桜小学校の学校日記へ ようこそ
広げよう やさしい町
４年生の総合「広げよう やさしい町」の学習も終わりが近付いてきました。
ユニバーサルデザインを意識した施設をグループで考え、発表しました。 これまでの学習で学んだことや調べたことを基に、誰もが使いやすい場所を考えることができました。 みんな、違うグループの発表も楽しそうに聞いていました。 これからも様々な人のことを考えて行動できるといいなと思います。 
冬遊び
全力で走る子供たちが、かわいらしいです。 寒さに負けず頑張っています。 百人一首大会
百人一首大会をしました。
例年だと３年生と大会を行いますが、 今回は、４年生各クラスで実施しました。 ２学期や冬休みにたくさん覚えた成果を発揮する姿を見ることができました。 白熱した試合となりました。 
６年生 電気と私たちの生活
６年生の理科では、発電のしくみについて学習しています。
今週は天気もよく、屋上で光電池を使って発電の実験をしました。 「わっ！光った、光った！」 自分の目で確かめる実験には、いつも感動があります。 そうして実験をしていると、 「あっ！月が見える！」 と昼間に見える月を発見しました。 授業での学びが子供たちの生活を豊かにしていると感じる瞬間でした。 
ふれあいタイム
どんな遊びだと下級生が楽しんでくれるかを考えながら準備をし、今月もふれあいタイムを楽しみました。
「先生、疲れちゃったよ。」と教室に帰ってきて開口一番。でも、その表情はとても充実した顔。最高学年として、自分たちにできることを一生懸命取り組む６年生は、本当に頼もしいなと感じています。 
版画
４年生は、図工で版画を制作しています。
初めて使う彫刻刀で板を彫り、作品を作っていきます。 みんなとても真剣な表情で彫っていました。 インクをつけて、そろそろ完成が近づいてきました！ 
書き初め
書き初めを行いました。
４年生は、「美しい空」という字を書きました。 「うまくできた！」 「ここがもうちょっとだったのに・・・」 と、頑張った分、思うところもたくさんあったみたいです。 みんな、一字一字とても集中して取り組むことができました。 
６年生 書き初め
６年生にとって小学校生活最後の書き初めを行いました。今年は「平和な春」と書きました。
一文字一文字心を込めて真剣に取り組む姿からは、立派な最高学年になったことが伝わってきました。 「平和な春」が訪れますように。心から願うばかりです。 
世田谷区学校健康推進課からのお知らせです。
明日（８日）から新学期が始まりますが、家庭内での体調不良者およびコロナ感染症の濃厚接触者がいる場合は、本人の体調にかかわらず、登校をできるかぎり控えるようお願いします。
３年生学年支援活動
今日は３年生の学年支援活動です。どのクラスも自分たちで企画したり、練習したりしてこの日を楽しみにしていました。ドッジビー、「元気FOR JAPAN」のダンス、クラスで決めたゲームを保護者の皆様と一緒に楽しみました。ご協力いただきましてありがとうございました。子供たちはみんな、とっても楽しそうでした。
書き初めに向けて
書き初めの練習が始まりました。
４年生は「美しい空」という字を書きます。 「バランスが難しい・・・」と真剣に書いていました。 １月の本番に向けて、練習を重ねていこうと思います。 
４年生「広げよう やさしい町」
４年生は、視覚障がいの方に来ていただき、日常の生活や普段の喜び、また生活の難しさなどについて教えていただきました。目が見えない中で「麻婆豆腐」を作る夕飯、洗濯はジェルボールが簡単にできる等、生きたお話を伺うことができ、興味津々でした。４年生も反応がよかったと、喜んでいただきました。
アサガオのリース作り
土曜日に１年生は取っておいたアサガオの蔓を使ってリースづくりをしました。土曜日だったので保護者の方にたくさんお手伝いいただきましたが、どの子も楽しそうにリース作りに取り組みました。保護者の皆様、ありがとうございました。
音楽朝会
昨日音楽朝会と感謝プロジェクトが行われました。今年は「世田谷ボロ市」がないため、校庭でのパレードです。第１部は児童向け。「紅蓮華」と「打上花火」ということで、亜子供たちもよく知っている曲です。低学年の児童は食い入るように見ていました。５０年続くパレード。いつか自分たちもという思いを胸にしたことでしょう。
パレードの練習
今年はボロ市はありませんが、校庭でパレードを行います。今日はパレードの最終練習です。昭和４３年に「明治百年・東京百年」を記念して交通安全を呼びかけ、ボロ市を盛り上げることとなりました。もう５０年も続くパレードです。子供たちの勇姿を６年生の保護者の皆様と地域の皆様にお届けします。木曜日はお待ちしています。
みんなのにこにこ大作戦
身近な人がにこにこする場面について考えたことを書いたり 友達と交流したり、発表したりしました。 家や学校でみんながにこにこする大作戦を計画中です。 ユニバーサルデザイン
４年生は総合の学習で、ユニバーサルデザインについての学習が始まりました。
桜小の周りは誰にとっても暮らしやすいのか各クラスで考えたあとに、 都市デザイン課の方々にゲストティーチャーとしてお越しいただき、ユニバーサルデザインについて教えていただきました。 下高井戸駅や桜小学校内にあるユニバーサルデザインについてお話を伺ったり、子供たちの質問に答えていただいたりしました。 身近な場所の例を挙げていただくことで、興味をもって聞く様子が見られました。 ユニバーサルデザインとは何か初めて聞いた子もたくさんいたようです。 誰もが暮らしやすい町について考えていくきっかけになればと思います。 
Touch the World
４年生は、教育センターにある「Touch the World」の出張型英語の学習を行いました。
日本昔話を英語で聞いたり、グループに分かれて活動を行ったりしました。 日本文化グループでは、けん玉の各パーツを英語で言う練習をしました。 異文化体験グループでは、動物がプリントされたコップを高く積み上げる「トーテムポールゲーム」を行いました。 コミュニケーショングループでは、来日した外国人のおもてなしを学びました。 世田谷グループは、英語で世田谷カルタを行いました。 英語を話したり多文化に触れたりする楽しさを味わう時間となりました。 
大蔵大根
今日の給食のみそ汁には、世田谷育ちの「大蔵大根」が出ました。太さが均一でおいしい大根です。とても大きいので子供たちはびっくりしていました。非接触型体温計と比べてもこの差があります。
異文化体験４年
今日は４年生が「異文化体験」をしました。教育センターの中にある「TOUCH THE WORLD」から英語の講師の先生方にいらしていただきました。英語のカルタに取り組んだり、読み聞かせを聞いたりと楽しみました。
昨年は教育センターに出かけていましたが、今年度は体育館で行いました。それでも、十分楽しんでいました。 
|
学校だより学校評価学習コンテンツ（不具合対応）新１年生保護者の皆様新１年生保護者の皆様２PTA総会資料プロジェクト桜おやじの会からの案内学校運営委員会だより学習支援サイト１年生２年生３年生４年生５年生６年生 |
|||||||||||||
５年生学習課題（６月１日〜）
健康観察カード 5月11日〜5月31日