２・３時間目に着衣泳がありました。「浮いて待て」を合言葉に、服を着たまま水中を歩いたり、ペットボトルを使って体を浮かせたりしました。

ヘチマの観察をしています。
夏休みの間に成長したヘチマが、花を咲かせました。
ヘチマに負けじと４年生もみんなグングン成長しています。

今日は世田谷区内の小学校が一斉に研究会を開催しています。本校では学級経営部の研究会を実施し、３年３組の原学級が提案授業をしています。友だちとのよりよいかかわり方に気付き、友だちを思いやることのできる集団活動を目指しています。元気いっぱいに体を動かしている３年３組のみんな。大変素晴らしい動きをしています。

　明日から日光林間学園です。もう荷物の用意は終わりましたか？ゆっくりと休んで、明日からの３日間充実したものにしましょう。お弁当のご協力ありがとうございました。
　今日は、それぞれのクラスで一学期のまとめをしました。やしおりどのクラスもお楽しみ会を開いていました。３組は、１年生と合同でお楽しみ会を開きました。「だるまさんが転んだ」「ドッジボール」などを通して交流しました。

　３時間目にセーフティー教室が行われました。講師の先生をお招きし、インターネットの世界に潜む危険性についてお話をいただきました。
　インターネットはすぐ、簡単に知りたい情報がその場で手に入れることができます。一方で、個人情報やネット上のトラブルについても知らなければいけません。また、パソコンやゲーム機器、タブレット端末などを使うときのルールも必要だということを学びました。

　今日の３時間目に薬剤師の方をお招きし、「薬物乱用防止講座」を行いました。薬物は、
　１　薬物には依存性がある
　２　心・体・社会へも大きな影響を与える
　３　自分自身にも、大切な人のためにも誘いは断る
ことを学びました。

国語の授業で一人ひとりが「おすすめの本」を選び、紹介文を書きました。図書室の前には代表児童や先生の「おすすめの本」を掲示しています。また、近日中に図書ボランティアの皆さんが作成した「おすすめの本」の冊子も配布します。「おすすめの本」を見ていると、本が読みたくなりました。

　夏休みまであと少し、１学期の学習もまとめに入りました。家庭科では、「ししゅうクロック」を作っていました。完成をイメージしながら、丁寧に作業を進めていました。

　今日、昼休みにたてわり班活動がありました。先月の反省を生かして、より楽しく遊べる活動を６年生で企画しました。校庭・体育館・多目的スペースに分かれて活動しました。６時間目には、遊びの振り返りと次回の活動を話し合いました。

　今朝は野鳥委員会が企画した探鳥会がありました。５０名以上の子ども達が集まりました。キジバトやスズメなどの鳥を観ました。

水温が３０度のプール。気温の方が低く、プールから上がると「寒い！」との声があちらこちらから聞こえてきました。夏の暑さもひと休みですね。
見学の子どもが泳ぎ終わった友達に声をかけていました。見て学ぶことも大切にできています。

　先日、世田谷区民会館で古典芸能鑑賞教室が行われました。狂言「附子」という作品を鑑賞しました。「附子」は日本語の教科書に載っている作品です。みんなの想像力で劇の世界を作りあげました。

４年生のときに仕込んだ大豆が味噌となりました。家庭科室は味噌の香りでいっぱいです。どんな料理に変身するのかな。やはり味噌汁かな。冷えたキュウリに和えるかな。５年生のこの週末は、味噌パーティの開催といったところでしょうか。

ようやく４年生もプール開きをしました。アクアビクスで元気に準備運動をしました。

ようやく６年生はプールに入れました。さすが６年生！プール開きでも大変立派な態度です。９月にある水泳記録会に向け、練習に励んでほしいと思います。

　パワーポイントを使って、発表の準備をしました。操作の方法を学び、実際に使ってみました。自分のテーマについて、調べて分かったことをまとめていきます。

　２年生は今日、山の木文庫さんによるおはなし会が行われました。
　デンマークやタイの昔話を聞いたり、子ども達も一緒に立体紙芝居を読んだりしました。今、読書週間中ですので、本に親しむよい機会となりました。

　６年生の当番活動の中に「校旗当番」があります。校庭の掲揚台に毎朝、校旗を揚げます。当たり前の光景ですが、一人一人が取り組むことで、続いています。

社会科「自然条件と人々のくらし」の授業でした。今日は寒さのきびいしい北海道の気候や人々の暮らしについて気付いたことをまとめる学習でした。様々な自然条件に適応して暮らしている人々の工夫や願いにつてい、関心をもって考えていくきっかけとなる授業でした。５年４組の子ども達、じっくり考えたり、話し合ったり、立派な態度でした。

今日は山の木文庫さんによる「おはなし会」に２年生が参加しました。２年生集中してお話を聞いていました。感じることがたくさんあったことでしょう。

★本日のプログラム★
「ついでにペロリ」
「わらぶき屋根の家」
「ふしぎなたいこ」
「象の鼻はなぜ長い？」
「はのは（詩）」
「わにさんどきっ　はいしゃさんどきっ」