6-1、能登半島地震について「小学生として今できること」を班で話し合い発表しました。

磁石の実験中です。
どんなものにくっつくのでしょう。
電気を通すものとの関連も考えながら実験中です！

音楽の時間には、お琴の演奏にチャレンジしています。
曲は「子守唄」

お琴の優しい音色に癒されます。
発表が楽しみです！

体育の時間、短縄にも取り組んでいます！

なわとびカードにある様々な跳び方にチャレンジしていきます！

友達と見合ってアドバイスしていました。

休み時間に校庭に行ってみると、長縄の練習を一生懸命していました！

互いをフォローし合う声かけが素晴らしいです！

特別な四角形シリーズ。最後はひし形です！

既習内容を思い出しながら、工夫して面積を求めていました。
交流も活発です！

　ハサミと絵の具を使って、基本の工作をしました。
難しくはないですが、「基本」は、とても大切です。
「細長い画用紙をピッタリ半分に折る」
「細長いコップ（グラス）を作る、を見通して、
　捨てる方ではなくグラスになる方に名前を書く」
「重なった２枚を一度に切る」
などなど、大切な基本がたくさん詰まった授業です。

　絵の具も久しぶりなので、基本の確認です。
「赤・青・黄の三原色だけ」を、「パレットの小さい部屋に」出します。
他にも、「筆バケツの水は、こぼれにくい量まで」など、６年間に関わる
大切な基本ばかりです。
　基本を学びながら・・・おしゃれなグラスとジュースが完成しました♪

　仲よし学級全員で、小松菜とりに行って来ました。
　広い畑に大量に茂っている小松菜を見て、子どもたちはやる気満々の様子でした。
　茎を束ねて、根元を両手で持って引っ張ると、気持ちよくすっきり抜けました。
　「楽しい！」
　「どんどん抜こう！」
　たくさんの小松菜をリュックに入れて、重いけど持ち帰ることも勉強です。最後に畑をきれいにして、大切に持って帰ることができました。
　

算数では、台形の面積の求め方をみんなで考えました。

これまでの学習を生かし、考えをノートにまとめて交流しています！

国語の時間に、方言と共通語の学習をしています。

都道府県を１つ選び、方言を調べて問題を作っているところです。

どんな問題ができるのか楽しみです！

2組の様子です。

こちらも、友達と協力して進めています。

食塩とミョウバンは
どちらが多く水に溶けるでしょうか。

答えは…。

食塩とミョウバンを水に溶かして、
水溶液を使っています。

50mlと決められた量の水に
何杯溶けるか調べています。

友達と協力して学習を進めています！

卒業アルバム実行委員の子達中心に、せっせと作っていました。

4月から、毎日明日の予定をファイルに綴ってきました。1年生に
とって、ファイルのスライドは、思ったよりも難しいものです。
低学年のうちから、「指先」をたくさん使うことは、手の巧緻性
につながり大切です。

そこで、3学期は、蝶結びに挑戦！
子どもたちの中で、教え合いが広がり、ミニ先生が
たくさん登場します。

スポーツ祭り「冬」に向けて、
始動しています。

長縄は、声と心と思いやり。

いい記録目指すぞー!

全校朝会のスピーチで、担当の子が「小物づくり」について話をしました。
最後に
「興味をもった人は、6-1に来てくれたら詳しく教えます！」
と言ってスピーチを終えました。
すると、さっそく下級生の子たちが20分休みに6-1に訪問してくれました。
６年生のスピーチから広がる異学年交流。
素敵な光景でした。

本日３年生の子たちが来年度からスタートするクラブを知るために見学に来ました。

本日の全校朝会スピーチ。
運動について、モノをつくることについて、数学について。
どの子もその子らしい素敵なスピーチでした！

大縄跳びの練習、休み時間にはじまりました！

　毎年この時期になると、仲よし学級では、総合的な学習の時間に５、６年生が３、４年生に太鼓を教えます。先日、「仲よし太鼓」の取り組みが始まりました。
　まずは、太鼓のセッティングから教わります。仲よし学級には、平太鼓が６つあります。山崎太鼓で扱っている太鼓とは違うので、独自のセッティングをします。
　真剣な表情の３、４年生。セッティングが終わったら、ばちの持ち方、太鼓の基本の叩き方を５、６年生に教えてもらいました。
　仲よし学級でも「バトンタッチ」が始まりました！