豊友会との交流会（2年生）
当日は、４人の方が来てくださいました。前半は、集会室で昔の生活のお話を聞きました。豊友会の方が事前に資料を用意し、打ち合わせにいらして下さいました。資料をもとに熱心に語ってくださった「子どもの頃のくらしについて」みな興味深く耳を傾けていました。お話の後には、「ふじ山」「たき火」「春が来た」を一緒に歌い、心和むひとときを過ごしました。 後半は、それぞれの学級に分かれ、「けん玉」「お手玉」「あやとり」「めんこ」のコーナーで、ともに昔あそびを楽しみました。けん玉で得意な技を見せたり、お手玉をなげっこしたり、編んできて下さったあやとりで新しい技に挑戦してほめていただいたり・・・短い時間でしたが、温かい交流ができたようです。会食をし、お礼の言葉のあと、玄関までしっかり見送り、笑顔で帰っていただくことができました。 地域の豊友会との交流は、学校にとって大きな財産です。今年も２年生が代表で、交流することができたことはとても幸せなことです。 ３月１０日（木）の学校日誌
◇「ゲーム集会」について
・木曜日の朝は、最終の「児童集会（ゲーム集会）」が行われました。 ・今日の「ゲーム集会」は、集会委員会で考えた「アンサー・タッチ」というゲームを全校で楽しみました。 ・そのゲームとは、まず集会委員が４択の問題を出します。次に、正解だと思う番号の場所へ早歩きで移動します。その際、ただ移動するだけでなく、おに（集会委員）にタッチされないように、逃げながら移動しなければならないところが、ポイントのゲームでした。 ・出された問題は「学校にはいくつ門がある？」「校章に描かれている花の名前は？」「学校で一番人数が多い学級は？」等の問題でした。 ・子どもたちは、おににタッチされないように、体をかわしながら正解と思われる場所に移動していました。 ・集会委員より「６年生にとっては最後の集会でした。中学校に行ってもがんばってください！」との「終わりの言葉」が最後にありました。 ・こうして、楽しさの中にも、寂しさをとても感じた今朝の「ゲーム集会」でした。 ３月９日（水）の学校日誌
１、「ハッスルタイム」について
・今日、水曜日のハッスルタイムは「リズム縄跳び」でした。 ・運動委員会の子どもが前に立ち、子どもたちに人気のある「マイガール」の曲に合わせて、前跳び、後ろ跳び、交差跳び等、次々と跳び方を変えていきます。 ・途中で跳ぶのを休んで、縄だけを回す技も入れながら、５分間程の「リズム縄跳び」に２回挑戦しました。 ・２回も、繰り返して「リズム縄跳び」ができたのは、やはり好きな音楽があったこと、みんなで一斉に行ったこと等があるからだと思います。 ・短い時間でしたが、心も体もあたたかくなった今日のハッスルタイムでした。 ２、「バイキング給食」について ・ランチルーム給食を、今週６年２組で行っています。 ・その中日の今日は、６年生の卒業を祝う「バイキング給食」でした。 ・メニューはかなり豪華で、今日の献立の他に、「チョコチップパン」「おにぎり（わかめ、ゆかり）」「リンゴジュース」「オレンジジュース」「コーヒー牛乳」「フライドチキン」「さかなのステーキソース」「いちご、リンゴ、オレンジ」が出されました。 ・６年２組の子どもたちは、美味しい美味しいと言って、何回もおかわりをしていました。 ・みんな、大満足で、お腹をさすっての「ごちそうさま！」でした。 ・６年１組は、来週の水曜日に行います。 ３、「ＰＴＡ運営委員会」について ・今日は、本年度最終の「運営委員会」が開かれました。 ・「２３年度役員の紹介と承認」「活動報告」「諸連絡」等が、和気あいあいの雰囲気の中、進められました。 ・この１年、運営委員会の皆様には、本当にお世話になりました。心より感謝を申し上げます。ありがとうございました。 ３月８日（火）の学校日誌
１、「始まった卒業式の練習」等について
