道徳の学習です。

題材は、
「のび太に学ぼう」です。

ドラえもんに出てくる、
優しいのび太くん。同じ学年なのです。

そんなのび太くんの生き方や、
素敵な考え方に触れながら、
「よりよく生きること」について考えを深めました。

友達の意見をノートいっぱいにメモしていました♪

日を重ねるごとに、「勇ましく」なって
いく５年生！

今日も、かっこよかったですよ♪

みんなで【創ろう】

今日の団体競技の練習では、1組、２組で
混合チームを作り、ゲームを行いました。

途中作戦タイムをとり、どのようにしたら、
ミニコーンが取れるのかを話し合いました。

だんだん上手くなってきましたね。

今日の「創ラン」の全体練習でも、一通り
踊りを通して練習をしました。

組毎に踊りがずれる場面も、よく覚えて
いて、踊る度に上手になっていきます。

「１回ごとに気持ちを込めて。」

まさに、タイトル通りです。

６年生と５年生が一緒に行う団体競技の
練習を行いました。担当の先生から説明を
聞き、実際にグループに分かれて、行い
ました。

「どうやったら、ポイントが取れるかな。」

これから作戦を考えてチャレンジ！です。

学級での「創ラン」の練習を行った後
には、実際に他で踊られているソーラン
の動画を観て研究です。

「手の動きがすごい。」
「みんな揃っている。」

と、良い動作を見付け、自分たちの士気を
高めたようです。

「学級のみんなで、もっと創ランの練習がしたい。」
と、子どもたちの中から、声が聞こえてきました。

そこで、「創ラン実行委員」を中心にして、
学級で創ランの練習をしました。

子ども同士の声かけでも一生懸命取り組む姿。

本当にかっこいい！です。

漢字の由来、特質などについて学習を
しました。

その後、辞書を用いて「犬」という
漢字を調べ、漢字の成り立ちについて
学びました。

6月の読書週間に向け、低学年の子ども
たちに読み聞かせをする本を選びました。

自分が低学年の時によく読んでいた本。
自分の好きな作者の本。
挿絵が楽しい本。

どんな本に決まったのかな。楽しみです。

青空の下、校庭で「創ラン」の
練習を行いました。

土曜日練習したことを、しっかり
覚えていました。

さすが！　いいね！

１回目の練習を体育館で行いました。

全体での練習が初めてとは思えない
ほど、上手！

スポーツ祭り「春」に向けて、代表委員の
児童からの提案で、スローガン決めを行い
ました。

ｉｐａｄのロイロノートを使い、自分の意見
を書き入れます。
その画面を学級全体で共有をして、話し合い
をすすめました。

いよいよ完成間近です。

素敵な作品に仕上がってきました♪

昨年度までご指導いただいた先生方が、
山崎小に来てくださいました。

放送を用いての離任式でしたが、先生方
の顔が画面に映ると、とても嬉しそう
な子どもたち。

１ヶ月ぶりの再会の喜びを感じていました。

今日の学習は、「光の効果を考えてランプをつくる」
ことをめあてに行いました。

それぞれ思い思いの形が出来上がってきました。

そして、光が通るように考えながら、粘土に穴を開けて
いました。

完成が楽しみですね♪

今日の英語の学習では、挨拶や自己紹介のやり方を
学習しました。

まずは、アルファベットに親しむことからスタート
です。口や舌の使い方も教えていただきながら
発音をしてみました。

その後、自分の名前のつづりを、アルファベット
で書いてみました。

校庭１週を走り、タイムの計測を
行いました。

最後まで、力いっぱい走り抜けて
いた姿が印象的でした。

友達への声援も素敵でしたね。

校庭で整列隊形の練習を行いました。

「前にならえ」の号令に合わせ、しっかり
と整列できる５年生。いいですね。

全体でお辞儀の練習も行いました。
後ろから見ていても、とても上手です。

ドラえもんに登場する「のび太くん」を
通して、自分の「生き方」について考え
ました。

自分の考えを友達と交流し、様々な考え
にふれたようです。

「何事にも挑戦していきたい。」
「自分らしさを大切にしていきたい。」
など、友達の考えに共感している姿も
見られました。

今日の全校朝会の挨拶は、５年生。

各クラスの代表が、全校に声掛けを
行いました。

スポーツ祭りに向けて
「気持ちを１つにしていきましょう。」
と挨拶をしてくれました。

新しい学級になってから、約１ヶ月。
みんなで【創ろう！】