校舎改築
運動会が終わり２７日からは校舎改築に向けた工事が始まりました。第一段階は、プールを解体する工事です。児童の安全確保のため、フェンスをつくっている様子です。（中央写真） 工事区画を区切るフェンスが完成しました。休み時間には、外で元気に遊ぶ子どもたちの姿を見ることができます。（右写真） 田んぼ作り�◆措匆顱α躪隋繊擅鞠�生】
次は、田んぼではビニルシートを敷き、土をいれます。さつまいも畑では、畝を作ります。みんな楽しみながら、汗を流して頑張っています。 田んぼ作り〜社会・総合〜【５年生】
水を入れたり、雑草を取ったり･･･。食べ物を作るということは大変ですね。 “最後”の運動会、大成功！！
朝早くから準備をお手伝い頂いたお父さん方、PTA競技や京西音頭に参加頂き運動会を盛り上げてくださった方々、終了後に残って後かたづけをお手伝い頂いた本当にたくさんの皆様、子どもたちに温かい声援を送り続けてくださった方々・・・。この運動会に関わってくださったすべての皆様に感謝いたします。 ありがとうございました！ 運動会を創る！〜全校練習・準備〜【５・６年生】
特に準備では、まずテントを張ったり、いすを出したりしました。その後、係りの仕事を行いました。自分の役割をしっかりと果たすために汗を流す６年生。その姿を見て、手伝う５年生。 運動会の準備で上級生の｢心の成長｣を感じました。まさに｢京西パワー｣です。明日の運動会は競技・演技も楽しんで頂きたいのですが、上級生のすばらしさも感じてください。 オコメノキモチ〜田植え〜【５年生】
いざ、田んぼに入ると｢冷た〜い！｣、｢ヌルヌルする〜！｣の声が聞こえました。一列に並び、きちんと稲を植えていきます。回数を重ねるにつれて、だんだんと上手くなりました。 米は｢口に入るまで、八十八の手をかける｣と言われます。お米の大切さを感じた一日でした。秋の｢稲刈り｣が楽しみです みんな本が大好きです！（４年生）
山口先生、お元気で！
匠の技、ここにあり！〜体育〜【５年生】
さぁ、運動会もすぐそこ！手作りの衣装をまとい、元気いっぱいの｢我ら漁師だ！京西ソーラン｣をおどりましょう！ 校長の授業訪問１年２組
教科は算数「１０までの数」の授業でした。教室に入ると、志賀先生の他に、学校支援員の先生と少人数算数の梅村先生も指導者として授業に参加していました。 子どもたち一人一人を見取り指導していく上で３人の先生がいることはとても良いことです。 １年生の１０までの数では、具体的な物と数と数字を一致させることが大切です。そして、まず、５のかたまりを理解させることが次への学習の土台となります。 ですから、家でお手伝いなどで、お茶碗を出し、それに併せて箸を揃えていくなどの一対一の対応を自然なうちに身につけていくことも大切な先行体験となります。 志賀先生は、教科書を有効に活用し、具体物、数 数字を一つ一つ丁寧に指導していました。なにより、子どもたちが一生懸命に頑張っている姿が良かったです。（校長日記） 切って！しばって！染めて！〜体育〜【５年生
ワイシャツの襟とそでを切り落とし、背中はひもでしばって染めました。ボタンを取ったりすることが難しそうでしたが、家庭科担当の大里先生のご協力で全員ができました。 ｢なんか気分が盛り上がってきた！｣。そんな言葉が教室に飛びかっていました。出来上がりが楽しみです。 また、多くの保護者の方々にもご協力いただきました。布の裁断までお手伝い頂きました。子どもたちもとてもうれしそうでした。お忙しい中、ありがとうございました。 校長の授業訪問３年２組
今日も、事前の連絡はせず、突然の訪問です。 廊下を歩いていたら、子どもたちが一生懸命に漢字テストに取り組んでいる姿が見えました。静かに、一生懸命に取り組んでいたので、思わず教室に足を踏み入れました。 漢字テストが終わった子は、物語文「消しゴムころりん」を黙読しています。 子どもたちが落ち着いて、次の行動次の活動と静かに取り組んでいくのは、先生の指示が明確だからです。なおかつ、掲示物を見てわかりました。教室内の活動がシステム化されているのです。基本的な活動の動き方がわかっているので、子どもたちは落ち着いて活動に取り組めるのだと思いました。 子どもたちは、ワークシートに考えを書き込むと、元気に発表しいました。先生は一人一人全員のノートに目を通していました。 （校長日記） 体育館に大型扇風機を設置
校長の授業訪問４年１組
やはり、事前連絡せず、突然の訪問でした。 理科「空気と水」の授業でした。この単元の１時間目のようでした。 清水先生が言います。「空気は見えないですねえ。さあ、空気にさわってみて、すってみて、つかんでみて、握りつぶしてみて。」 子どもたちは、それぞれにさわり、すい、つかみ、握りつぶしています。テンポ良く授業が展開されています。 空気が閉じこめられているものは、には、ボール、タイヤ、風船、浮き輪等が出されます。空気の代わりに砂が、水がはいっていたらどうだろう。の言葉に子どもたちは「痛い」ですと顔をゆがめて答えていました。早速第二校庭で空気を閉じこるました。 校長の授業訪問４年２組
事前の連絡をせず、突然に教室に訪問しました。 授業は、国語物語文「やいとかげ」です。 戸田先生は４年生を担任するのは２回目です。余裕が出てきたのでしょう、終始、笑顔で子どもたちに対応しています。先生が笑顔でいるというのは、参観していても心が和むものだなあと思いました。 子どもたちは、みな姿勢が良く教科書をきちんと立てて持っています。 文章を読んだ後の発表では、切れ目なく次々と自分の考えを発表していました。 校長の授業訪問５年１組
教科「日本語」の授業でした。 「相手や場面に応じたことばづかいを身につけよう」という単元でした。 小佐井先生は、中学と高校の「理科」先生として勤めた後、昨年度京西小学校にきました。 一年たつと、随分と小学校の先生らしくなってきました。 「ごはんは食べましたか」という質問に、どう答えますかと、問いかけ、友達と目上の人とではことばづかいが違ってくると言うことを子どもたちの発言から分類、整理していました。 違う教科では、どのように授業を進めているのだろうかとまた、参観にきたくなりました。 聖火ランナー、用賀を走る！【６年生】
さぁ、来週は、自分たちの運動会！がんばるぞ！ 運動会の練習
子どもたちははりきっています。 着がえをすばやくすませ、練習に臨んでいます。 運動会が楽しみですね。 読み聞かせ
お母さんやお父さんがきて本を読んでくれます。 みんな楽しんで聞いていました。 次の読み聞かせの日が楽しみですね。 リコーダー講習会
リコーダーの使い方を楽しく教わりました。 これからたくさん練習していろいろな曲をふいてみたいですね！！ |