卒業に向けて、１〜４年生が、６年生のためにお祝いの飾りを作っていました。

ここでも縦割り学級としての良さを生かし、４年生が下級生にお花の作り方を教えてあげていましたヨ！！
言葉で伝えたり手本を見せてあげたり、これまでの学習経験を生かして上手に伝えていました！

さすが！仲よし学級の上級生！！

飾り付けが楽しみだなぁ♪

６年生を送る会に向けて、体育館でリハーサルをしましたヨ！

立ち位置や動きの確認。そして、トーンチャイムとハンドベルによる「なかま」の合奏。

準備はバッチリ！！

素敵な会になるといいなぁ〜！

山崎小では、６年生が全校朝会でスピーチをしています。

そこで、仲よし学級の６年生も、これまでの学習の締めくくりとして、仲よし学級の中でスピーチをすることになりました！

スピーチのテーマが決まったら、早速、内容の構成に取りかかります。

より具体的でみんなに伝わるようにするために、必要なことはインターネットで調べます。

どんなスピーチになるのか、楽しみだなぁ〜！！

生活単元学習の時間、色の学習をしました！

ズバリ、混ぜたら何色？

絵の具で色を作りたい時に、これを知っておくととても便利！！

皆さんは、分かりますか？？

半周走ってからボールを投げ、得点を競うゲームをしました。

ボールは遠くに投げるほど、高得点を取ることができます！

一生懸命走っては投げ、得点を取っていましたヨ！！

縦割り学級である仲よし学級の強みを生かして、高学年が低学年に的確にアドバイスしてあげながら、本に親しむ学習に取り組みました！

これは、今年度を通して学校で取り組んできた、ことばの力を育む研究の１つです。

実はこの学習は２回目でしたが、以前と比べて高学年もアドバイスが上手になり、また低学年もお話をしっかり聞いて考えることができました！

上手くいったら、「ありがとまとカード」にシールを貼ります！

み〜んな、シールゲットだぜ！！！

続いてのミッションは、「だれのもの？」です。

登場人物が一体何を持っていたのかを答えます。

これも、よ〜くお話を聞いていないと分かりませんねぇ！！

高学年が、低学年にアドバイスしてあげながら考えていますよ！

スペシャルな国語の学習をしました！

「ありがとまと」という絵本の読み聞かせを聞きました。

ここからが大事！

最初のミッションは、「いる？いない？」

登場人物を思い出して、絵本に登場していたら○、登場していなかったら×です。

お話をよ〜く聞いていないと分かりませんねぇ！

風船一面にボンドで新聞紙を貼りつけた後は、その上から色紙を貼っていきます。

好きな色を配置して、これもまた、ひたすらペタペタ！！

残念ながら今日はここまで！！

さて、これは一体何を作っていると思いますか？？

来週をお楽しみに〜♪

膨らませた風船に、ボンドで新聞紙を貼りつけています。

ひたすらペタペタ！！

みんな集中して頑張っていますヨ！！

スポーツ祭り「春」を終え、振り返りをしていたところですが、本日、みんなの頑張りを讃え、長縄の記録を載せた賞状を頂きました！

記念に廊下に掲示！

みんなで一つになって跳んだ長縄。

たくさん跳べるようになったね！！

みんな、よく頑張った！！
感動した！！

来週行われる６年生を送る会に向けて、トーンチャイムとハンドベルの練習をしています。

先日のミニミニ音楽会で披露した「なかま」

思い出したかな？？

クラブ発表会がありました。
今年度は感染拡大防止のため、テレビでの発表です。

それぞれのクラブの活動の様子がよく分かりました！

さて、４年生は、入りたいクラブは決まったかな？？

先日図工の時間に作ったお雛様の飾り。

たくさんの「ゆらゆらお雛様」を、仲よし学級の廊下に掲示していますヨ！


ここで一句。

ぶら下がり
ゆらりゆらりと
お雛様

はさみを使ってギザギザを上手に切る練習をしましたが、それで終わりではありません！！

その切ったギザギザをのりでくっつけて、、、

そこに現れたのは、、、

ギザギザ怪獣の「ぎざどん」です！

山崎小に、たくさんの「ぎざどん」が現れました！！


ぎざどーん！！！

はさみを使って、紙を細かくギザギザに切る練習をしました。

細かい部分ははさみの先っちょを上手に使うこと。
お山の形を交互に切っていくこと。

はさみを使ってギザギザの形をみんな上手く切っていましたヨ！

「ごめんやさい」という絵本のお話を聞きました。

間違ってしまった時は、素直に「ごめんなさい」と言えることって、人と関わる上でとっても大事。

絵本のお話から大切な事を学習しましたヨ！！

日本語の学習で、４年生と６年生が短歌づくりにチャレンジしました！

季語を必ず入れる俳句とは違い、短歌は自分の思い思いに自由に考えることができます。

五七五七七のリズムを意識して、自由で面白い短歌が出来ました！！


想い乗せ
自由に言葉
考えて
豊かな発想
溢れ出すかな

配布されているタブレット端末を用いて、早速学習に取り組んでいます。

「ロイロノート」というアプリでは、自分で作ったカードをオンライン上で提出したり送ったりすることができます。

仲よし学級では、４年生と６年生がロイロノートを用いて絵カードを作成し、一つのお話を考えました。

学習の最後は、１年生、２年生に向けた発表です。
聞き手のことを考えて、お話の構成を考えたり言葉を選んだりして、伝わるように工夫して発表していましたヨ！！

雛人形を作った後は、紙皿の端に色紙を貼って、飾り付け完了！！

吊るして飾る、雛人形作品の出来上がり！！

もうすぐ、仲よし学級の廊下に掲示しますよぉ〜！！

お楽しみに〜♪