間近でみたらさすがに大きかったですね。貴重な体験が出来ました。

ヘルメットをかぶり、整備工場に入れてもらいました。
滑走路は目の前。
大迫力の着陸シーンでした。

パイロットや客室乗務員のユニフォームを着たり、誘導員の動きを真似てみたりすることも出来ました。

JAL整備工場見学の様子です。
コクピットに入ってパイロット気分を味わっています。

JAL整備工場見学の様子です。
みんな熱心にメモを取って見学しています。

予定通り野鳥公園でお昼ご飯を食べて、バスは出発しました。車窓から京浜トラックターミナルを見学しながら帰路につきます。

山スポ、今日は4,,6年生のランニング。内側がゆっくり、外側が速くと、分かれて走っています。先生たちも一緒に走っています。

30日、６年１組で道徳の研究授業を行いました。クラスで協力して劇をつくるなかでの一人の子の気持ちや行動をもとに、集団の中での役割について考えました。担任の先生が撮り溜めた様々な場面の写真(１年生のお世話、山崎太鼓の引き継ぎなど)を見て、今までの自分たちを振り返ることもできました。

班ごとに楽しく見学出来ました。これから羽田に向かいます。

まずは、国立科学博物館の見学です。
動物の剥製や恐竜の化石を見て「すごーい」と夢中になって見学していました。

今日は2-1の算数の授業におじゃましました。テープ図を使って足し算の式を考える学習です。
先生のお手製の教具を使って、みんな一生懸命に考え、発表していました。
素晴らしい集中力でお勉強をしている２-1の子どもたち、素敵です。

仲よし学級は、みどりのカーテン、トーテムポール、獅子頭の３つの作品を出品しています。

仲よし学級のみんなで世田谷美術館に来ています。区内の小中学校 特別支援学級の子どもたちの作品を見ています。他の学校の友達の素敵な作品を見つけることができました。

朝、副校長先生はこの「あいさつずもう」のカードを首から下げて、満面の笑顔で子どもたちを迎えています。
あいさつずもうに勝とうと大きな声であいさつする子どもたち。とっても楽しそう。
楽しみながら良い挨拶の習慣がつきますようにという副校長先生のアイデアです。

先週の朝会で、正しい挨拶の仕方としてポケットから手を出して挨拶をしようという話をしました。
今朝、1人の男の子がポケットに手を突っ込んで歩いてきます。彼に挨拶をしようとした瞬間、サッとポケットから手を出して挨拶してくれました。
学んだことを実践出来るって素晴らしいですよね。とても嬉しい朝でした。

今日の山スポは、1〜3年生と仲よし学級のランニング。みんな自分のペースで走っています。朝から身体を動かして今日一日を元気に頑張るぞ。

4年生の紙漉き学習では、先日剥いだ楮(こうぞ)の皮の黒皮を取り(ちり取り)、板の上で丸めた白皮を20分程叩き続けました(叩解)。
次回は、自分たちで作った和紙の原料を使って紙漉きをする予定です。

学級閉鎖は終わりましたが、学校全体にインフルエンザ流行の兆しが見えます。
これは、3年生1組と2組の給食の様子です。
みんな前を向いて座っています。向かい合って給食を食べているとうつる可能性が高くなるので全員前向き給食です。
出来るだけの努力をしてインフルエンザの流行をくい止めましょう。

4年生は、教育センターに校外学習で来ています。９月に新しくできたTouch The Worldで 世田谷区のことなどを紹介するプロジェクションマッピングを見たり、ALTの先生と英語で話したり聞いたりする活動をしています。

山崎小の裏庭には、すごいものが生えてます。この木がなんの木かわかりますか？
毎年この時期に４年生が刈り取っていますが1年も経つとまた3メートルぐらい伸びるそうです。

この木は「楮」(こうぞ）です。ご存知の通り和紙の原料となる木です。

４年生は、この和紙の原料である楮を刈り取るところからスタートするという貴重な和紙作りの体験をします。
このレベルの和紙作り体験はそう簡単にはできません。
これが出来る小学校は日本中探したって見つからない。山崎小学校ただ一つだと思いますよ。

4年生が力を合わせて、刈り取りをして、木のサイズを揃えています。
一生懸命に作業する4年生はかっこいいです。

ほら、皮をはいだあとの楮の木って、とっても綺麗じゃありませんか？
はいだ皮が、次にどうなるのかは、また、4年生が見せてくれるまで、しばしお待ちくださいね。