◇「ハッスルタイム」について
・２月、取り組んでいる種目は「短なわとび」です。
・一人一人が持つ「なわとびカード」に示された「前回し跳び」「後ろ回し跳び」「あや跳び」等の種目に、それぞれが挑戦しています。
・全教員が校庭に出て、手分けして技の出来具合を見たり、跳ぶ回数を数えたりしています。
・各教員は、子どもが挑戦した種目に合格すると、シールを貼ったり、印を押したりしてあげます。
・今日「二重跳び」を担当していると、３年生の子どもがやってきました。
・今日の目標は「二重跳び５回！」ということで、自信がないが挑戦するとのことでした。
・何回も挑戦しますが、何れも３〜４回で引っ掛かってしまいます。
・さすがに見てもらうのはあきらめて、別の場所へ移って練習を続けています。
・チャイムが鳴り、教室へ向かう途中、「もう１回だけ挑戦させてください！」と頼まれました。
・「いいよ！がんばって！」と、最終挑戦をさせると、見事連続で８回跳ぶことができました。
・この子のこういう姿勢を見たのは、初めてだったということもあり、嬉しくなって「なわとびカード」に、鮮明な印を力いっぱいに押しました。
・がんばる姿や、いい笑顔がたくさん見られる「ハッスルタイム」を、これからも大切にしていきたいと思います。

◇「クラブ活動」について
・今日の６校時は、残り少なくなってきたクラブ活動が行われました。
・来週の２１日（火）が、本年度の最終クラブ活動日になります。
・２月も半ばを迎えると、だんだん「本年度最後の○○○！」ということが増えてきます。
・その一方では、並行して来年度に向けての準備が着々と進められています。
・クラブ活動においても、先週の３年生クラブ活動に続いて、３，４，５年生を対象に、現在クラブ調査が行われています。
・希望の人数によっては、存続できないクラブも出てきます。また、本年度の「ダンスクラブ」のように、新しく設立されるクラブも出てきます。
・それは、１つのクラブ成立の条件は、４，５，６年生が必ず入り、１０人以上のメンバーがいることが、条件となっているからです。
・このクラブ活動も含めて、一つ一つを「有終の美」というような形で、締めくくっていきたいな！と思います。

◎今朝の「読書タイム」に、先日の３年生に続いて、４年生の教室で「語りの会」が開かれました。「鬼の首引き」というお話を、語ってくださったのは、６年生の保護者の方です。また、何人かの４年生の保護者の方々も、お手伝いや聴きにきてくださいました。こうして、保護者の皆様が、「読書タイム」に関わっていただけることは、本当にありがたいことです。

◇「会食」について
・今日から、３月にかけて、卒業する６年生が校長室へ来て、給食をいただく「会食」が始まりました。
・「会食」では、６年生から「小学校の思い出」「中学校でがんばりたいこと」「将来の夢」等を話してもらいながら、いっしょに給食をいただきます。
・毎年、この「会食」が始まると、もう卒業なんだ！という、気持ちになってきます。
・特に、今年卒業する６年生は、６年間ともに武蔵丘小学校で過ごした子どもたちです。
・本校での、６年間の生活振りを、お互いによく分かっているので、共通の話題で話すことができ楽しいです。
・本当に成長したな！と嬉しく思う反面、卒業してしまう寂しさもヒシヒシと感じ始めています。
・残り１ヶ月余りとなった小学校生活です。笑顔で卒業の日を迎えられるよう、温かな気持ちで精いっぱい見守っていきます。

◎今日から、本年度３回目となる「家庭学習のすすめ〜家庭学習・生活習慣を見直そう週間」が始まりました。この期間中、各教室では、より充実した授業を目指して「児童による授業改善アンケート」も実施します。ご家庭と力を合わせて、児童のよりよい生活習慣の形成を目指していきたいと思いますので、ご協力を何卒よろしくお願いいたします。

◎２月の第２週の今週は、毎月行っている「あいさつ週間」でした。代表委員、あいさつボランティアの子どもたちが、寒い朝がんばって、２つの校門に立ってくれました。また、世界の子どもたちの命と健康を守ろうということで、「ユニセフ募金」も合わせて行ってくれました。普段より早めに登校し、寒い中あいさつをしたり、募金を呼び掛けたりしている姿に、みんながんばる力をもっているな！と、頼もしく思いました。

