先週の真冬のような寒さは和らぎましたが、空気は乾燥し、かぜがはやりやすい環境になってきました。ニュースでもインフルエンザの流行期に入ったと報道されています。

京西小では、おたふくかぜと診断されるお子さんが続けて出ています。
そのほか、マイコプラズマ肺炎、水ぼうそう、溶連菌感染症のお子さんも
少数ですが出ています。
食欲がない、顔色が悪いなどいつもと様子が違う時は、登校前に熱を測るなど様子を見て、体調が悪いようなら無理せず休むようにしてください。

11/14（月）の週
感染性胃腸炎　2名
マイコプラズマ肺炎　1名
溶連菌感染症　1名

11/22（火）の週
感染性胃腸炎　2名
おたふくかぜ　2名
水ぼうそう　1名
マイコプラズマ肺炎　1名
溶連菌感染症　1名（先週に引き続き）

11/28（月）の週
おたふくかぜ3名　（うち2名　先週に引き続き）
水ぼうそう1名（先週に引き続き）
マイコプラズマ肺炎　1名（先週に引き続き）
溶連菌感染症　1名（先週に引き続き）

本日、５年生は社会科見学に行ってきました。天気は歴史的な雪模様でしたが、ほぼ予定通りに行うことができました。ロッテ狭山工場では、キシリトールガムの包装工程を見学し、コアラのマーチが焼き上がる様子を見せて頂きました。日野自動車羽村工場では、自動車の製造工程を間近に見学させて頂き、子ども達の目はきらきらかがやいていました。
本日見てきたことを今後の学習に生かしていきたいと思います。

埼玉県のロッテ狭山工場を見学して、智光山公園で昼食をとりました。一面の雪景色です。

ワンダーランド学芸会も終わり、体育館もライトやひな壇が片付けられ、普段の姿となり、全校朝会を行いました。
今週の目標は「正しいと思うことを言葉や行動に表そう」です。正しいこと・間違っていること、その区別がつきながら、言葉や行動に表せないことがあります。今週は自分が思う正しいことを実際に行動や言葉に移せるように指導したいと思います。

トートバッグの制作が佳境に入りました。アイロンのかけ方、ミシンのセット、手縫いの仕方を復習しながら制作を進めています。友達と手順を確認し、集中して取り組んでいます。出来上がったバッグを嬉しそうに見せてくれました。

２年生は、いつも楽しく音楽の学習をしています。「きっとできる」は動きを付けて歌っています。子どもたちは、この歌が大好きです。

いよいよ今週末はワンダーランド・学芸会になります。
どの学年も小道具をもったり、衣装をつけたりしながらの練習になってきました。
今週の目標は「すてきな学芸会にしよう！」になりました。
自分が頑張るのはもちろんですが、同じように友だちも頑張っています。
当日、互いに頑張りを認めて「すてきな学芸会」になるように１週間過ごしたいと思います。

みそ汁の調理を行いました。一つ一つの手順を確認しながら、丁寧に実習をしました。にぼしのだしの取り方を学び、実の切り方をそろえておいしいみそ汁を作りました。

小学校生活でこれまで経験したことをもとに、「じぶんなりの名言をつくろう」という教材です。

人の心の成長にとって、言葉は大きな支えになると思います。


子どもから大人へと育ちゆく今、心に響く言葉に出会えた人は強くなります。


「わたしの名言」をつくることで、自分を振り返り、言葉の大切さなど、さまざまなことに気付いて欲しいと思っています。

　「オリジナルCM作り」は、実際にCMを制作する過程で、「話し合うこと」、「意見を調整すること」ができるように意図した教材です。

自分の意見を相手に伝えたり、相手と意見をすり合わせたりと、互いにアドバイスをし合いました。

協力して楽しみながらCMを作ることができました。

１１月に入り、体調不良による欠席、早退が目立つようになりました。
一度に何人も休むというよりは、入れ替わりで常に欠席する人が数人いる状態が続いています。
近隣の小学校ではおう吐下痢やインフルエンザによる学級閉鎖を実施するところも出ています。
うがい・手洗い・部屋の加湿で感染症予防にお気を付けください。

１１月の感染症
・水ぼうそう　２名（２年生・６年生）
・マイコプラズマ肺炎　２名（１年生・２年生）
　→１０月は校内で６名
・おたふくかぜ　　２名（３年生・４年生）
　→１０月は校内で３名
・溶連菌感染症　　２名（３年生・４年生）
・感染性胃腸炎　　２名（２年生）
＊今のところ１１月に入ってインフルエンザと診断された児童はいません

　２年生の図工の作品です。お花紙を貼り合わせて形を作って、お面にしました。いろいろな形や工夫があって一つ一つ楽しいお面に仕上がっています。

　図書室に「読書の木」が張られています。自分が読んだ本のカード（葉っぱ）をどんどん貼り付けて木を完成させるものです。子どもたちが楽しみながらたくさんのカードを貼り付けています。

　今日は月一回の読み聞かせの日です。いろいろなお話を読んでいただいています。いつもたくさんの保護者の方にご協力いただき感謝しています。

　京西文庫プロジェクトでは、季節ごとに図書室の飾り付けを変えています。秋らしい飾り付けで季節を感じることができます。

とび箱


とび箱運動は、走る、跳び越える、着地する、などさまざまな動きの要素があり、苦手だと感じる子どもも多いようです。


すまいるでは、それぞれの課題に合わせて、両手に均等に体重をかける練習、両足で踏み切る練習など、スモールステップで取り組んでいます。

「できた！！」と達成感を味わうと自分から進んで練習するようになります。

今週の目標は「優しい言葉遣いをしましょう」です。
いよいよ学芸会まで１０日になりました。どの学年も今週も練習が続きます。気分的に落ち着かない時期になりますが、互いに優しい言葉遣いをし、落ち着いた学校生活になるように声をかけていきます。

ヤマキさんの出前授業「かつおぶし削り体験授業」が行われました。かつおぶしができるまでのお話を聞いたり、かつおぶし削り体験をしたりと楽しく授業に臨みました。
みそだけのみそ湯と、削ったかつおぶしを入れたみそ湯を飲み比べて、「おいしくなった！」「味が濃くなった！」とだしの重要性を感じることができました。

　ようがの学び舎の取り組みとして、今日は代表委員の委員長と副委員長が、用賀中学校の生徒会朝会で「ワンダーランド学芸会」のお知らせをしてきました。
　最初は緊張していたようですが、舞台に上がると堂々と告知をすることができ、とても立派な姿でした。中学生が優しくサポートし、暖かく見守ってくれたことも印象的でした。

学芸会で小道具として使う刀を作りました。段ボールに刀の絵を描いて切り、ガムテープを巻いて、アルミホイルを巻いて出来上がりです。段ボールを切ることやガムテープを切ることに苦労しましたが、友達と協力して作りました。自分で作った刀を使って劇をするのが楽しみです。