箱の構成を理解するために、まずは、自分の
箱をはさみで切り開いて、展開をしました。

「こうやって面がつながっていたんだ。」

と、新たな発見もあったようです。

手元に箱の展開図を置き、それをヒントに
しながら、一辺が５センチメートルの箱を作りました。

実際に自分が持ってきた箱を使って
「面」「ちょう点」「辺」について
学習をしました。

箱の頂点には、シールを貼り、辺には、
ペンを使って印を付けました。

具体物を実際に操作することで、ちょう点
の数や、辺の数について知ることができ
ました。

６年生の代表の児童が、３年生に向けてビブリオバトルをすることになりました。
山崎小では、４年生になると国語の時間でビブリオバトルをするので、６年生が卒業前にお手本を見せます。
６年２組は、今日その代表者を決める予選でした。８人が準決勝に残りました。次の火曜日の準決勝で決勝に残る４人を決めます。

今回のチャンプ本は、
「トイレの神様」という本でした。
植村花菜さんの作品です。

聞き手の人に、「この本読んでみたい！」
と思ってもらえるように紹介してみましょうね。

がんばるぞー！
おー！

今日は4-2の「ちりとり」を見せてもらいました。
「ちりとり」と言っても掃除道具の「ちりとり」ではなく、紙漉きの「ちりとり」です。
楮の木を切り取り、皮を剥ぎ、煮沸したものから黒皮の残りや不純物を丁寧に取り除くという1番地味な作業が「ちりとり」
しかも、冷たい水で作業するので手は真っ赤！
しかし、4-2の子供たちは一生懸命に作業をします。
綺麗に「ちりとり」していました。
素晴らしい出来上がりです！
きっと美しい和紙が出来ますね。

帰りの会では、日直さんの「2組の褒めタイムスタート」の掛け声で、一日の中で見つけた友達の素敵なところを発表しています。

今回は、長縄が上手になった友達を褒めていました。

長縄は、記録も大事ですが、このように、友達の頑張りを見つけられる場でもあります。

友達を認められるあたたかい心！素敵です。

先日、難しい折り方でチャレンジして作った椿。

仲よし学級の廊下に掲示しました！

綺麗な椿の花々が咲いています。



ここで一句。

折り紙の
椿の花々
咲き乱れ

仲よし学級の４年生グループ算数で、長さの学習をしていました。

さぁ、身の回りの長さを測ってみよう！

黒板やしきり板、教室のドアなど、協力し合って長さを測っていましたヨ！

四年生の国語の学習では、
読書に親しむ活動の一環として、
「ビブリオバトル」という活動に挑戦しています。

今日は、ビブリオバトル〜先生バージョン〜。

図書館司書の先生と担任とで、
おすすめの本を紹介しました。

実際に子どもたちに投票してもらい、
チャンプ本を決めました。

仲よし学級では、毎年６年生が世田谷中学校の双葉学級と小中交流会をしています。
中学生活について知り、進学への希望をもつ機会となっていますが、今年はコロナウイルス感染拡大防止の観点から、史上初のZOOMで開催しました！

仲よし学級の卒業生とも久々に話ができ、画面を通してではありますが、とても有意義な時間でした！
笑顔が絶えなかった！

終わったあと、仲よし学級の６年生は
「中学生活のことが分かった！」
「楽しみになった！」
「世の中のZOOM会議ってこんな感じなのかぁ！」
と振り返っていましたヨ！！

世田谷中学校双葉学級の皆様、ありがとうございました〜！！

　9日火曜日は29代目山崎太鼓を卒業記念撮影でした。卒業対策の保護者の皆様のご協力のもと、プロのカメラマンの方に来ていただき、何台ものビデオカメラを使っての本格的な撮影になりました。
　久しぶりの太鼓演奏となりましたが、気合の入った演奏で、よい思い出の記録となりました。

これまで練習を重ねてきたティーボール。

最後は、得点を数えて試合をしましたヨ！

澄みわたる青空の下、どのチームも良い試合をしてくれました！

久々の紙漉きでしたが、
手順など、覚えている児童が、たくさんいました。
出来上がった紙には、百人一首から、好きな和歌を選んで書きます。仕上がりが、楽しみです。

以前も池田先生と一緒にピアノの連弾体験をさせて頂きましたが、今回も連弾にチャレンジです。

前回とはまた違うリズムや音で、楽器を楽しく奏でました♪

「音」を「楽しむ」と書いて「音楽」

まさに、そんな時間でしたヨ♪

池田先生、ありがとうございました〜！！

12月にも来て頂いた帝京平成大学元講師の池田先生ご夫妻に、またまた来て頂きました！

子どもたち大盛り上がりです！

楽しい器と書いて「楽器」

身近な物が綺麗に音を奏でる楽器に変身しました♪

外国語活動で、ALTのジョアン先生と一緒に、曜日の復習です！

だいぶ覚えてきましたヨ！

その後はビンゴゲームで盛り上がりました！

「もってきた　はこで同じだと思うこと（共通点）
　はありますか。」

まずは、いくつかの箱を手で触り、見比べます。

箱を回してみたり、長さを測ってみたり…。

「では、その答えを見つけていきましょう。」

箱の構成要素を確認するために、箱の面を
画用紙に写しました。

「わたし（ぼく）のすきなものは、○○です。」

「どうしてかというと、〜だからです。」

「しつもんは　ありますか。」

朝の会の一場面です。まずは、みんなの前に立って、
礼をしてから、スピーチを始めます。

聞いている児童は、発表を聞いて質問をします。

めざすは、全校朝会の６年生スピーチですね。

今日6年生は山崎太鼓29代目の姿を録画していました。
卒業が近くなりました。
29代目の勇姿を見れるのもあと僅かかと思うと少し寂しさを感じます。

今日の昼休みに1年生が2人、校長室に遊びに来て、「ねえねえ５時間目にね、四年生に縄跳び教えてもらうんだぁ」と嬉しそうに話してくれました。
四年生と一年生の大縄跳びの練習姿ポカポカ陽気に包まれて心あたたまる姿です。