◎午後は、１年生の教室で、２年間「教師道場」で学んだ成果の一端を見ていただく授業が行われました。「教師道場」とは、東京都教育委員会が、若手教員の授業力を高めることなどを目的につくられているものです。２年間学んだ成果と、本校１年生の子どもたちのがんばりによって、「みんなで考え、みんなで発表し、みんなで学び合う授業」になっていました。子どもたちが、４５分間集中して取り組む姿に、お出でいただいた皆様も、感心していました。

◎インフルエンザの流行を心配した今週でした。おかげ様で、今日の欠席は１ケタということで、学校全体としては、何とか大丈夫だった１週間でした。寒さはまだ続くと思いますが、来週も毎日子どもたちが元気よく登校してきてくれ、また大丈夫な１週間になるといいな！と心から願っています。

◎今朝の木曜集会は、「エコ、栽培委員会」の発表が、体育館で行われました。エコ、栽培委員会の主な仕事は、「キャップ集め」「パンジーなどの花育て」等です。活動の様子を、クイズをまじえて分かりやすく発表してくれました。

◎今日突然、以前に引っ越した友だちが、学校を訪ねてきてくれました。わざわざ来てくれたので、教室へ案内しました。ほぼ２年間という時の流れの中で、身体は大きくなり、見た目の変化は大でしたが、心は通い合うものがありました。迎える方も迎えられる方も、すぐに打ち解けて、いい感じの懐かしいひと時となってよかったです。

◎５年生が、国語の学習で俳句を作りました。クラスで投票をして、選ばれた優秀作２句をご紹介いたします。「息白し　タバコすうまね　ニセ二十歳（はたち）」「雪よ降れ　もう少しだけ　冬きどり」なかなかの秀作だと思います。

◎インフルエンザが大流行していますが、本校では全校的な流行は、今のところは見られません。「今日は大丈夫かな？」と、毎朝心配しながら欠席状況を確認しています。何とかこのままでいって欲しいな！と思います。

◎昨年６月頃より、何回かこのＨＰに登場した、学校中庭の「キジバト」が、１０月以来、久し振りに姿を見せてくれました。２羽で協力し合って、以前あった巣を補習し、卵を温め始めているようです。今回も、今年も温かく見守っていきたいと思います。

◇「避難訓練」について
・今日の避難訓練は、「職員室からの出火、放送機器使用不可」という想定で行われました。
・毎月の避難訓練は、「発生状況」「発生場所」「放送機器使用不可」「副校長不在」等、毎回想定を変えて行っています。
・放送機器が使えないということで、２つのハンドベルを使って、「職員室が火事だ！」ということを、教職員が大声を出して伝えていきました。
・これからも「想定外」ということのないよう、きめ細かな計画を立てて、緊張感をもって訓練を実施していきます。
・子どもの緊張感は、教職員の緊張感があってこそのものだ！ということを肝に銘じています。
・大地震の発生について、高い確率が報じられている中、万が一、緊急の対応が必要になった場合には、「大丈夫だろう？」ということではなく、「最悪の事態」を考えて対応を取っていきます。

◇「昔遊びの会」「ふれあい給食の会」について
・毎年、２年生の子どもたちが、豊友会の皆様をお招きして行っている「昔遊びの会」「ふれあい給食の会」が本日行われました。
・子どもたち一人一人が、心を込めて書いたご招待に応じてくださって、雨の中ですが１２名もの皆様がお出でくださいました。
・まず、全員が１つの教室に集まって、始めのあいさつを交わしました。多くの皆様がお出でくださったので、子どもたちも本当に嬉しそうでした。
・いよいよ「昔遊びの会」が始まりました。２つの教室で「だるま落とし」「すごろく」「けん玉」「めんこ」「お手玉」「こま回し」「おはじき」などで、楽しく遊んでいただきました。
・豊友会の皆様の上手な技に、２年生は驚いたり、感心したりしていました。また、「けん玉」や「こま回し」などで、得意な技を見せている子どももいました。
・「昔遊び」を見ていると、心が開かれ、心がつながります。「ゲーム」とは、また違った楽しさがあることを改めて感じました。
・お昼は、子どもたちといっしょに「給食（しゃんはいめん、わかめスープ等）」を、召し上がっていただきました。
・「ご招待状書き」から始まって今日まで、子どもたちはいろいろな準備をしてきました。また、今日はいっぱい遊んでいただきました。
・この生活科の学習を通して、子どもたちが一番学んだことは、人の温かさを心のどこかに感じ取ってくれたことなのではないかと思います。
・お出でいただいた豊友会の皆様、来られなくても温かいお手紙をいただいた皆様、本当にありがとうございました。