・卒業式まで、後１０日余りとなった今日から、体育館での卒業式の練習がスタートしました。 ・まず、５年生が１校時に、「よぴかけ」と入場曲「威風堂々」を体育館で練習をしました。よびかけは、卒業生を送る言葉を、５年生が１つ１つの文を分担して言っていくものです。５年生だけの練習でしたが、６年生のためにがんばろうという気持ちが伝わってきました。 ・６年生は３，４校時に、思い出や感謝、希望等を語るよびかけの練習をしました。６年生は舞台へ出て、よびかけや合唱を行いますから、立つ位置の確認を含めての練習となりました。 ・６年生だれにとっても、一生でたった１回の小学校の卒業式です。思い出となる卒業式になるよう、みんなでがんばっていきたいと思います。 ・本日の保護者会の前に、先日の「６年生を送る会」で演奏した「踊る大捜査線ハイライト」を、保護者の皆様にご披露しました。アンコールも含めて２度も演奏ができた６年生は、とても満足そうでした。 ２、「本日の校庭の様子」について ・水分をたっぷり含んだ雪におおわれ、回復までには時間がかかるかな？と思われた昨日の校庭です。 ・しかし、本当にすごい回復振りで、今日は朝から校庭を使うことができました。 ・体育でサッカーをしたり、休み時間に広い校庭を走り回ったりしている子どもたちの姿を見ると、本当に本校の校庭はありがたいと思います。 ３月７日（月）の学校日誌
◇「雪の半日」あれこれ
・３月の第２週ということで、今週は「あいさつ週間」です。代表委員の子どもたちが、校門付近でがんばってくれましたが、雨が雪になってきて、「あいさつ」もなかなか元気いっぱいというわけにはいきませんでした。 ・教室の窓から見える本格的な雪は、子どもたちにとってはやっぱり気になります。授業中は何とかがまんしていましたが、休み時間になった途端、窓際にみんな駆け寄り、降りしきる雪をしばらく眺めていました。 ・飼育委員会の子どもは、降り続く雪の中でも、マスクにポリエチレンの手袋を着け、飼育小屋へ向かい、動物の世話をしてくれました。今日の仕事は、いつもより手際がよかったです。 ・１校時の体育を終え、体育館から出てきた子どもたちは、早速通路に積った雪で、雪遊びをしていました。また、口を大きく開けて降ってくる雪をキュッチし、「冷たい！」と歓声をあげていました。 ・本校には、学校では珍しい竹林のある中庭があります。その竹に雪が積もり、普段味わうことのできない「趣のある風景」が、そこにはありました。 ・様々なことを感じさせてくれた今日の雪でした。 ３月４日（金）の学校日誌
１、「避難訓練」について
・今日は、本年度最終の「避難訓練」を行いました。 ・事前の連絡無しに、「大地震発生、その後火災も発生」という想定で、本年度の訓練の総仕上げをしました。 ・放送の合図とともに、子どもたちは「机の下」にもぐり、しばらく机の脚を持ち、じっとしています。 ・その後、「家庭科室からの出火」、中央階段、昇降口は使用不可ということで、別の出口から、静かに避難することができました。 ・毎月の「避難訓練」の積み重ねが、避難する態度に出ていたので、嬉しかったです。 ２、「お別れスポーツ大会」について ・今日の午後は、５，６年生の「お別れスポーツ大会」がありました。 ・６年生の実行委員会が企画運営して、体育館では「バスケットボール」「障害物競走」「ソフトバレーボール」、校庭では「サッカー」「ドッジボール」を、５年生対６年生で競い合いました。 ・結果は、全体的にはやはり６年生が強かったです。しかし、バスケットボールでは、５年生チームが１勝をあげるなど、いい勝負の試合がかなりありました。 ・スポーツ大会の最後は、５年生全員が、企画し相手をしてくれた６年生全員に向かって「ありがとうございました！」とのお礼を言って大会を終えました。 ３、「風邪、インフルエンザ等の状況」について ・一時学級閉鎖も出て、心配した風邪等の流行ですが、徐々に落ち着いてきている状況があります。 ・あと３週間足らずとなった３学期です。このまま、全校児童が健康に過ごして、１年間を締めくくることができればいいなと願っています。 ３月３日（木）の学校日誌
１、「６年生を送る会」について
