自分の班の遊びの説明も、わかりやすく工夫をしていました。５年生の動きがよく、６年生も上手にフォローをしていました。
６年生はもちろん、新リーダーの５年生も、この活動を通して、人に喜んでもらうことの大変さとともに、喜んでもらえた喜びも感じることができる子どもに育ってほしいと思っています。