研究授業（２）
４年生の研究授業は、算数の小人数指導を行いました。３つのグループに分かれて授業をするので、１グループクラスの人数が２０人ぐらいになりました。今日の学習は、わり算の計算方法を、今まで習った考え方を元にして、解き方を考えました。友だちの考え方にもよく耳をかたむけていました。「なるほど」「そうか」という声が、たくさん聞こえてきました。 |
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研究授業（２）
４年生の研究授業は、算数の小人数指導を行いました。３つのグループに分かれて授業をするので、１グループクラスの人数が２０人ぐらいになりました。今日の学習は、わり算の計算方法を、今まで習った考え方を元にして、解き方を考えました。友だちの考え方にもよく耳をかたむけていました。「なるほど」「そうか」という声が、たくさん聞こえてきました。 |
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平成２０年度 春の健康診断日程表