１２月１５日、１８日に６年生は、「紙すき」体験をしました。自分の卒業証書の用紙を職人の方から教わって手作りしました。和紙が幾つもの工程を経て時間をかけて作られていること、伝統工芸を守り抜いていく職人の方の思いに触れながら、丁寧に紙すきに取り組みました。

１２月１６日（土）世田谷区立教育総合センターにて「2023キャリア教育アワード」が開催され、本校を含め区内５校の小中学校が奨励賞を受賞しました。アワードの中では、本校の特別活動の学級会の実践や６年生のキャリア教育の取組について発表しました。これからも地域と連携したキャリア教育を推進し、子どもたちがそれぞれに描く未来を実現できる力を育成していきます。

１２月１４日（木）に６年生のプログラミング体験授業がありました。ロボットが動く仕組みを講師の方から教わり、早速グループでロボットを動かすプログラミングを考えました。試行錯誤しながらも、思い描いた通りに動くためのプログラミングについて理解することができました。身の回りにはたくさんのプログラミングが施された機械・機器があることも知り、より身近に感じていました。

１２月１３日（水）に５年生の研究授業がありました。「若林小史上最高の６年生になるために」と題して、理想とする６年生像に近付くために、今取り組むことについて考えました。事前に６年生にインタビューをしたり、保護者の方からのメッセージを読んだりしながら、何を取り組んでいくか友達とも交流しながら考えました。本活動を通して多くの力や態度を身に付け、４月から学校のリーダーとして広く活躍してくれることを楽しみにしています。

１２月１３日（水）に校舎内での火事を想定した避難訓練を行いました。また、区の防災担当の方から火事が発生した際の避難の仕方や煙を吸い込むことの体の害についてお話いただきました。その後、低学年は煙体験を行いました。

４日月曜日に世田谷消防署へ見学に行ってきました。
火事から地域を守る消防署で働く人々は、日頃から訓練をしたり、装備の点検をしたりして備えているということを学んできました。
命懸けで働く消防署の方々を見て、将来は消防士になりたいという子もいました。
消防士さんからは、「今から筋トレをすること！」とアドバイスをいただきました。

　先日６年生は、東京グローバルゲートウェイに行き、英語体験をしてきました。本場の英語に親しみ、楽しい時間を過ごすことができました。言葉が通じる、通じないに関わらず、相手が何を伝えたいのか、ジェスチャーや知っている単語を手掛かりに、友達と協力しながら考える楽しさも見つけることができました。学校での英語でも、この経験を活かしていきます。

１２月４日（月）から若林チャレンジとして全校で大繩に取り組んでいます。縄跳びの楽しさを味わいながら多くの回数が跳べるように、友達どうし声を掛け合って、上手に縄を跳び越しています。全学級の跳んだ回数を合計して１万回をめざしています！

先日、生活科の授業で、一年生を招いた「おもちゃランド」を催しました。
これまで生活科で学んできたおもちゃ作りの活動を活かして、子ども達が自分たちでお店を考えて作りました。各クラス、工夫を凝らしたお店を開き、一年生に喜んでもらうことができました。
一年生のときは「すごい！」と感じたおもちゃやゲームを、今度は自分たちの力で作り上げることができ、成長を感じました。

昨日、生活科の授業で、「まちたんけん」へ行ってきました。
世田谷図書館では職員の方に図書館の案内をしていだきました。ありがとうございました。
松陰神社では松下村塾などを見てまわりました。
商店街にはどんなお店があるのか探しました。
色々な発見を持ち帰り、更に若林の地域について詳しくなったり愛着を深めたりすることができました。

１１月２４日（金）と１２月１日（金）の２回、世田谷区のオリジナルダンスを体験しました。講師の先生からダンスのポイントを教わり、曲のリズムに乗って軽やかにダンスを楽しみました。難しい動きもありましたが、友達どうし教え合い・励まし合いながらダンスの楽しさを体全体で感じ取りました。

１１月３０日（木）に図書文化委員会集会で本の読み聞かせがありました。全児童が体育館に集まり、委員会の児童が絵本の場面絵に合わせて読み聞かせをしてくれました。皆が物語の世界に浸り、読書の楽しさを味わいました。

１１月２９日（水）、３０日（木）に東京農業大学准教授の先生から、泥団子の作り方を教わりました。土を丸く形成した後、スプーンを使って表面を滑らかにしていくことで、鉄玉のような固い泥団子に変身しました。泥の性質や土を通した現在の環境状況、さらにＳＤＧｓなどについて学び、今後の学習に大いに活かしていきたいです。

2年生は、九九の学習に一生懸命に取り組んでいます。習った九九を用いて問題を解いたり、学級全体で多様な解き方を共有したりしています。４年生は小数のひき算について、数のしくみや位の位置に気を付けながら、正確に答えを導きだそうと頑張っています。

３年生は、体育の時間にマット運動に取り組んでいます。技のポイントを意識して前転や後転、開脚前転に挑戦しています。タブレットで自分の動きを確認したり、友達からアドバイスをもらったりしながら、技ができるように練習に励んでいます。

今年度。本校ではお互いを認め合う学級活動の実践について校内研究を行っています。学級会では、議題に沿ってまず自分の考えをもち、話合いを進めながらよりよい取組を決めています。自分たちで決めたことについては、最後までしっかり取り組んでいくことで責任感や学級への所属感が生まれてきます。これからも話合うよさを感じながら皆で意見を出し合って楽しい学校・学級を創っていってほしいです。

「ハイチーズ」でピース。「ハイポーズ！」で好きなポーズ！
みんな思い思いのポーズをしていました。

１年生では、子どもたちが司会や書記を担いながら学級会を進めています。「みんながいい気持ちになる遊びを考えよう」「みんながなかよくなるためには」「安全な教室あそびを考えよう」など、議題にそって子どもたちが積極的に意見を発表しています。これからどんなあそびや取組が決まっていくのか楽しみです。

１１月２２日（水）に６年生の研究授業がありました。「殻を破る！〜６年生135日を振り返って、未来へつなげよう〜」と題して、卒業までの残り78日をどのように生活していくか、これまでの学習や行事を通して成長した自分を振り返りながら考えました。自分自身のこと、学年のこと、学校全体のこと、これから取り組みたいことについてたくさん意見が挙がりました。

午後は、４・５・６年生の競技・演技、そして高学年リレーがありました。高学年らしく力強い走りと団結力が見られ、みんなで心を一つにして踊る姿に多くの感動がありました。高学年リレーでは、選手の子どもたちが全力で走ってバトンをつなぎ、運動会のラストを大いに盛り上げてくれました。運動会では、準備や運営、片付け等、ＰＴＡの方々をはじめ多くの皆様のご協力を得て実施することができました。保護者の皆様もお子様を励ましてくださり、自信をもって競技・演技に取り組むことができました。皆様本当にありがとうございました。