５年生体育の最後の学習はサッカー。
クラス会議でリーダーが決まったので、リーダーを中心にメンバーのバランスを考えてチーム編成しています。

ミッシングゲーム。隠された単語を当てることを通して、単語の発音と意味を学びます。

輪番で自分たちで進めています。

アンダーハンドやオーバーハンドパスはなしで、キャッチしてOK。三段攻撃のリズムで試合を進めることを楽しんでいます！回数を重ねると、だんだん上手になってきています。

5-1はじまります。

算数です。
円周の長さから直径を求める方法を説明できる、というめあてに向かって教え合ってます。

音楽では威風堂々のリコーダー練習頑張っています。音色きれいです！

最後は記録会です！

国語の時間は、言葉クイズからスタートです。

食塩の溶ける様子を観察しました。
ものは溶けると重さはどうなるのか？
電子てんびんなどを使って実験です。

1年間のクラブの成果を動画にまとめたものを鑑賞しました。
新しくクラブをつくると提案してくれた５年生もいて、来年度が楽しみです！

廊下には、図工の時間につくった「江戸百景」の版画を掲示してあります。
５年生の力作をお楽しみください！

3回目の練習です！
６年生がわかりやすく教えてくれています。

最後のチャレンジは特にハラハラドキドキしました。

ゲストティーチャーの方に来ていただき、チームビルディングの体験をしました。
日本代表チームでも行っているプログラムを２つ。
作戦タイム→実践タイム→振り返り。協力してチャレンジする５年生のよさが全面に出る時間でした。

ストローとテープを使って、卵が割れない装置を作ります。
グループで様々なアイデアが出ています！

チームでミッションに挑戦しています！
作戦会議をして、実際にタワーを組み立てていきます！

今回は、東京都の「子どもを笑顔にするプロジェクト」のプログラムとして、行いました。
話し合う活動を通してのチームのミッションに、楽しみながら取り組んでいました。

素晴らしいチーム力を　発揮していました！

４年生の学習内容の復習と定着を目的として、社会科資料集の付録についていた都道府県かるたに週一回くらいのペースで取り組んでいます。
その都道府県の特徴をあらわすヒントを３つ読み手（担任）が言って、そのヒントを手がかりに都道府県のかるたをとっていきます。
継続するととるスピードも上がってきて、白熱しています！

6年生から基本の叩き方や体の動かし方を習っています。

今日は2回目の練習。
６年生がリーダーシップをとって、５年生に優しく丁寧に教えてくれています！