今日の代表委員会集会は、ユニセフ募金について、劇を交えながらわかりやすく説明をしていました。劇は学芸会の成果か、これまでよりも大きな声と大きな演技でした。ユニセフ募金は、１２月１０日(火)〜１４日(土)までの５日間、朝の登校時に行います。子どもたちには、金額の大きさではなく、活動の意味を理解させ、自分のお小遣いから出すように助言をお願いいたします。
代表委員会の皆さんありがとうございました。たくさんの募金が集まるといいですね。

今日は、２年次の若手教師、原　久美子先生の研究授業がありました。１年生の算数「ひきざん」の学習です。講師には教育委員会指導力向上サポート室の中越先生が来てくださいました。クラスの子どもたちが真剣で、一生懸命に学習している姿があり嬉しく思いました。
若手の教師は、毎日朝早くから夜遅くまで、休みの日にも学校に来て教材研究に努力しています。努力は嘘をつきません。保護者の皆さまも、いつも温かく見守り育ててくださりありがとうございます。

今日は船橋希望中学校に６年生が全員で出かけ、各クラスの授業を廊下から参観しました。次に体育館で、合唱コンクールの３年生最優秀賞に輝いたクラスの合唱を聴かせてもらいました。中学生の真剣さと迫力ある歌声に感動です。最後に、中学校の生徒会役員の皆さんから、学校生活についての説明をしてもらいました。中学生の優しいお兄さん、お姉さんの説明で、子どもたちは安心できたのではないかと思います。
今日、中学校生活の一端を見学できたことは有益でした。これからも９年教育の一環として、中学校との連携を進めてまいります。船橋希望中学校の先生方、生徒会役員の皆さん、ていねいな説明をありがとうございました。

今日は２・３年生が、中休み等に起震車体験をしました。震度７までの揺れを体験しましたが、しっかりとテーブルの柱につかまっていないと体が吹っ飛んでしまいます。おへそを見るようにして頭を低くするなど、命を守る方法を教えていただきました。
写真は、２年生の様子です。

今日の全校朝会では、学芸会についての話をしました。練習から本気で取り組み、一人一人が全力で取り組んできたことが何よりも大切であり、一人一人の気持ちが一つになっている姿を見て、とっても感動した話をしました。
また、４年生児童の、学芸会で学んだことの振り返り文、「１、みんなで力を合わせるすごさ。２、大きな声を出せたこと。３、自分と違う人になりきれたこと。そして、この３つをこれからも大事にして、生かしていきたい。」という文を読み上げ、この学んだことを、これからも生かしていくことが大切であるという話をしました。
今朝は、多くの保護者の方々に子どもたちの見守りをしていただきました。寒い中、ありがとうございました。

学芸会後も毎週金曜日は、学年の発達段階に合わせた、自問清掃に取り組んでいます。１年生には少し難しい面もありますが、２年生以上は「話をしない清掃」「無言清掃」そして「自問清掃」へとステップアップしています。掃除を通して「我慢する心」「見つける心」「親切な心」を磨いていきます。子どもたちは掃除の時間も真剣にがんばっています。
今日は、地域の方が見にいらっしゃいましたが、子どもたちの様子に感心するとともに、とってもいい取り組みですねと褒めていただきました。
写真は、２年生、４年生、５年生の様子です。

先日、「船橋希望学舎」合同授業研究会がありました。今年度は、千歳台小学校会場で、国語・算数・社会・理科・英語活動・音楽・図工・体育の８つの分科会での授業研究をしました。学舎の４校が、それぞれの学校の校内授業研究とは別に、学舎合同での授業研究会です。
私は、体育分科会で４年生のハードル走の授業を参観し、研究協議会では、講師として話をしましたが、どの先生も「世田谷９年教育」の教科内容の連続性を視点としての話し合いができていたので、大きな成果であると感じました。
このような授業研究会で４校の教員の交流がより深まり、さらに、今後の授業改善につなげたいと考えています。学舎の児童・生徒のより一層の幸せのために実践研究を続けてまいります。

今日は整美委員会主催、全校児童で紅葉した葉っぱを集める、落ち葉拾いをしました。校庭や近隣の落ち葉をきれいにするだけでなく、季節を感じながら、いろいろな葉っぱを拾い、学習をすることができました。落ち葉は、大きなビニールで１３袋分集め、全校児童で拍手をしました。

昨日、第６回学校運営委員会が開かれました。議題は、私からの学校の現況報告(１１・１２月の行事、学芸会、新年度の重点施策、感染症予防、世田谷子ども駅伝、服務事故防止、船橋希望学舎授業研究会等)と、壺井教務主幹から、新年度重点施策への具体案の提示、そして質疑でした。１時間３０分あまりの活発な議論がありました。
詳しくは、学校運営委員会便りに掲載いたしますのでご覧ください。

今日の避難訓練は授業中に主事室から出火、そして、放送機器は使えず職員の肉声で伝達するという設定で行いました。子どもたちは、「お・か・し・も」の約束を守り、一人一人が真剣に避難することができました。しかしながら、全員の子どもたちが、ハンカチを口と鼻にあてることができていなかったため、その点については「不合格」としました。
最後に命を守ってくれるのはハンカチかもしれません。一人一人の命が大切ですので、これからも避難訓練には厳しく臨みます。