・今日の１校時、体育館で全校が集まり「６年生を送る会」が開かれました。 ・この「６年生を送る会」は、５年生の代表委員が中心となって、企画運営されたものです。 ・まず１年生から順番に５年生まで、６年生を送る「メッセージ」や「出し物」を見せてくれました。 ・各学年の出し物は、１年生「トルコ行進曲（鍵盤ハーモニカ）」、２年生「夢をかなえてドラえもん（歌）」、３年生「この星に生まれて（歌）、ミッキーマウスマーチ（合奏）」、４年生「いつもなんどでも（リコーダー）」、５年生「カノン（リコーダー）、威風堂々（合奏）」でした。 ・全ての出し物が終わった後は、６年生から「お礼のメッセージ」と「踊る捜査線ハイライト（合奏）」のお返しがありました。その「合奏」には、誰もが聴き入っていました。 ・６年生は、歌や合奏なども嬉しかったと思いますが、それ以上に６年生に対する「思い出」「お世話になったこと」「素晴らしさ」「励まし」などの、送られた温かな「メッセージ」が、心にしみたことと思います。 ・最後に、「語りあおう」を全員合唱をしました。全校が６年生を中心に、１つの絆で結ばれたような一体感を感じた「６年生を送る会」でした。 ２、「お別れ給食」について ・今日の給食は、「お別れ給食」でした。 ・「お別れ給食」とは、６年生が６〜７人ずつ分かれて、１年生から５年生の教室へ招待されて「給食」をいただくものです。 ・給食の準備ができた段階で、６年生の教室へ呼びに来て、６年生は椅子を持って、各教室へ向かい、拍手などで温かく迎えられました。 ・グループに分かれて、美味しく給食をいただいた後は、「ジェスチャーゲーム」「椅子取りゲーム」などをして遊びました。 ・６年生は、今日の「送る会」「お別れ給食」を通して、「卒業」というものを、更に身近に感じた１日だったと思います。 ３月２日（水）の学校日誌
１、「６年生を送る会」に向けて
・明日の「６年生を送る会」、そして「卒業式」に向けて、体育館の雰囲気がだんだん「卒業式バージョン」になってきています。 ・ギャラリーの手すりには、ハトの絵が描かれた装飾が張られました。また、舞台に向かい合うギャラリーには、「卒業おめでとう」という大きな文字板が取り付けられました。 ・今日は、雰囲気が今までとはちょっと変わってきている体育館で、各学年ごとに「６年生を送る会」の出し物の、最終仕上げを行いました。 ・明日の「６年生を送る会」では、そんな温かい気持ちが、６年生にいっぱい伝わってくれるといいなと思います。 ２、「ハッスルタイム」について ・今日水曜日のハッスルタイムは、「大なわ大会」でした。 ・学年対抗で、５分間で大なわを何回跳ぶことができたかを競い合いました。 ・１年生と６年生の跳ぶ回数は、当然違いますからハンデがあります。 ・そのハンデは、１年生２５０回、２年生２００回、３年生１５０回、４年生１００回、５年生５０回、６年生無しです。 ・今日の「大なわ跳び大会」は、、優勝６年生７７５回、２位５年生６５４回、３位４年生６４４回、４位３年生５１４回、５位１年生４１７回、６位２年生３６６回という結果でした。（回数はハンデを加えてあります。） ・ハンデ無しでも、２位の５年生を１００回以上も引き離して、優勝した６年生は、さすが６年生だと思いました。 ３月１日（火）の学校日誌
◇「最終の委員会活動」について
・４月より、５，６年生が「放送」「図書」「飼育」等の８つの委員会の何れかに所属し、活動してきた「委員会活動」が本日最終となりました。 ・この１年、５，６年生は「朝、昼等の放送」「飼育動物のお世話」「図書室の整理」「集会の計画」等、武蔵丘小学校でみんなが豊かに生活していく上で、欠くことのできない奉仕的な仕事を、高学年としてがんばってやってきてくれました。 ・今日の６校時の委員会活動は、各委員会ごとに集まって反省会を行いました。 ・よい反省のいくつかです。「委員会の仕事を覚えることができた」「６年生が教えてくれた」「行けない日に５年生がやってくれた」「積極的に仕事ができるようになった」「当番の日には１日も休まず仕事ができた」「楽しかったので来年も同じ委員会に入りたい」等々です。 ・また、「忘れることもあったので来年はがんばりたい」等の課題となる反省も出されました。 ・もう活動日の設定はありませんが、「放送、お世話、整理」等、継続的な当番活動は、修了式まで続きます。あと一息のがんばりを見守っていきたいと思います。 ２月２８日（月）の学校日誌
