子どもたちからの「総合的な学習の時間に、作ってみたいもの、
やってみたいこと」の意見をもとに、「紙工作でお弁当を作ろう」を
進めています。
　各自で好きなメニューを楽しく作っていますが、「膨らみがあること、
立体であること」がルールです。
　白と黒でおにぎりを作ったり、緑で野菜をイメージしたり♪
人気のメニューは、エビフライ、ミニトマトでした。
おにぎりでなく、ハンバーガー派のお弁当もありました！

　先日のミニ花笠に続いて、今日はミニはっぴを作りました。
２・３年生は上級生のソーラン節に憧れながら、
４・５年生は本番用のはっぴを思い浮かべながら、
６年生は去年を懐かしく思い出しながら作りました。

　模様、イラストはやはり、漢字一文字が人気でした♪

　仲よし学級の学習グループBでは、詩の学習に取り組みました。
　楽しい言葉遊びの詩を音読した後、谷川俊太郎さんの「すき」という詩を読んで、仲よし学級に合った詩をみんなでつくりました。小グループで学習を進めている国語では、みんな活発に意見を出し合っています。
「今年、１年生はいないから・・・」
「６年生は、みんなが気が付かないことを言ってくれるよね。」
　意見を出し合って「仲よし学級すき」の詩が出来上がりました。

　低学年グループで硬筆（鉛筆習字）を復習しました。
意外と難しくて、再確認が必要な「時計周りの鉛筆の動き（運筆）」を
学習しました。写真のように、「る」「の」「め」などを1文字ずつ、
しっかりと練習しました。

　また、数字の「６」「０」「９」などで重要な「反時計回り」の
運筆も、じっくり練習しました。
　全員が一人ずつ黒板に書いて、練習した成果を発表しました！
（写真の黒板の「る」の字は、教員の手本ではなく、全て子どもが書いた字です。）

　みんなが大好きな外国語活動。今日は、動物の名前を覚えました。
　犬、猫、コウモリ、うさぎ、魚、鳥、ペンギンなどを絵カードを見て英語で答えました。
　ゴールデンウィーク明けに、元気な子ども達の声が響きました。