◎本日の午後のクラブ活動の時間を、３年生が見学して回りました。４年生から始まる「クラブ活動」に備えるための見学です。３年生もいよいよ大きい学年への仲間入りです。もう４年生になるのか！と、いつも感慨深いものがある「３年生のクラブ見学」です。

◇「学校関係者評価委員会の開催」について
・本日午後、「学校関係者評価委員会」が開かれ、７名の委員の皆様が、全員ご出席くださいました。
・昨年暮れに実施いたしました「学校関係者評価の集計結果」を基に、委員の皆様がお話合いをしてくださいました。
・また、学校がこの１月に実施し、その結果をまとめた「自己評価報告書」についても、ご意見をお伺いいたしました。
・学校教育に対して温かく見ていただく一方、しっかり見てくださってのご意見もありました。
・今日の委員会の内容は、後日「学校関係者評価委員会報告書」としてまとめられ、学校の「自己評価報告書」等とともに、「文書」「ＨＰ」で公表されます。

◎「インフルエンザ流行警報」が先週出され、区内の学校でも学級閉鎖が多く出ています。本校でも徐々にではありますが、感染する子どもが出始めています。「うがい手洗いの励行」等を行い、何とかこれ以上拡大しないように努めているところです。

◇「休み時間の様子」について
・厳しい寒さが続く中ですが、子どもたちは全面が使える「校庭」で、元気いっぱい遊んでいます。
・よく見ると、この寒さの中での遊びは、春夏秋の遊びとは、若干違ってきているように感じます。
・圧倒的に多くなっている遊びは「鬼ごっこ」です。次に、「サッカー」「なわとび」が続きます。
・この寒さゆえに、身体を動かす遊びが、多くなっているのだと思います。
・全校の子どもたちが、校庭へ出て「鬼ごっこ」などで、走り回っても大丈夫な、この広い校庭は、本当にありがたく思います。
・寒い中ということで、やはり手でボールを扱う「ドッジボール遊び」等は、ちょっと少なくなっています。
・その他、日当たりのよいジャングルジムの上や、校舎前で日向ぼっこをしている子どもも見かけます。
・何れにしても、その季節季節によって、考えて楽しく遊んでいる武蔵の子です。

◎校庭で元気に遊ぶ子どもたちの東側の向こうには、盛んに動いているショベルカーなどの重機が見えます。宅地造成が行われているためです。校庭の周りの景色も、また変わっていくのだな！とも感じた、今日の休み時間でした。

◎流行してきている「インフルエンザ」については、学校全体としては、今週は何とか大丈夫でした。「うがい手洗いの徹底」を図りつつ、来週もこの調子でいってくれたらいいな！と心から思います。

◇「がんばっている梅の木」について
・寒い日が続いています。今日明日が「寒さの底」とのことですが、何とか土曜日あたりからは、もう少し暖かくなって欲しいな！と思います。
・そんな寒さの中、どうしても気になる木があります。
・それは、ランチルーム前の「白梅の木」です。
・幹は、ほとんど空洞になっていて、木の樹皮だけで立っているような白梅です。
・自力で立っていることは無理ということで、つっかえ棒２本で支えられています。
・そんな梅の木、この寒さで大丈夫かな？と、枝枝を目を凝らして見ると、「あ〜あ、よかった！」
・枝のそこそこに、梅の花芽がついています。つぼみはまだ堅そうですが、花を咲かせる準備は、着実に進んでいる様子です。
・こんな寒い中でも、樹皮だけになってしまっても、がんばってがんばって、春の準備を怠っていない梅の木です。
・少しでも梅の木を見習って、この寒さを耐え忍んで、新しい春に向かって、子どもといっしょにがんばっていかなければ、奮闘している梅の木に申し訳ないな！と思います。
・更に、人がぶつかっただけでも、折れて倒れてしまいそうな梅の木なので、柵などで何とか守っていきたいな！とも思います。

