?隣接する世田谷保育園の年長さんと交流会をしました。この企画が決まってから、大張り切りだった子どもたち。グループに分かれて、読み聞かせをする本を選んだり、楽しませるためにできることを考えたり…とても楽しみにしていました。
迎えた当日。少し緊張気味の保育園児の緊張をほぐそうと優しく声をかける姿がすっかり高学年。保育園の先生も感心してらっしゃいました。
　終わった後は、毎日来て欲しい、喜んでくれて嬉しかった、一所懸命聞いてくれて嬉しかったという感想だけでなく、新6年生として…という視点で、今後に活かせるふりかえりができている子も多くいました。

　今日はみんなが楽しみにしている図書の時間です。今日読んでもらったのは、「二平方メートルの世界」いうお話でした。当時、小学校３年生の女の子が書いたという話題になった絵本です。ラスト３ページは、みんなシーンと聞いていました。

　学校公開期間中ですが、地域の方をお招きし、各学年で「素話」（本無しの読み聞かせ・語り）を実施しています。今日は４年生の教室にて。みんな真剣に聞いていますね！

今日から３日間学校公開です。
子どもたちはとてもはりきっていますが、各担任から「いつも通りにね。」と声をかけられています。
いつも頑張っているので、本当にいつも通りでいいんですよ？
もし、見に来られた方は、「頑張ってたね。」と褒めてあげてください。次の日のモチベーションになります。

6年生理科の最後の単元は電気の働きです。
発電所の大まかな仕組みは、「タービンを回し電気を発電する」ということ。火力も原子力も仕組みは同じです。
水力は水車、風力は風車を回すことで発電します。
では、太陽光での発電はどうでしょうか。写真のように実際に光電池を使って、電気を作り出してみます。
「回さなくても電気ができる！」「スリム！」「だから、家にも取り付けられるのか！」
実際の生活や社会と結びつけて考えることも理科では大切なことです。

　５年生が台上前転に取り組んでいました。足を揃えて前転着地の練習を重ねて、美しいフォームを目指します。時折、タブレット端末で自分の演技をチェックしています。

「くしゅくしゅだいへんしん！」１年生が「おはながみ」をよじったりまるめたりしながら、立体作品を作っています。楽しいアイデアがいっぱい！もう一度１年生になって、仲間に加わりたくなります。何といっても、１年生は図工が楽しい！

　都内では久しぶりの積雪。校庭がうっすらと白くなってきました。今日の午後は新一年生保護者会です。あまり積もらないといいなあ。子どもたちは期待しているようですが。

　書初め以来の書写がありました。今日の題字は「白馬」。久しぶりということもあり、字のバランスが難しかったようでした。右によったり、白が大きくなったり、苦戦していました。そこで長澤先生がお手本の指導！難しい字でしたが、みんなよく頑張りました。

　はこの形の学習で、組み立てたらどんな形になるかいままで習ったことを思い出しながら予想しました。実際に組み立ててみると思った形にならなかったり、新たな発見があったりしました。

だんだんと大きな数を学ぶ２年生。１０００の数にチャレンジです。日常ではほとんど数えることがない１０００。１０００枚の紙の束をみて「わあ、重そう！」と子どもたち。タブレット端末を利用して、１００のカードでかたまりをつくりながら実際に数えていきます。

４年生では、グラフから大田区に住む外国人が右肩上がりに増えていることを読み取り、「なぜか」と問いを持ち、さまざまな予想を交流していました。「羽田空港があるから入国出国しやすいから」「世界中のものが集まってくるから」「サービスが行き届いているから」など、たくさんの意見が出されました。次時から、予想を視点に、タブレット端末などを使いながら、調べていきます。

国士舘大学の先生から、今年度も防災についての講義をしていただきました。4年生では「地震」について、5年生では「水害」について学びました。
　地震はいつ起こるかわからないのに対して、水害は予測ができる。どちらも備えておくことが大事。
　警戒レベル4になったら、避難開始の合図！！なんとかなる、みんなやってない…ではなくて、自分で動く！自分が動く！が大事だということ。とにかく、生命あってこそ。自分の命を自分で守ることが、周りの人を救うことにもつながる。
　良い機会ですので、おうちでも話題にして備えておくとよいですね。

クラブ見学の2回目が行われました。みんな楽しそうに活動しているのを見たり、体験させてもらったりしていました。2回に分けてじっくり見ることができたのではないでしょうか。どの子どもも真剣に悩んでいました。

　家庭科でミシンの学習が始まりました。今日は上糸、下糸をかけて布を縫いました。慎重に慎重に…。いろんなところでミシンと格闘している姿や、助け合う姿が見られました。
　布と糸でいろんなものが作れるようになったら、楽しいですね！！

先日、研究の成果を報告し合いましたが、まだまだ私たちの研究欲は止まりません。
今日は、６年某担任から板書技術について、若い先生たちを中心に伝授してもらいました。より良い授業を提供できるように日々精進です。

今週(月曜日、金曜日)のあいさつ運動は、若小班15班が担当します。
みんなで元気な声と手を振ってあいさつしています！
寒さに負けずに頑張っています！

卒業に向けての準備はたくさんあります。前後半に分けるとしたら、前半は主に文集・アルバム作り、後半は卒業式・6年生を送る会関係の準備です。
文集・アルバム作りは9割方終わりました。あとは最終チェックを残すのみとなりました。
2月からは後半の卒業式・6送会の準備が本格的に始まります。学習をまとめつつ、着々と準備を進めます。

(写真 先日誕生日を迎えた担任。児童が校庭に「祝」の字を書いてくれました。)

　保護者読み聞かせボランティアさんによる「朝の読み聞かせ」が復活しました！コロナ禍にで中断されていましたが、３年ぶりの実施です。各クラスそれぞれ、子どもたちが楽しそうに話を聞いていました。久しぶりの光景でしたが、やはりよい活動であると改めて感じさせられました。読み聞かせの後は、これまた恒例だった若小朗誦のプレゼント。喜んでもらえたらうれしいです。ボランティアの皆様、ご多用の中ありがとうございました。

教員こそ日々のアップデートが必要です。今日は実践報告会として互いの取り組みを共有しました。明日の授業に使えそうなアイデアが満載！子どもたちのために先生たちもがんばりますよ！