1学期が始まりました。元気に登校してください。

連合運動会の練習

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 10月26日(火)は6年生が連合運動会に参加します。京西小学校には校庭がありません。ですから用賀中学校の校庭を借りて練習を3回ほどしています。
 百メートル走も用賀中学校では直線で走れます。校庭のない運動不足が響いているのでしょう、子どもたちは直線はキツイナアと走り終わった後つぶやいていました。3年間校庭が使えないという影響は色々なところに出ています。校舎、校庭の完成が待ち望まれます。
 しかし、昨年も練習不足の中、いい記録を出した子どもたちが思いのほかたくさんいたのです。今年も頑張ってほしいです。

今週もスタートです

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 18日、月曜日です。今週もスタートです。子どもたちの集合の時間、聴く態度も立派です。校長からは、イチロー選手は打ったあとバットを丁寧においていく姿から「ものを丁寧に扱うことの大切さ」が話されました。
 看護当番からは今週の目標「進んでそうじをしましょう」のお話がありました。
 今週もスタートです。元気にいましょう。

【このゆびとまれ】うどん作りの裏側

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100人を超える参加者があったうどん作り。とても円滑に進みました。

その裏側には、多くの地域の方と保護者の方のご協力があります。

開始1時間前には準備が始まりました。

うどん粉を分けたり、机にビニルシートを張ったり、コンロを準備したり・・・。

それ以外にも、粉の手配など、当日までにたくさんの準備がありました。

とても大変な作業ですが、みなさん笑顔で準備してくださります。

京西小学校恒例の「このゆびとまれ」。

毎回、たくさんの方々の協力で成り立っています。

【このゆびとまれ】うどん作り

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今日のこのゆびとまれは「うどん作り」でした。

このゆびとまれ恒例のうどん作りとあって、今までで最高の100人以上の児童、40人近くのお手伝いをされる保護者の方々が参加されました。

ねって、踏んで、伸ばして、切って・・・。みんな一生懸命に麺を打ちました。

食べる時には「おいしいね!」、「お腹一杯だよ」と歓声が上がりました。

やっぱり自分で作ったうどんの味は格別です。


次回のこのゆびとまれは砧公園での「ウォークラリー」です。

児童集会

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 14日(木)は児童集会でした。「名刺交換ゲーム」です。自分で作ってきた名刺をジャンケンをして交換します。前期集会委員会の最後の担当となります。前期の活動有難うございました。

ようがの学び舎 小小連携

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 ようがの学び舎は、用賀中学校、京西小学校、用賀小学校の3校で進めています。しかし、小・中の関係のほかに小・小の関係をきちんとしていくことが中学校に子どもたちが進学して上で大切です。
 ですからようがの学び舎では小・小連携の取り組みも行っています。
 13日は京西小学校に用賀小学校の先生方全員が集まりました。全体説明の後は、1年生から6年生までの各学年分科会と専科分科会に分かれて話し合いが行われました。
 学びのスタンダードについて、12月のようがの学び舎研究会の授業について等熱い議論が交わされました。

朝読書

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水曜日は朝読書です。1年生の教室をのぞいてみました。3クラスとも保護者の方が読み聞かせをやってくださっていました。真剣に聴いています。
 今、2学期の親子読書が始まっています。是非ご家庭でも読み聞かせ、親子読書、一人読書、本のまわし読み等々進めてくださればと願っています。

全校朝会

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 12日(火)の全校朝会は、日本人のノーベル賞受賞のお話の後、子どもたちの表彰がありました。男子バレーに挑戦している5年生が世田谷区の大会で2位と頑張りました。また、JRAの馬の絵展覧会では4人の子どもたちが賞をいただきました。地域の方が馬事公苑に京西小学校の子どもの絵が飾られていますよと教えてくれました。
 10月に入り、4年生に転入生がきました。4年生は82名となっています。

家庭教育学級

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 第二回家庭教育学級が9日(土)体育館で開かれました。「最近ゆがんでいませんか」というテーマで骨格を調整するエクササイズを教えていただきました。
 用賀小学校の保護者の方々も多数参加してくださり、多くの参加を迎え賑やかに行われました。休憩なしで90分以上のエクササイズでした。運動後、最後に体の調子をみましたら、足の位置、形が変わり、正常な形になっていました。驚きました。会を企画運営してくださった文化厚生委員みなさん有難うございました。

エコクッキング

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 献立紹介でもふれましたが、7日の3、4校時5、6校時に5年生でエコクッキングがありました。エコクッキングとはどんなものなのだろうと思い参観しました。
 調理は野菜炒めです。包丁の持ち方、包丁の置き方、置く場所等、本当に基本的なことから指導してくれました。ニンジンの切り方、葉の落とし方、玉葱の切り方、食べない部分の切り落とし方、シメジのいしづちの落とし方等々、本当に勉強になりました。目からうろこが落ちる感じでした。ごみの出る量が本当に少なくなります。
 炒め方も順番があり、調味料を入れるタイミングなども初めて知りました。子どもたちにとってなかなか良い授業となりました。

