来週は連合運動会が予定されています。ゼッケン付けありがとうございました。
体育館での学習は、「マット運動」に取り組んでいます。安全に気を付けながら、連続技に挑戦しました。「よりよく技が完成するように」班の仲間同士で、進んで声をかける姿がたくさん見られました。

　船っこまつりが行われました。６年生は教室と体育館に分かれて、出し物をしました。下級生が楽しめるよう趣向を凝らした活動となりました。活動を通して、多くのことを学んだ様子でした。

今日は１組と３組の町探検２回目でした。先週お天気が崩れて延期になっていたので、子ども達はそわそわ。無事探検に行くことができました。児童館や、通っていた保育園、公園を見てきました。保育園の子ども達と一緒に遊ぶ一幕も。楽しい探検になりました。

　「立体の体積」を学習しています。今日は、角柱や円柱の体積を求めました。学習したことをもとに、身の回りにある円柱の形をしたものの体積を実際に求めてみました。写真は、教室のいす、パネルを調べていました。

　近代の歴史について学習しています。江戸時代、明治時代、平成時代と写真資料を見比べ、生活の様子の違いについてまとめました。自分の考えや意見をもち、その後に班の仲間との交流を通して、深めていく姿がありました。

音楽室からは、「きみをのせて」を心を込めて　合唱する歌声が聞こえてきました。立ち方まで気を配り、友達の歌声に耳を澄ませながら心ひとつに歌います。さすが3年生、歌い方がレベルアップしていました。

世の中にあるメディアについて調べ学習をしています。報告会に向けて、メリットやデメリット、将来はどのように変化するかなど、PCを使って話し合いながら調べています。

体積の学習を行い、1㎥の大きさがどれくらいなのかを体感しました。何人ぐらい入れるのか挑戦していました。

総合ではオリンピック・パラリンピックについて学んでいます。オリンピックでは、どのような環境対策が行われているのか、自分の興味のある競技種目を中心に調べています。

昨日　見学させていただいたスパーマーケットで見つけた「売る側の工夫」を、班ごとにマナーボードを使いながら、クラスの友達に伝えることができました。とても活発な意見の交流や自分では見つけられなかった工夫を友達が見つけ聞くことで、考えを深めました。マナーボードの使い方にも工夫し、伝えることを意識して書こうとする姿が見られました。

　「総合的な学習の時間」では、愛鳥活動に取り組んでいます。校内の「野鳥の森」を観察したり、図鑑など資料を活用したりして、鳥について関心をもっています。

　「てこがつり合うときのきまり」について、実験用てこを使って調べました。「左右のうで」に重りを下げたり、位置を変えたりと色々なパターンを班で試していました。

　給食が再開しました。今までお弁当の準備ありがとうございました。初日のメニューはチキンカレーライス、コーンサラダ、くだもの（巨峰）でした。ごちそうさまでした。

　聖徳太子、菅原道真、夏目漱石。あなたはどのような人がふさわしいと思うか、理由を明らかにして推薦スピーチをしました。

社会科「わたしたちのくらしと買い物」の学習で、スーパーマーケットへ見学に行ってきました。お店の人たちの売る側の工夫や努力に気付くことができ、主体的な活動になりました。これからの授業でより考えを深めていきたいです。

生活科の学習で町たんけんに出かけました。
今日は１組と３組。
友達がお気に入りにあげた「公園」や「お店」を
たくさん見て回りました。
どうやら、もっと他のコースの方にも行きたくなってしまったようです。

高跳びの学習をしています。
今日は講師のお手本披露があったそうです。

歌「君をのせて」の練習をしています。
今度の音楽朝会で全校合唱をします。
４年生の素晴らしい歌声にジーンときました。
心が合わさっているからですね。

　１年１組で研究授業がありました。自分のお気に入りの本を友達に紹介する時間でした。読んだ感想を文にして、楽しく伝える様子がありました。

　「てこ」の学習をしています。理科室を飛び出して、鉄棒や平均台を使って、同じような働きがあるのか確かめていました。