「ねがいましてーはー」で始まる計算といえば？

それは、そろばん！

今日は、そろばんを使って簡単な計算をしました。そろばんを触るのは１年ぶりです。覚えていたかな？

　今日はいよいよ4年生の各クラス代表がビブリオ朝会で発表する日！
二人とも朝から落ち着いた様子で「さすが4年生！」と感じました。
発表はとても分かりやすく、「読んでみたい！」という子がたくさん出てくるといいね！
ちなみにビブリオは「振動する」という意味みたいです！
本だけじゃなくて４年生の良さをこれからも学校全体に伝えていってね！期待しているよ！４年生のみなさん🎵

各クラスでビブリオバトルをしました。

４人で争う、予選。
予選を勝ち進んだ人がクラスで争う、決勝。
どちらも盛り上がりました。

予選の日は、みんなソワソワ。
「足がガタガタ震えてる！」「うまくいくかなあ」「時間が余ったらどうしよう」
と、緊張でいっぱいのようでした。

熱いバトルの結果、どの本が選ばれたかというと・・・・

それは、11日のビブリオ朝会まで、秘密でーす。

山形県の舟形小学校と交流する「舟形交流」で、４年生は世田谷区の紹介と、「ようこそ！」の看板作り、歓送式の「終わりの言葉」を任されました。

「ようこそ」の看板作りは、折り紙をちぎって作りました。（画像１）
世田谷紹介は、梅ヶ丘駅と三軒茶屋駅のことをクイズで紹介しました。（画像２）
「終わりの言葉」は、来年自分たちがお世話になる日のことを想像しながら文を考えました。（画像３）

舟形小学校のみなさん、また来年お会いしましょう！

今日は社会科見学で、浅草と東京タワーに行ってきました。

午後は東京タワーを見学しました。
６００段の外階段をのぼり、汗をたくさんかきました！

バスが首都高速を通ったときに、横から見える東京タワー、
到着して見上げた、下から見える東京タワー、
上から見下ろす東京タワー・・・どれもいい眺めでした。

今日は社会科見学で、浅草と東京タワーに行ってきました。

午前中は、ボランティアガイドの方に浅草の町を案内していただきました。

お話を聞いてたくさん質問してもっと深く知りたくなり、「また来たい！」と目を輝かせていました。

今日は、１組も２組もビブリオバトルのデモンストレーションがありました。

司書教諭２人と、担任で、ビブリオバトル！
おすすめの本について熱く語り、クラスでいちばん読みたい本「チャンプ本」を選びました。

チャンプ本は・・・１組「ガチャガチャガッチャ」（宮下恵茉　作）
　　　　　　　　　２組「ねこと王様」（ニック・シャラット　作）でした。

来月に行われる自分たちのビブリオバトルに向けて、「どんな本にしようかな」と考え始めたようでした。

１学期の社会科の学習で４年生は、ゴミや水、電気などのエネルギーについて学習します。

ある児童が「この勉強が終わったら、もっと水を大切にしたいって考えるようになるよね」とつぶやきました。そのことが発端となり、学習のまとめの日に「自分たちにできることをやってみたい！」と言い、「ポスターを作って学校で呼びかけをしたい！」という意見が出ました。

夏休みに代表者が描いてきたポスターを使って、全校の皆さんに「ゴミを減らそう」「ポイ捨てをやめて海を守ろう」と呼びかけました。

自分たちにできることを自分たちで考えていく姿、かっこよかったです。

「みなさん、事件です！」

今日の図書の時間は、司書の先生の驚きの発言からスタート。
さあ大変！

百科事典の背表紙や索引、「つめ」や「柱」を使えば事件が解決できることを知り、事件解決に向けてみんな真剣でした。

「ふだんから謎解きが好きなので、ワクワクした」
「一人ひとり、事件が違って楽しかった。」と感想を伝えていました。

３年生との合同遠足に行ってきました。場所は、八景島シーパラダイス！

午前中はミッションと呼ばれるクイズに答えながらの自由行動。午後は海の生き物のショーを楽しみました。

画像１・・・「アナゴは何匹？」
画像２・・・「タコはどこにいる？」
画像３・・・「ヒトデとにらめっこ」

　夏と冬のそれぞれ2チームに分かれて障子くらいの大きさの造形作品作りをしました。リーダーを中心にみんなで作る姿はまさに“協力！”
　うまくいかないこともあったけど最後までみんな頑張ったね！
いよいよ明日はシーパラ！3年生とも“協力”して素敵な１日にしましょうね♪

展覧会の学年合同作品を作りました。

和紙特有の味わいが楽しめる作品ができました。

お楽しみに！

　理科の授業で空気中に存在する水蒸気探しをしました。体育館や教室、校庭などそれぞれ自分たちで調べたいところに行って氷水を入れた容器に水滴が付くか確かめました！
「あれ！？ここにもあったよ！」
楽しく、そして真剣に取り組む子どもたちの姿が印象的でした！
　他にはどんなところにあるのかな？

4年生では面積を学習しています。
新しい単位「a(アール)」を体感するため、校庭に出て
みんなで1アールをつくりました。

結構広い！と感じる子が多かったです。

スポーツ祭「秋」、応援ありがとうございました。
【児童の感想】
手をいっぱいふったので速く走れました。
スタートダッシュからきんちょうがほぐれて、うまく走れました。
３年生と協力して、作戦をいかしてがんばりました。
きんちょうで足がふるえました。来年は１位を目指したいです。
最後まで全力で走れました。

算数で面積の学習をしています。

子ども達にとっては馴染みのある、いつも使っている方眼ノートの１マスが１平方センチメートルです。

「今日は、５平方センチメートルになる形をたくさん集めてみよう！」という活動に、とても意欲的に取り組みました。

友達のノートを見て「え！？これも５平方センチメートル？」と驚いたり、「これ、６平方センチメートルあるんじゃない？」と確かめたり、とても盛り上がりました。

図工の作品が、体育館棟の階段に展示されています。

謎の生物がずらり。

学校にお越しの際には、体育館棟の階段にお立ち寄りください。

来週のスポーツ祭「秋」に向けて３・４年生合同で練習をしています。
この日は、作戦会議の日。

ひそひそ声で、作戦が漏れてしまわないように・・・静かに、本当にしーーずかに話していました。

いい作戦をひらめいたかな？

今日で校庭の桜の木とお別れ。

桜の木に一番近い昇降口を使う３年生と４年生にとって、
いつも登下校を見守ってくれていた桜がなくなってしまうのは寂しいですね。

最後の日、放課後にはたくさんの３・４年生が記念撮影をしていました。

今週は体つくり週間でした。
４年生もたくさんの児童が参加していました。

この日は、先生に捕まらないように向こうまで駆け抜けるゲーム。

元気いっぱい走っていました。