１、「風邪、インフルエンザ等の状況」について
・先週後半、学級閉鎖をしていた学級も戻ってきて、今日は全学級がそろいました。 ・ただ学級によっては、風邪等の症状により、何人か欠席している学級もあり、まだまだ安心する状態にはなっていません。 ・今朝の全校朝会でも、担当教諭より「うがい、手洗いの励行」について、全校児童に話をしました。 ・明日より、いよいよ３月。卒業関係の取り組みも、日々予定されています。みんなで、「体調管理」に気を付けていきたいと思います。 ２、「１年生の進級」について ・今、１年生は「入学式」の練習に取り組み始めています。 ・「入学式」では、歓迎の歌や鍵盤ハーモニカの演奏を、新１年生に聴かせてあげます。 ・入ってくる新１年生が見ている前で、できないことは恥ずかしいということで、普段以上にがんばっている姿が、現１年生にはあります。 ・始まった「入学式」の練習等を通して、２年生になる意識を、お姉さんお兄さんになる意識を、少しずつ高めてきている１年生です。 ２月２５日（金）の学校日誌
１、「学校協議会」について
・昨日の午後２時１５分より、３学期の「学校協議会」が、集会室で行われました。 ・「学校評議員」「学校関係者評価委員」「町会、自治会」「青少年委員、主任児童委員」「民生児童委員」「関係諸機関」「ＰＴＡ」等の、多くの皆様がご出席くださいました。 ・前半は、「２３年度の教育の進め方」等をお話させていただきました。また「学校関係者評価委員会よりの報告」もありました。 ・後半の意見交換の場では、「子どもたちの公園での遊び」についての意見交換も、活発に行われました。 ・「子どもの声がない街」より「子どもの声がある街」の方が！というご意見が多く出されました。 ・子どもが守るべきマナーも教えつつ、子どもがより公園で遊ぶことができるように！進めていこうというお話になりました。 ・子どものためにいろいろ考え、取り組んでくださっている「学校協議会」の皆様方には、本当にありがたい気持ちでいっぱいです。 ２、「久我山青光学園の先生による授業」について ・本日の１，２校時に、久我山青光学園の先生がお二人見えられて、「視覚に障害のあるとは？」という授業をしてくださいました。 ・初めに、「学校紹介」をテレビで見ました。幼稚部、小学部、中学部の皆さんが、がんばって学んでいることが、よく分かりました。 ・次に、「点字教科書」「拡大教科書」「卓上レンズ」「定規」「単眼鏡」「音声電卓」等々を、実際手に取って確かめることをしました。 ・更に、学級ごとに分かれて、「視覚障害について体験をまじえてのお話」や「点字を打つ練習」もしました。 ・実際に視覚障害について体験しているお話や、本物の教材や道具を見せていただいたので、子どもたちには心に響く学習となりました。 ・お帰りの際、「視覚障害についての体験」をお話してくださった先生は、静かに聞くだけでなく、しっかり声に出して反応してくれたので、とても嬉しかったと、子どもの反応のよさを誉めてくださいました。 ２月２４日（木）の学校日誌
１、「音楽集会」について
・本日木曜日の朝は、本年度最終の「音楽集会」が体育館で行われました。 ・まず、初めは２年生の発表です。「森のなかまの歌」を元気いっぱい、声をそろえて歌ってくれました。その歌声は、体育館に響きわたる感じでした。 ・始めの言葉では「がんばって練習してきたので、最後まで聴いてください！」、終わりの言葉では「３年生になっても、歌や合奏を楽しく学んでいきます！」との代表の立派なあいさつは、歌声の素晴らしさとともに、大きな拍手をもらいました。 ・今朝の２年生のがんばり振りには、成長を感じるととともに、もう３年生になれるな！との思いを強くもちました。 ・その後、来週木曜日に行われる「６年生を送る会」で、６年生にプレゼントする全校合唱曲「語りあおう」を練習しました。 ・６年生にとって、小学校最後の「音楽集会」ということで、みんなが意識し、歌声も大きく、気持ちも込められているように感じました。 ２、「お話会」について ・昨日に引き続いて、本日も岩崎先生と「本の家」のスタッフの皆様が、お出でくださり、１年生と３年生の「お話会」が開かれました。 ・１年生には、「どうぞのいす」「十二支の始まり」「ちょっとだけ」という絵本を、読み聞かせてくださいました。 ・１年生は、どのお話も楽しそうに聴いていました。 ・特に、「十二支」のお話は、実際の動物のぬいぐるみを使ってのお話だったので、目の輝きが増したように見受けました。 ・残念だったのは、もう１学級が学級閉鎖のために、そのお話を聞けなかったことです。 ・３年生は、初めに「あのときすきになったよ」という絵本を読んでくださいました。友だち関係にかかわるお話だったので、とても心に響いたようです。 ・その後は、「だれが」「どこで」「何を」「どうした」という文作りゲームでした。 ・文が読まれるたびに、お腹をかかえて大笑いをしていました。 ・来られた先生方は、「子どもは本当にかわいい！」「今日も楽しかった！」とおっしゃってくださいました。 ・また、担任の子どもの扱い方がとても素晴らしい！尊敬してしまう！と感心してくださいました。 ・子どもにとっても、担任にとっても、本当に有意義な「お話会」でした。 ２月２３日（水）の学校日誌
１、「お話会」について
・今日は、児童文学者の岩崎先生による、２年生と４年生の「お話会」が行われました。 ・毎年、地元に住まわれている先生をお招きしての「お話会」です。 ・２，３校時に、岩崎先生と岩崎先生が主宰している「本の家」のスタッフの皆様がお出でくださいました。 ・「あめだま」「ごんぎつね」「かさこじぞう」等を、皆さんが読み聞かせをしてくださいました。 ・特に、２年生の時間には質問コーナーもあり、「どうして、かさこじぞうを書いたのですか？」という質問も出されました。 ・岩崎先生は、「おじぞうさんと子どもとは、昔から温かいかかわりがおったこと」「おじぞうさんのもつ優しさについて」「おじぞうさんと大人との温かなかかわりも書いてみたかったこと」等、普段なかなかお伺いすることができないことをお話してくださいました。 ・２年生の時間も、４年生の時間も、皆が真剣に聴き入る姿がありました。 ・岩崎先生、スタッフの皆様は、子どもたちがよく聴いてくれて嬉しかったことを、帰り際に伝えてくださいました。 ・本物を味わわせていただくことが出来る、本校の子どもたちは幸せだと思います。 ・明日は、１年生と３年生の「お話会」が開かれます。子どもたちの反応が、また楽しみです。 ２、「学級閉鎖」について ・２月に入り、ここまで風邪の症状等で欠席する何人かの児童はいましたが、学級閉鎖に至るまでにはなりませんでした。 ・ただ、今週になって若干増える傾向にあり心配をしていましたが、本日、１つの学級が、明日より実質４日間の学級閉鎖となりました。 ・今、症状のある児童の１日も早い回復を願うとともに、広がらないように「うがい、手洗い」などの徹底を図っていきたいと思います。 ２月２２日（火）の学校日誌
１、「カノンプロジェクト」について
・今日の午後、本校の伝統となっている「カノンプロジェクト」が、始まりました。 ・「カノンプロジェクト」とは、卒業式にリコーダーで演奏される退場曲「カノン」を、毎年６年生が５年生に、チームを組んで教えるというものです。 ・今日は、まず音楽室に集まり、向かい合ってのあいさつの後、５年生と６年生が６〜８人で、２０のチームをつくりました。 ・その後、「音楽室」「５年教室」「６年教室」に分かれて、早速６年生がリードして練習が始まりました。 ・これからも、卒業式に向けて、チームで休み時間等を利用しての「カノンプロジェクト」が、展開されていきます。 ・「カノン」をきちんと吹けるようになった５年生には、６年生から「合格証」が出され、順次５，６年生の教室がある３階に掲示されます。 ・卒業式の練習が始まる前には、５年生全員が合格していることと思います。 ・そして、卒業式当日には、５年生が吹く「カノン」のリコーダー演奏に合わせて、卒業生（６年生）が退場し、この武蔵丘小学校を巣立っていくことになります。 ・６年生から５年生への、この引き継ぎは、本校の１つの伝統として、今後も大切にしていきたいと思います。 ２、「最終のクラブ活動」について ・４月から、火曜日の６校時に２０回程設定し、４〜６年生がともに活動してきた「クラブ活動」が、今日で最終となりました。 ・最終日は、お天気にも恵まれ、校庭で行っているクラブも含めて、４年生、５年生、６年生がいっしょになって、楽しく活動することができました。 ・来年度に向け、今、３年生から５年生に、どんなクラブを新しくつくりたいか、どんなクラブに入りたいか等の「クラブアンケート」を行っています。 ・こうして、１つ１つが終わっていく中で、来年度の準備も着実に進められている、学校の年度末です。 ２月２１日（月）の学校日誌
