来年度の１年生は４クラスになりそうです。新１年生保護者会に多数の保護者の方が参加してくださいました。
　今日の説明を聞き、準備を進めてください。個別に相談を希望する方も遠慮せずご連絡をください。
　様々な子どもたちが入学してきます。安心して学校生活が送れるよう学校も準備を進めていきます。(校長　箭内)

本日、総合「伝統文化を体験しよう」の学習で、講師の先生をお招きし「華道」の体験を行いました。花の表情や雰囲気を感じながら、全員が実際に花器に花を生けました。細かいところまで気を配り、夢中で取り組んでいました。子どもたちが仕上げた作品たちは、どれも素晴らしいものでした。

　昨日の５日までは４年１組でしたが、今日からは４年２組が昇降口に立ち、元気な挨拶で迎えます。「自分から進んで挨拶をしている」という評価アンケートの全学年の平均は８１.６％ですが、４年生は何と６４.８％なのです。元気な４年生なのになぜなのでしょうか。自己に厳しい目を持っているのかもしれません。自我の発達してくる年齢ですから。(校長　箭内)

暦の上では春ですが、今日は大変に冷え込みました。中庭に、水を入れたバケツを出しておいたところ、大きな氷ができました。皆、自分の顔より大きな氷を持って歓声を上げていました。その後、第二校庭に出てみると、霜柱があったり、土がシャリシャリと音がしたりと、寒い冬ならではのことをたくさん見つけることができました。

　今月の避難訓練は、不審者侵入を想定した総合訓練でした。玉川警察署少年課の方が不審者役となり京西小学校に侵入してきました。校長が声をかけるとともに昇降口の鍵は閉鎖です。
　子どもたちは、先生の指示により教室に立てこもり、ドアの鍵をかけ放送の指示を待ちます。
　さすまた等を持ち主事さん、先生方が取り押さえますが、これが非常に大変でした。さすまたは最低五本なくてはいざという時に太刀打ちできないことが分かりました。
(校長　箭内)

空き箱を使って、
「あったらいいな」というゆめのおうちを作りました。
プール、すべり台、サッカーグランド等が付いた
素敵なおうちが集まって、ゆめのまちになりました。

　今日２、３、４校時に、総合「伝統文化を体験しよう」の学習の一環で、合気道体験がありました。一クラスずつの体験で「心との付き合い方」について講師の先生よりお話を伺いながら、実際に「気」の持ち方一つで姿勢や態度が変化することを実感することができました。最後には友だちとペアになり人から受けた技を、片手でかわす方法も体験しました。一人一人にとって、自分の心と向き合う大切な時間となりました。

　１月３１日に図書室に行くと、もう装飾が２月ようになっていました。京西文庫プロジェクトの方の仕事は早い。時間をまもることは見習わなくてはいけません。「時を守り、場を清め、礼を正す」は社会人の基本です。
　新しい飾りの中、４年生の子どもたちが調べ学習を進めていました。(校長　箭内)

　今週の挨拶運動は４年１組です。昨日から昇降口に立っています。４年生は元気です。
「おはようございます」の元気な声が響きます。
　今年の学校評価児童用「自分から進んで先生、友達、家族にあいさつしてますか」の結果は、１年生ー94％、２年生ー91.7％、３年生ー82.6％、４年生ー64.8％、５年生ー84.0％、６年生ー72.4％でした。全校平均81.6％でした。挨拶と笑顔は京西小学校の看板です。これからも頑張っていきます。(校長　箭内)

今日の1時間目、2年1組は植田先生に「いのち」について教えてもらいました。
植田先生が赤ちゃんを抱いて教室に来たので、皆びっくり！
「今日産まれたばかりの赤ちゃんですよ。皆に特別に見せてあげるね。チラッ。」と見せてもらったら、さらにびっくり！赤ちゃんの人形でした。
そんな楽しい雰囲気で始まった今日の学習では、お母さんのおなかの中にいる赤ちゃんの様子を勉強しました。
命の始まりは、産まれる前の10カ月以上前であること。
最初は、縫い針で開けた穴の大きさくらい、小さな小さな命であること。
お腹の中の赤ちゃんは、お母さんからもらう栄養で逆さまになっていること。
色々なことにびっくりで、「赤ちゃんってすごい」「お母さんってすごい」と感じられる45分間でした。

