「大造じいさんとがん」５年生の国語の教科書のお話です。私もとっても好きなお話です。まずは、5年生の時に終われなかったお勉強からスタートですね。

２年生Ａの初授業です。
みんなが学校に来るのを担任の先生たちはとっても楽しみに待っていましたよ。

昇降口で迎えた新5年生。久しぶりに会ったみんなは、ちょっと大きくなっていました。
新しいクラスで緊張感もあるでしょうがみんな真剣に先生のお話を聞いていました。

分散登校2日目。
今日の午前中は3年生Ａが登校しています。昇降口で健康観察表を出して、健康チェックしてから教室に行きます。クラスの半分の人数ですからちょっと寂しい風景ですが、みんな静かに勉強していました。

まだ、半分の子どもたちですが、6年生が学校に帰ってきてくれました。
先生たちはとっても嬉しそう。ずっとずっと待ち望んでいた瞬間です。

嬉しいですねー
子どもたちが帰ってきました。
嬉しいです。
先生たちも昨日からソワサワしながら待っていました。

山崎小では、ソーシャルディスタンスのイメージを「ひこうきのきょり」と指導します。両手広げてお互いにさわらないぐらいには離れて行動しましょうね。というものです。
分散登校時最初の学習は、学校での過ごし方です。動画にまとめたものをみんなで共通理解します。

久しぶりの登校ですね。五年生がやってきました。受付で健康観察表をチェックしてから教室に上がりますよ。

今週と来週は、登校時に昇降口で、来週は教室で、まずは健康観察表のチェックをします。
３７度以上の発熱があったり、なんらかの体調不良がみられれば、すぐにご家庭に連絡してお引き取りをお願いします。
感染症拡大防止のためにご協力お願いいたします。

先程、図書室に行ってびっくりしました。
この高く広く積まれた山のような袋がなんだかわかりますか？
これは、先週お知らせした「本のお楽しみ袋」です。
どのくらい申し込みがあったかな？と図書室に行ってみたら、たくさんの申し込みがあって司書さんたちが、ニコニコ嬉しそうにお楽しみ袋を作っていました。すごい、すごい。本が大好きな山崎の子がこんなにいっぱいです。
中には、申し込み用紙に「本が読めて嬉しいです。楽しみです。」とお手紙を書いてくれた子もいて、感動しました。

teamsというアプリを使って、昨日は5年生が今日は6年生が、オンライン朝の会を行いました。
各ご家庭での準備もいることなので全員参加というわけにはいきませんが、たくさんの子供たちと顔を見てお話出来て、先生たちもとっても楽しそうでした。
ネット越しですが、久しぶりに子供たちの声を教室で聞けて嬉しかったです。

山崎小の花のつぶやきです。
「みんなに会いたいな」
来週、課題を受け取りにいらっしゃる際には迎えてくれる山崎小の花たちにも目を向けてあげてくださいね。
先生たちもみんなに早く会いたいと思いながら会えない今も大切に過ごすために、課題の準備をしています。

先日、卒業して１３年たった教え子からお手紙が届きました。スマホやPCで連絡をとることが簡単になった今、お手紙をもらう事は本当に少なくなりました。それだけにとっても嬉しかったです。外出自粛で時間が出来たから書きました。と書いてありました。
このGWもステイホーム週間で思うように外出出来ません。そこで、提案です。お手紙が書いてみませんか？4年生の国語の教科書に「気持ちの伝わる手紙を書こう」という単元があります。
「丁寧な言葉」を使って、
「読みやすい字」で、　
「気持ちを込めて」
書いたお手紙は相手に喜んでもらえること間違いなしです。
素晴らしい国語の勉強にもなります。
勉強になって、相手に喜んでもらえて、お返事来るかなぁと楽しみが増える。
まさに一石三鳥。一粒で３度美味しい。
GWに会うはずだった人に書いてみるのもいいと思いますよ。

?実は、この問題はTVのクイズ番組で見て、私は間違えてしまった問題です。
◯がきっと晴れだから、これはくもりだろうと思っていたんです。
残念ながら正解は「晴れ」
◯は雲一つないような快晴。
この「晴れ」は雲がちょっとあるぐらいの「晴れ」なんだそうですよ。

今日は記号の問題です。
地図の記号、食料品の記号、鉄道の記号。いろいろな記号がありますね。
その中で天気の記号について問題を出します。
左から、雪、あられ、の記号です。
では、1番右の記号はどんなお天気かな？

この本を山崎小の図書室で見つけてびっくりしました。数十年前に私が大好きだった本です。
タイトルになっている「ベロ出しちょんま」は、実はこの本の中の一つのお話。
中にはもう一冊の「八郎」や教科書にも載っていた「モチモチの木」など短い童話がいっぱい入っています。
是非子どもたちに読んでもらいたい本です。
「八郎」の話が大好きであらためて絵本を買いました。通常の状況になったら読み聞かせをしたいと思います。
読書は、たくさんのことを教えてくれます。毎日読書の時間を作っていますか？読書記録書いていますか？
まだの人も今から始めてみましょう。
面白い本が見つかりましたら是非教えてくださいね。

昨日の方言クイズの答えは、「ひさしぶり」でした。「やっとかめ」は岐阜や愛知の方言で、八十日目と書いて「やっとかめ」というという説もあります。
ちなみに東京の方言というのもあるんですよ。「ちょうらかす」ってどういう意味かわかりますか？「からかう」という意味です。

「備よ常に」というのはボーイスカウトで学んだ合言葉です。
写真は校長室に常備しているヘルメット。
さて、休校が予定通りに終了するかどうかはわかりませんが、５月9日に予定しておりました引き渡し訓練は新型コロナウィルス感染拡大防止のため中止いたします。
しかし、いつ大きな災害が起きるかわかりません。各ご家庭で、大きな災害が起きた時にどうするかという話し合いをしておいてください。

まずは、昨日のクイズの答えです。
県の木はさくらんぼというヒントでわかった人もいたかな？正解は舟形のある「山形県」です。

みんな、方言に興味を持ってくれたかな？それでは、方言クイズの第3弾です。わかった人は、その方言を使って短い文を書いてみてくださいね。

昨日のクイズの答えはわかりましたか？正解は「かぼちゃ」です。かぼちゃのことを福岡県では「ぼーぶら」って言うそうですよ。ただし、同じ県の中でも違う方言を使うことは多いので福岡の人全てが使うというわけではないと思います。

私は神奈川県横浜市で育ったので「○○じゃん」「○○べー」とずっと使っていました。大学生の時、名古屋から来た友達は、それを聞いて「へー、本当にそうやって使うんだね」とびっくりしていました。

ということで、今日の方言クイズは「これは何県の方言でしょう？」」
です。わかるかな？