１、「６年生のスピーチ」について
・本校では、毎週月曜日の朝に行われる「全校朝会」の後半に、６年生が朝礼台に立ってお話をしてきています。 ・話してくれる内容は、その時折の学校行事に合わせてのものが多いです。 ・ただ、この頃は大きな行事がなかったり、中学校を意識し始めてきたりして、「中学校てがんばること」というお話が続いています。 ・お話の内容は、「新しい英語、数学をがんばる」「部活を一生けん命にやる」「授業中、集中して先生のお話を聞く」「予習復習をする」「友だちをいっぱいつくる」等々です。 ・話す内容をしっかり覚えてきて、緊張しながらも立派にお話をするその姿勢は、もう中学生になっても大丈夫そうです。 ・６年生の小学校での生活は、あと２３日となってきました。教室、廊下等では、楽しそうに談笑する６年生の姿があります。 ・その姿を見ると、残り少なくなった日々を、目いっぱい楽しみたいという気持ちが感じられます。また、その笑顔の中にある一抹の寂しさも感じてしまいます。 ・卒業が近くなっていることを、みんなが感じざるを得なくなっている今日この頃です。 ２、「へちま」と「和紙」について ・４年生が、教材園で育てた大きなヘチマを、乾燥させて作った「へちま」を、１つもってきてくれました。 ・その「へちま」は、とても形もよく、乾いていて、種等もしっかり取られているので、お風呂などでもすぐ使えそうです。 ・また、先日「紙すき」に行って、すいて作ってきた「和紙」に、絵を描きました。 ・「和紙」に描かれた「植物」「風景」などの絵は、にじみが出ていて、画用紙の絵とは違っていて、何だかいい感じです。 ・教室の廊下に掲示してある「和紙の絵」を見ると、作者の名前も入っていて、芸術作品の趣さえ感じます。 ・「ヘチマ」も「和紙」も、つくるだけでなく、更にそれを生かしたものを作っているところが、いい学習になっているなと思います。 ２月１８日（金）の学校日誌
１、「雨の日の登校風景」について
・今朝は、本当に久し振りの、本格的な雨の中の登校となりました。 ・いつもは、昇降口から教室へ向かっての、子どものスムーズな動きがあります。 ・今日は、傘立ての前が混雑しています。子どもの動きが、そこで一時停滞しています。 ・よく見ると、かなりの子どもたちが、「トントン」「パタパタ」と、傘に付いた水分を払い落しています。 ・雨の水分を払い落した後は、傘を丁寧に「クルクル」と巻いて、しっかりと留め、傘立てに入れます。 ・誰に言われるでもなく、ごく自然に行っている、いつもの雨の日の光景ですが、見るたびにいつも感心しています。 ２、「久し振りの校庭遊び」について ・今日の昼休みから、「校庭遊び」が久し振りに可能となりました。 ・本当に回復の速い、本校のありがたい校庭です。 ・校庭へ飛び出していく子どもたちの中には、「長靴」の子どももいましたが、元気いっぱい駆け回っていました。 ・強い風が吹く中、ジャングルジムへ上がった子どもたちは、「飛ばされる！」「落っこちそうだ！」と言いながら、風を全身に感じていました。 オリジナル絵文字を作ろう
３年生の生活もあとひと月になりました。元気に遊んだり、意欲的に勉強したりして、３年生のまとめをしっかりしたいと思います。 ２月１７日（木）の学校日誌
１、「豊友会」の皆様を迎えて
