４つのグループ（スポーツ祭り「春」のグループ）
に分かれ、跳び箱を跳ぶための体の動かし方
を学習しました。

まずは、マットの運び方、跳び箱の運び方の
安全面の確認です。
友達と声を掛け合いながら、上手に
行っていました。

そして、手で上肢を支える感覚をつかむ
ことや、跳び箱に両手を置き、体を前に
押し出す感覚をつかむために、練習を行
いました。

３年生、国語「わたしの学校じまん」で、伝統工芸室、山崎太鼓、舟形交流、山フェスなど、調べたいことが挙がりました。そこで、６年の先輩方から、インタビューさせて頂こうということで、交流させていただくことになりました。実体験を話してもらえて、それぞれの行事の良さを再確認できたようです。次は聞いたことをまとめて、グループ発表です。６年生にも見てもらいたいとやる気を見せていました。

図工の時間に風船を膨らませて作った気球が、浮かびました！

一人一人の想いをのせて、未来に向かって飛んでいきます！

仲よし学級の廊下に展示していますヨ！

カラフルで綺麗だなぁ！

６年生が時間を見つけては少しずつ作っていた卒業制作。

ホワイトボードの予定表マグネットを作り、仲よし学級のみんなにプレゼントしました！

リニューアルした予定表マグネットが貼られるのが楽しみだなぁ♪

ありがとう！６年生！！

「リベンジに来ました」
そう言って校長室に来てくれたのは
4-２の子どもたち。
ビブリオバトルの本番に向けて、前回校長室に来てアドバイスされたスピーチを改善して再度私のところに来てくれたのです。
すごい！
その向上心！尊敬します！

3年生の教室に掲示されていた百人一首。
自分で漉いた和紙に好きな百人一首の句を書いたのですね。
いやー、売りものになりそうなぐらい素敵な作品です。
いい感じだなぁ。
自分で漉いた和紙の作品！
山崎小でしか作れない作品です。

?今日の5時間目
3-２のみんなと 6-２のみんなが
４つの教室に分かれて何やらやってます。

何かな？
とのぞいてみると
3年生が6年生に「山崎じまん」をインタビューしに来ていました。

スポーツ祭りから始まって様々な形で交流が続いています。

私にとっては、これこそ山崎自慢！

こちらは1-１の国語の授業の様子です。「いいこといっぱい1年生」という学習で1年間を振り返って思い出を発表しています。
さすがスーパー1年生。
発表がとってもわかりやすかったです。
聞いてるみんなも真剣に聞いて発表者を応援していました。
スーパー1年生も、もうすぐ2年生になります。

?「人を通して本を知る本を通して人を知る」
これはビブリオバトルのキャッチフレーズです。
今日は4-１のみんながビブリオバトル大会を開催中。
広い体育館でソーシャルディスタンスを保ちながらのビブリオバトルです。
うんうん。
みんな自分のお勧めの本を何度も読んで、その本の魅力をしっかり研究したんだなぁと感心させられました。

皆さんは、「ドッジビー」というゲームを知っていますか？

ドッジビーは、名前の通り、ドッジボールとフリスビーの合体競技です。

体育の時間、みんなでドッジビーを体験しました！
フリスビーを投げる方向や力加減をコントロールしないと、相手を当てることができません。

さぁ、フリスビーを上手に投げる練習だぁ〜！！

皆さんは、習字セットに入っている四角い墨、使ったことはありますか？

学校での学習では墨汁を使いますが、本格的な書道では、墨をすって使いますよね。

仲よし学級では、墨をすって書く体験をしましたよ！

すればするほど、だんだん濃くなっていきました！
その変化に驚きです！

仲よし学級の廊下には、卒業の飾りが並びました！

とても華やかです！

これまでの思い出を振り返り、想いを込めて作りました。
残りの日々を、一日一日大切に。

そんな、今回の投稿で、仲よし学級のページは記念すべき300回目となりました。
来週の最後まで、発信いたしますので、残りもどうぞよろしくお願いいたします。

今のみんなで登校する山崎小学校が、残り８日（９日）となりました。一日一日を大切に過ごしてください、との校長先生のお話でした。

６年生からは、緊張について。緊張しないための工夫について自分の経験を踏まえて話してくれました。

農業について。農家の皆さんを助けるためにも、出されたご飯をしっかりと食べようとのことでした。困っている農家の皆さんを助けるために、何をすればいいのかがはっきりと分かるお話でした。

大雨の後の、気持ちの良い青空の下での全校朝会となりました。

３学期がんばったねの会に向けて、グループごとに計画を立てています。

６年生が中心となって進めてくれています。

６年生と楽しくレクをするのも、今回で最後。

良い思い出づくりができるといいなぁ〜！

二年生で最後の図書の時間でした。

いつもの読み聞かせタイムが、今回は特別！

なんと、エプロンシアター！
不思議なエプロンから、次々と出てくる猿やカニやお家や木に、とても興味津々でした。

毎朝行なっている、日直さんのスピーチ。

またまた進化しています！

先日配布されたタブレットで撮った写真を使いながら、スピーチをしていました。

写真があると、聞く人の興味もさらに引くことができますね。素晴らしい工夫です。

体育では、ボールを蹴る運動をしています。

ダンボールを使ったゲームをしました。
狙ったダンボールに当てるのは、なかなか難しい！

ルールを守りながら、一生懸命頑張っていました。

今年度の音楽は、感染症対策のため、
体育館で、お互い間隔をとりながら
の学習になりました。

限られた時間の中で、歌える楽しさ
や、鍵盤ハーモニカができる喜びを
感じながら、学習を行っている子ども
たちでした。

「上肢で、自分の体を支えること」
「両手で同時に手をつくこと」

をめあてにし、跳び箱を跳ぶための
運動を行いました。

その後、２段の跳び箱から、マット
目がけて、ジャンプをする運動を
行いました。

やなせたかしさんの「手のひらを太陽に」
を題材にし、自分の「いのち」について
考えました。

６月の分散登校が終わり、学級の子ども
たちが、久しぶりに一同に会した日にも
扱った題材。

そして、再度、３月11日。命について考える
日に、学習を行いました。

まだ、生まれていないため、震災のことを
知らない子どもたち。
「いのち」があるからこそできること
について、考えました。