PTA役員会

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 7日はPTA役員会でした。10月になり、早くも後半となりました。役員の方々も夏まつり等々様々な活動をやり終えて一区切りです。これから後半の取り組みとなります。「このゆびとまれ」「チャオチャオ児童館まつり」「Yccフェスティバル」「漢字検定」「開校記念もちつき」等々について話し合いが行われました。和気藹藹とした楽しい雰囲気の中で話し合いが進められています。

こどもの国 遠足(3,4年)

 雨で延期になった遠足でしたが、絶好の遠足日和に恵まれました。ところが・・・、田園都市線の停電の影響で、電車が超満員。やっとの思いでこどもの国につきました。こどもの国に入って、その広い景色を見て疲れは吹っ飛びました。4年生のリーダー中心に3,4年のグループ行動です。まだまだなれないリーダーぶりですが、一生懸命頑張っていました。目いっぱい遊んで、秋の一日を満喫することができました。帰りの電車は座ることができて一安心。楽しい思い出ができたことでしょう。
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研究授業

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 6日5校時は、5年1組森口学級で研究授業がありました。世田谷区小学校研究協議会、保健健康部会での授業です。区内の養護教諭の先生方が集まりました。指導は植田先生と森口先生です。「心と体のつながり」というテーマでの授業です。70名前後の先生方が参観する中、子どもたちは堂々と発表し話し合いを進めていました。すべての子が活動し、真剣に取り組んでいる姿があり素晴らしい子どもたちだなあと嬉しくなりました。

校舎建築の状況

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 6日、工事中の校舎に案内していただきました。工事は順調に進んでいます。南側の足場はなくなりました。建築事務所も撤去されています。そこにBОPの建物を建てるように準備が進んでいます。屋上のプールも出来上がりつつありました。教室の中もロッカーが設置されています。4階、屋上からは富士山も見えます。完成がとても待ち遠しく思います。

【5年生】割って!混ぜて!炒めて!〜家庭〜

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2学期の家庭科は調理実習が続いています。前回はゆでたまご。今回はいりたまごでした。玉子の殻を上手に割り、混ぜて、安全に炒めることができました。出来栄えは、プチトマトも添えてとてもおいしそうです。みんな、美味しく頂きました。

さつま芋掘り 2年

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29日は晴れ。2年生のさつま芋掘りでした。保護者の方々が安全確保のために引率してくださいました。有難うございました。
 さつま芋掘りも子どもたちの小さな手ではなかなか手ごわいのです。しかし、全部で300個ほどのさつま芋を掘りました。
 低学年は体験を通して学んでいきます。さて、さつま芋はどのようにして食べるのでしょうか。

鎌倉遠足 5、6年

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 9月28日は5、6年生の遠足でした。バスで鎌倉です。しかし、朝から大雨でした。
 鎌倉円覚寺に到着した時も雨足は激しくカッパを着、傘をさして見学です。円覚寺から7、8人のグループごとにオリエンテーリングの出発です。
 亀ケ谷切通し、鶴岡八幡宮、頼朝の墓、若宮大路、江ノ電乗車、高徳院(大仏)とまわります。
 最初雨でしたが11時すぎると小ぶりになり、12時には青空になりました。ゴールの大仏では気持ちよく昼食が食べられました。
 ついている高学年です。

敬老の日のお手紙

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 9月20日は敬老の日でした。京西小学校の子どもたちは全員、地域のお年寄りに向けてお手紙を書いています。
 それを用賀町会のお年寄りへのプレゼントと一緒に配ってもらっています。
 子どもたちの手紙を読んで、お年寄りの方は喜んでくださっています。
 返事がたくさん来ています。
 「敬老の日のお手紙を有難うございました。おじいさんはこれを読んでとても元気が出ました。おとしよりは 子どもとふれあうことが一番うれしいです。……」等、地域のお年寄りの方々とつながりができて子どもにとってもとっても嬉しいお返事です。

俳句名人

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 27日は全校朝会です。今日は、俳句名人の表彰です。1学期に2年生以上の子どもたちが全員俳句を作りました。その中からクラス2名の俳句が俳句名人として表彰されました。表彰された俳句は短冊に書かれ、1年3組の前の壁に掲示されています。なかなか楽しい句がありました。2学期も皆で作ります。
 看護当番の先生からは今週の目標が話されました。「友だちに優しい言葉をかけましょう」です。

子どもまつり

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 25日(土)は1校時〜3校時まで子どもまつりです。1年生はお店は出しません。お客様です。2年生以上は各クラスごとにお店を出します。
 9月当初から子どもたちは準備してきました。自分たちで企画、運営しているのでやる気、元気度は最高です。受付、ゲーム等の運営も積極的です。お客が来ない時は自分たちの責任ですから愛想よく呼び込みもします。
 ミステリーゾーンは長い列ができています。お化け屋敷は子どもたちの人気の部屋の一つです。
 人から指示されたのではなく、自らが企画し運営する取り組みは子どもたちの主体性を育てる意味もあるようです。
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