今日は学芸会２日目、保護者鑑賞日です。一人一人の子どもたちが、これまでに練習してきたすべての力を出し切っていました。
２年生の演目は「ゆめどろぼうドリドリカムカム」です。コミカルでリズムのよい展開の中で、台詞がはっきりと言えていて、劇のおもしろさがとてもよく伝わってきました。
音読や表現の宿題では、ご家庭の方々にもたくさんのアドバイスをいただいたのではないかと思っています。人の台詞に合わせながらの表現では、心情を感じながら、微妙な動きまで見事に演じていました。２年生の真剣さ、素晴らしい演技に惹き込まれてしまいました。

４年生は「そんごくう」です。４年生は演じることはもちろんですが、スポットライトなどの裏方も自分たちで構成しました。登場人物の年齢、性格、心情などを考えながら練習を重ねてきました。個性的な役が多いのですが、迫力と温かさがあり、４年生の子どもたちの生き生きとした表情や真剣さが伝わってきました。そして何よりも、完成度の高さを強く感じ、時間を忘れて見入ってしまいました。

６年生の演目は「エルコスの祈り」です。６年生にとっては小学校生活最後の学芸会です。この学芸会にかける６年生の想いは格別だと思います。６年生は、日々、進歩を遂げ、アドリブの演技が増えていきました。役になりきり、迫力や優しさを思いっきり表現している姿がありました。スポットライトなどの裏方もすべて自分たちで構成しました。会場の準備・片付けなど、学校の裏方の仕事も気持よく手伝ってくれました。６年生、本当にありがとう。
２日間で１５００名を超えるご参観をいただきました。教師の使命感や情熱、保護者の方々の熱い想いが、子どもたちにしっかりと伝わり、今日の日を迎えられたと思っています。多くの子どもたちが「達成感」を得られたのではないかと感じています。朝練や衣装づくり、ご家庭での練習等でご協力をいただき、感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました。

今日は学芸会１日目、児童鑑賞日です。１年生は「かいぞくたちとたからじま」です。全校のトップバッター、それも朝一番の出番ということですが、しっかりと練習の成果を発揮できました。
物語はすべて歌で進みます。大きな歌声で、思いっきり伸び伸びと演技をしていました。とってもかわいい１年生の演技のおかげで、船橋小学校の学芸会は一気に温かな雰囲気になりました。１年生本当によくがんばりましたね！

３年生は「オズの魔法使い」です。カンザスの大草原に住む少女ドロシーは、竜巻に襲われてしまいます。飛ばされてしまったドロシーは、愛犬のトトとともに、自分の家を探しに旅に出ます。旅の途中で、知恵がないかかし、やさしい心をもたないブリキ、臆病なライオンと出会い、彼らと旅をともにします・・・。
日々、進化を続けている３年生、子どもたちの大きな演技に注目していただけると嬉しいです。元気のよい歌声、役になりきっている３年生を、楽しみにいらしてください。

５年生は「人間になりたがった猫」です。５年生にとっては最後の学芸会となってしまいますが、５年生はそれぞれの役になりきって、自分を思いっきり表現していました。人の動きに合わせながらの表現では、微妙な動きまで見事に演じていました。５年生の真剣さを強く感じ、演技に惹き込まれてしまいました。
明日は保護者鑑賞日です。子どもたちの気持ちもさらに乗ってくると思います。多くの方々のご来校をお待ちしております。

学芸会の準備が整いました。準備をしてくれた６年生ありがとう。明日の演技も楽しみにしています。
保護者の皆さまには、これまでのご協力に本当に感謝しております。本番で、これまで真剣に練習してきたものが、十分発揮できますよう全力を尽くします。

いよいよ明日は学芸会１日目、児童鑑賞日です。今日はリハーサルが行われましたが、こっそりと舞台裏をお見せします。
１枚目は１年生が中村先生と出番を待っています。２枚目は３年生、３枚目は４年生の照明係の子どもが台本を確認しながら照明を当てています。
緊張感いっぱいの舞台裏のようすが少しでもおわかりいただけましたか？本番はさらなる緊張がおそってくると思いますが、きちんと集中力に変えてくれると思っています。

今日は学芸会のリハーサルです。写真屋さんの撮影も入り、緊張感もさらにアップしてきました。
２年生は「ゆめどろぼうドリドリカムカム」です。表情も引き締まって真剣そのものです。台詞の順番でない子どもたちの演技にも注目です。アレンジして挑戦しています！

１年生の演目は、「かいぞくたちとたからじま」です。昔、海賊の島だった「宝島」があり、今、その島は荒れ果てています。その島に、海賊たちがやってきました。昔、キャプテンクックが埋めたという「宝の箱」を探しに・・・。島に棲む動物たちは、いきなりやってきた海賊たちにびっくりします。「宝の箱」を探す海賊たち。泉の精の歌に導かれて、やっと「宝の箱」を探し当てました。金銀宝石の宝を期待して、箱のふたを開けます。さて、そこに入っていたものは・・・。
物語はすべて、歌で進みます。元気な歌声、そして、振り付けは、子どもたちが役ごとに相談して考えました。ぜひ、楽しみにしていてください。