6-1、思い思いに描いています。

6-1「墨からうまれる世界」
筆を使って描いています。

「たのしみは」
短歌づくりの単元です。
どんな短歌にするか相談中です。

ネットリテラシー醸成講座の後、有志メンバーでいすの片付けをしてくれました。

実際にあった情報発信を例にして、上手なネットとの付き合い方を学びました。

協力して楽しそうにつくってます。

図書室の一角に、bookクラブのコーナーをつくってもらいました。

今年度から発足したbookクラブ。
今日は「本に出てくるものづくり」の日でした。
異学年グループごとに、選んだ本からイメージできるものを、一生懸命につくっていました。

6-1、観たい映画についてのやりとりをペアで練習して発表しました。Clear voiceやresponseを意識していました！

6-1、国語で限りある資源や環境を守るために私たちができることを班ごとに考えました。
ポスターにまとめて廊下掲示板にはっている班もあります。学校公開の際にご覧ください！

6-1、教室後方と廊下側後方の掲示板は会社活動コーナーです。教室参観の際にはご覧になってください。

いよいよはじまりました！
最初は実行委員の代表スピーチでした。

黄色い線から黄色い線まで走れたらカウント１です。
両方の線に6年生が立っていて、時間内に線を踏めたら手でマルつくって反対側のペアの6年生に合図を送ります。

体力テストのシャトルラン、計測の手伝いをしてほしいという依頼がありました。
写真は6-1と1-2でシャトルラン計測前の体操の様子です。

みんな集中して、シーンとした中での朝読書。本を家から持ってくる子もちらほら。読書旬間でたくさんの本と出会っています。

今年度初の水泳でした。まだ水は冷たいようでしたが、元気に泳いでいました。

なかよしタイム、第一回目でした。1〜6年生の縦割り班で、6年生がリーダーシップをとります。
下級生の話をよく聞き、穏やかに進行できていました。1年間のなかよしタイムの中でやりたい遊びのアンケートをとりました。
来月、第一回の遊びがあります！楽しみです。

6-1、転入生に向けて黒板にメッセージ書いていました。

6-1、音楽で「ラバーズコンチェルト」希望の楽器に分かれて練習してきました。
はじめて合奏しました。合わせようという気持ちが伝わり、やわらかい音色で合奏できました。子供たちの優しさが音にあらわれているようでした。

テニス部。
先輩が投げてくれたボールを打ってます。