・本日の３，４校時に、豊友会より４人の方が、２年生「生活科」の授業にお越しくださいました。 ・まず、「昔のお話」をお伺いしました。戦争当時の生活について、お菓子がなくなったこと、着物での生活、はたきで掃除等のお話をしてくださいました。 ・次にみんなで「歌」を歌いました。「富士の山」「たき火」「春が来た」等でした。 ・その後、「けん玉」「メンコ」「お手玉」「あやとり」などの「昔遊び」を教えていただきながら、楽しく遊びました。 ・給食の時間は、各クラスに入っていただき、子どもたちと一緒に給食を召し上がっていただきました。 ・子どもたちは、とても楽しかった様子で、皆さんがお帰りの際には、昇降口までお送りに来る子どももいました。 ・豊友会の皆さんからは、「元気いっぱいの子どもたちから、元気をもらった！」と、おっしゃってくださいました。何より嬉しいお言葉でした。 ２、「新１年生保護者会」について ・本日、午後２時３０分より、４月の入学に向けて「新１年生保護者会」が、集会室で開かれました。 ・「学校の教育方針」「入学前の準備」「通学路、交通安全」等について、説明をさせていただきました。 ・来年度入学を予定されている人数は、５０人程となります。たくさんの小学校がある中、この武蔵丘小学校での大切な出会いです。 ・この出会いが最良のものであるよう、教職員一同がんばっていきたいと思っています。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。 ２月１６日（水）の学校日誌
◇「本日の登校風景」について
・本日は冷え込み、路肩には昨日の雪が氷ったものがありました。 ・今日は多くの子どもたちが、雪が氷になった固まりを、手に手に登校してきました。また、氷の固まりを蹴りながら登校してくる子どももいました。 ・中には、両手に持った氷の固まりをたたきあったり、こすりあったりしながら登校してくる子どももいました。 ・昨日は、積った雪を丸めて持ってきているので、雪を投げ合っても安心して見ていられました。 ・今日は、氷の固まりなので、また投げ合ったら、これは心配だな！と、様子を注意をして見ていました。 ・でも、そんな心配は無用でした。氷を蹴り合う姿は見かけましたが、雪合戦のように氷った雪を投げ合う姿はありませんでした。 ・「雪の玉なら大丈夫、雪が氷ったものは危ない！」と、指導されることなく、それぞれが感じ取ってくれた武蔵丘小の子どもたちに、とても嬉しくなりました。 ○今のところ、インフルエンザ等による学級閉鎖は、幸いにもありません。これからも、この調子で元気にがんばっていって欲しいなと、心から願っています。 ２月１５日（火）の学校日誌
１、「雪の朝の登校風景」について
・今日は、雪の朝となりました。 ・多くの子どもが、手に丸めた雪を持って登校してきます。中には、大きな雪のかたまりを持って来る子どももいます。 ・手にした雪は、どうしても投げたくなります。昇降口辺りで、投げ合う姿も見られました。 ・多くの子どもは、校庭での雪合戦を楽しみにしていましたが、余りに水分を含んだ雪のため、校庭立ち入り禁止となり雪合戦はできませんでした。 ・また、水分を多く含んだ雪のため、運動靴で登校した子どもは、「靴下がびしょびしょだよ〜！」「足が冷たいよ〜！」と、言いながら登校してきました。（帰りに靴をはく時には、気合いを入れてはいていました。） ・一方、そんな雪は固まりやすいのか「公園で雪だるまをつくってきたよ！」と、言う子どももいました。 ・今朝の通学路は、歩きにくく、滑りやすい状態でしたが、みんな無事に登校して来てくれて本当によかったです。 ２、「会食会」について ・今日から、６年生が校長室で給食をいただく「会食会」がスタートしました。 ・毎日８人程の６年生が順番に、給食を持って校長室へ来てくれます。 ・食事をしながら、「小学校の思い出」「中学校でがんばりたいこと」「将来の夢」等について、１人ずつ話してもらったり、語り合ったりして、ひと時を過ごします。 ・「会食会」でいろいろ話してくれたお礼に、校長より手品を見せてあげてお開きとなります。 ・毎年、この「会食会」が始まると、６年生の卒業が近づいてきていることをひしひしと感じ、とても寂しい気持ちになります。 ・あと本当に少しとなった小学校生活が、楽しいものであるよう気を配っていきたいと思っています。 |
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