　４年生は木工作「ズラシックパーク」を作っています。のこぎり、電動糸のこぎり、グルーガンなどを使いながら、奥行きを感じる世界を作る題材です。それぞれが、楽しい風景やユニークな世界を組み立てています。
　電動糸のこぎりは便利な道具ですが、刃がついた機械が高速で動いていることや、押さえる手を離してしまった時にバタバタと大きな音がすることなどで、最初は怖いとみんな感じるようです。私も子どもの頃、とても苦手だと思っていました。けれども、ゆっくり丁寧に切り進んでいくことで、最初はこわごわ使っていた人も、だんだんと上手に使えるようになってきました。友達同士でやり方をアドバイスする様子も見られ、頼もしい限りです。

博物館には、多くの小さい子どもたちが来ていましたが、館内を走らずグループで行動する姿に、「２年生になると、こんなにしっかりするんだね」とお話されている方の声を聴くことができました。遠足のグループ活動で学んだことを、ここで生かすことができました。
また、たくさんのシュミレーターがありましたが、担任からの「一般の方を優先」という言葉をしっかり守り、譲ったり「今回は、シュミレーターをすることが勉強じゃないから」と並ぶのをやめたりと、周りのことを考えて行動することができました。

保護者の皆様には、朝早くからのお弁当の準備をありがとうございました。
「お弁当ってうれしいね！」と笑顔いっぱいで食べていました。


今回の校外学習で学んだことを、一人ひとりが振り返り、まとめる学習をしていきます。

駅や電車の中では、『安全に過ごすための工夫』があることをたくさん発見していました。車内でも静かに過ごすことができ、担任一同成長を感じた時間でした。

『電車とバスの博物館』では、しおりのクイズに答えたり、安全についてのメモを一生懸命にとっていました。
学校最寄りの駅の名前を見つけると「先生！見て！」とたくさんの子たちが教えてくれました。身近な路線についてのことをたくさん知る、いい機会になりました。

２年生は、生活科校外学習に行ってきました。自分で切符を買い公共の場での過ごし方を考えて行動しました。
初めて切符を買う体験をした子もいて、「ドキドキする」「これで、自分でお出かけできるね」と緊張の中にも満足感でいっぱいの笑顔があふれていました。

運賃表や、券売機の中にも『便利に使うための工夫』がたくさんあることを知りました。

　1年生は、今、算数で「大きさくらべ」の学習をしています。ながさくらべ、かさくらべ、ひろさくらべなどを身近なものを使って学習しています。「どっちの紙が広いのかな？」「ぼくのランチョンマットは、カード○枚分だよ」「算数の教科書と漢字の学習を比べてみよう」など、楽しみながら「ひろさくらべ」の学習しています。　

　今日は「ようがの学び舎地域清掃」です。用賀中学校、用賀小学校、京西小学校の３校で行っています。登校の時、街のゴミを拾ってこよう、街を綺麗にしようという取り組みです。京西小学校でも代表委員が正門、さくら門にゴミの容器を用意して待っています。缶、ぺットボトル、ライターなど色々なものが拾われてきました。自分たちの街をきれいにする、そのために自分たちができることをする。大事な取り組みなのです。
(校長　箭内)

　３年生は社会科「安全なくらしを守る」の学習で玉川消防署用賀消防出張所に社会科見学に行きました。
　出張所に着くと同時に、訓練ではない消防車が出場する場面も見られました。
　事務所でのお仕事についてお話を聞かせていただいたり、消防車からの放水訓練の様子を実際に見せていただいたりしました。メモをいっぱいとってお話を聞きました。
　お忙しい中、ご協力いただきました玉川消防署の皆さま、本当にありがとうございました。

　第六十回記念　全国少年新春書道展の「特選」作品がが明治神宮本殿回廊に展示されています。土曜日に見に行きました。回廊にずらりと展示されている作品を見て、ひきつけられました。同時に圧倒されました。書のパワーと言うものは確実にあると思いました。京西小学校６年生の作品は「未来展望」です。素晴らしい出来栄えです。特選、おめでとうございました。(校長　箭内)

　今回の「このゆびとまれ」で作った独楽です。中心はテープを楊枝に巻きつけて作る独楽です。それを作り終わると、ぶんぶんこま、どんぐりごまを作りました。手先が器用になりますね。<校長　箭内>

　１月の「このゆびとまれ」は独楽作りです。始まる前には準備が必要です。ＰＴＡ会長、役員の方々、先生方７人、そして、高橋恵子さん、高橋佳一さんが材料を準備し、子どもたちが作業しやすいように下準備をいつもしています。恵子のさんの説明を聞き、みんなで作ります。教え合っている様子が見えて、とても和やかな雰囲気です。「このゆびとまれ」は２１年目となりました。来月２月は先生企画、３月はお楽しみのうどん作りです。期待してください。(校長　箭内)