友だちと見せ合っています。 おっと、素敵なピザが焼きあがったようですね。 みんなで楽しめる１年生たちの図工の時間でありました。 【６年生】タブレットで献立をつくろう！   今日は全員、区から配られているタブレットを持参して、オンラインな献立作りをしました。 すっかり６年生の生活の一部となったタブレット。 これからもどんどん有効活用を進めていきます！ 【２年生】できた！素敵なこま   正円に切り取るのが大変！ でもじっくりと、丁寧に切り進めて円が切りあがります。 穴をあけ、軸を通し、固定をして、デコレーションをしたら完成！ お気に入りのコマが出来上がったようですね！ 【６年生】貴重！６年生への読み聞かせ   今日は学校図書館司書の先生による読み聞かせがあります。 ただし、単なるお楽しみではありません。 国語の教科書に載っていた関連作品の読み聞かせです。 楽しみながらも、よ〜く考えて聞く６年生たちでした。 【５年生】割合、グラフからわかること   今日は帯グラフを読み取りました。 帯グラフからは割合や全体的な傾向がわかりますが、更に計算をすることで実際の数までわかります。 帯グラフ、えらい！ 【２年生】真剣勝負！テスト！！   今日はかけ算のテストです。 九九をしっかりと覚えた２年生にとっては、簡単だったはず。 でもみんな真剣に取り組み、見直しまでバッチリとできました。 いつも一生懸命な２年生たちでありました。 【４年生】みんなでつくる練習場   今日はとび箱です。 重いとび箱やロイター板、マットですが、みんなで協力をして練習のための場を設置します。 さすがは４年生、頼もしい限りですね！ 【６年生】My best memory is ...   みんなで小学校生活を振り返り、その思い出について英語でスピーチをします。 途中、カードゲームもはさんでの学習は大盛り上がり！ 元気いっぱいの外国語活動となりました。 さすがは６年生、Good job!! 【保健委員会】ビデオで集会！   この日のために番組制作を進めていた保健委員会の皆さん。 ドラマ仕立てで感染症についてわかりやすく説明してくれました。 １年生から６年生まで、みんなで楽しめる保健委員会集会でありました。 【爽やか】３年生のあいさつ運動   寒い朝に爽やかなあいさつで彩を添えます。 あいさついっぱいの若小に！ 【もうすぐ冬至！】今日も１日がんばろう！   すっかり冬の装いとなった子どもたち。 今年もあと２０日あまりとなりました。 今日もいい１日にしましょう！ 【３年生】校内研究授業がありました！ その３   思考ツールも付箋も、有効に使われていました。 授業終了後、教室で授業の振り返りがあり、最後に体育館で全員教職員が集結！ よかったところと課題について、議論がありました。 ますますパワーアップ、更に充実の若小に！ |
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教科書配布についてのお知らせ