☆感想☆
東京消防庁の方：スタンプラリー形式で自分たちの足で地域をまわるという新しい試みは、とても素晴らしいことで、船橋の防災意識の高さを感じました。また、この船橋の消防団の皆様の活躍に心から感謝をしています。
船橋会の方：子供たちが真剣に聴いていました。若い力が育っていると嬉しく思います。
保護者の方：子供と一緒にいろいろな体験ができ、改めて防災について考える契機となりよかったと思いました。

今日の昼休みはたてわり班活動です。昨年度から船橋小学校の特色ある活動の一つとして取り組んでいる活動で、一つの班に１年生から６年生までが入ってたてわりの集団で遊ぶのです。
リーダーはもちろん６年生です。１年生のお迎えから、ゲームの企画・運営、片付けまでのすべてが６年生のお仕事です。そこには低学年に優しい、みんなを楽しく遊ばせてあげたいという６年生の思いやりが随所に見られます！

私は、このたてわり班活動が大好きです。６年生ありがとう！

今日も、やさしい６年生の姿がありました！

今日は、読書活動の充実を目指し、山の木文庫の方々によるお話会を開催しました。今日は４年生がクラスごとに和室に集まり、お話を聞いたり、言葉遊びをしたりしました。子どもたち、それぞれの感性が磨かれた時間となりました。

今日は、５年生の東京都学力向上調査です。質問紙調査から始まり、国語・算数・理科・社会の４教科の調査を受けました。取り組む姿勢は真剣そのものです。都内の５年生が全員この調査を受けています。

結果をまとめた後、都の集計が出ますので、全体の傾向や個々の課題を検討し、今後の指導に生かしていきます。

今日は区内一斉の研究会「世小研」の日です。本校４年２組の松本教諭指導のもと「お楽しみ会を計画しよう」という学級活動の授業が展開されました。子供たちは、司会班を中心に積極的な話し合い活動を進めることができました。クラスの仲間も自分自身も楽しめるお楽しみ会実施に向け、意見を言ったり、聞いたりし、集団への所属感を高め、お互いを尊重し合える心が育っていました。

今年度も重点目標の一つである、基礎学力の定着に向けて、週３回のベーシックタイム（朝学習）に取り組んでいます。
今朝の登校時は雨でしたが、私が８時３０分に教室に上がると、子どもたちはしっかりと集中して朝学習に取り組んでいました。５・６年生が受けた、世田谷区学習習得確認調査４教科(国語・社会・算数・理科)の結果は、今年度も概ね良好の結果が出ています。ベーシックタイムでの繰り返しの学習の成果も大きいと考えています。調査結果は分析し、今後の学習指導に生かせるよう授業改善をしていきます。
写真は、１年生、３年生、５年生の様子です。