◇「心温まるお手紙」について
・２年生は、毎年「生活科」の学習で、地元の豊友会の皆様にお出でいただいて、いっしょに昔遊びをしたり、いっしょに給食をいただいたりしています。
・今年度も、来週その会を開くということで、ご招待状を子どもたちが書いて、先日お届けしました。
・多くの会員の皆様がお出でくださるとのお返事をいただき、子どもたちもウキウキしながら、その準備をしています。
・そんな中、お一人の会員の方が、お手紙を持って学校を訪ねてこられ、招待状を書いた子どもに、直接渡してくださいました。
・そのお手紙を、あとで読ませてもらうと、「手紙を開くと、ピンクのハートが飛び出してウインクしたのでびっくりしたこと」「招待状の文字が、漢字でとても上手に書かれていて感心したこと」「ハートのお手紙は、カレンダーにぴったりと大切に貼り付け、毎日見ていくこと」「せっかくご招待いただいたのに、約束があって行かれなくて、本当に申し訳ないこと」等が、温かな言葉で、便せん３枚に綴られていました。
・温かなお返事をいただいた子どもは、本当に嬉しそうでした。そして、お家の人に見せたい！ということで、お手紙を大切にランドセルにしまっていました。
・子どもが、がんばって書いた招待状を、しっかりと受け止めてくださり、温かなお返事を返してくださったことに心より感謝いたします。
・子どもたちに「温かな気持ちは、人の気持ちを温かにする！」ということを、感じさせ、教える絶好の機会となりました。本当にありがとうございました。

◇「４０周年シンボルマークの投票」について
・来年度迎える「開校４０周年記念のシンボルマーク」を昨年暮れに、全児童より募集しました。
・その後、応募された作品を「シンボルマーク候補作品」として、各クラスで５点以内に絞りました。
・結果として、全クラスから５７作品が「シンボルマーク候補作品」として集約されました。
・その５７作品は、今月中「教室」「１階廊下」に掲示し、どの作品を「シンボルマーク」にするか、児童が見て考えられるようにしました。
・そして、昨日と本日の２日間の中で、各教室で一人一人が、一番４０周年を記念するマークとしてふさわしいものを一つ選んで投票をしました。
・今後、投票の結果を基に、２月中頃までには基本となる「シンボルマーク原案」を決めていきたいと思います。
・その後、ＰＴＡと地域の皆様とで構成されている、「周年委員会」等のお力も得ながら、最終的なシンボルマークを創り上げていく予定です。
・「児童」の考えを基に、関係するみんなで創り上げていく「シンボルマーク」がどんなものになるか、今からとても楽しみです。

◎本日午前中、第７回ＰＴＡ運営委員会が開催されました。今後のＰＴＡ活動などにについて活発な意見交換がなされ、とても有意義な運営委員会になりました。残すところ、あと１回となった運営委員会ですが、今後とも委員の皆様には各担当の「まとめ」「引き継ぎ」等を、何卒よろしくお願いいたします。

◇「寒い朝が続く中の登校」について
・先週から今週は、寒さの底という感じになっていて、厳しい寒さの中の登校が続いています。
・服装も、手袋、マフラー、そして厚手のジャンパーやコート等を着ての登校となっています。
・近頃、こんな子どもがいました。「これ、お兄ちゃんが着ていたもの、寒いのでお下がりで着ているの！」
・こんな時は「すごく暖かそうでいいね！」「とても似合っているよ！」と、いっぱいほめることにしています。
・それは、お下がりを大切に使う気持ちに、つながってくれればと思うからです。
・別件で、髪を切り過ぎたのか、帽子を深くかぶって恥ずかしそうに登校してくる子どもがいます。
・そんな時にも「大丈夫だよ！結構かっこいいよ！」と、何気なく元気付けるようにしています。
・それは「そんなに気にしなくても大丈夫だよ！」と、人にちょっと言ってもらうと、何となくほっとした経験があるからです。

◎先週の初めの雪で、使えなかった校庭がようやく乾いた状態になり、今日からグランドいっぱい遊ぶことができるようになりました。
◎今週も寒い日が続くようですが、お互いを思いやって、元気いっぱい過ごしていきたいと思います。

◇「学校公開最終日」について
・本日は、学校公開最終日でした。
・今日は、振替なしの土曜授業（１／３０の月曜日は、普通どおり授業を行います。）でしたので、授業は３校時まででした。
・凍っている校庭が、融け始めるとぬかるんでしまう！ということで、大事をとって、２年生の生活科（凧揚げ）は、１校時に２つのクラス一緒に校庭で行いました。
・自分で描いたビニール凧を、お家の人にも関わっていただき、楽しく揚げました。中には、結構高く揚がっている凧もありました。
・３校時は、なかよし活動でした。ほとんどのなかよし学級が、校庭での活動を考えていました。
・できる限り校庭で！と願っていたのですが、凍っていたグランドも徐々にぬかるみ始めました。
・結果的には、３つのなかよし学級だけが、校庭の隅を使って辛うじてできました。他は、教室、体育館、集会室でなかよし活動を行いました。
・見ていただいた学校関係者評価委員の方が、次のようなお話を、帰り際にしてくださいました。
・「１年生と６年生のなかよし活動を見ました。最後に、１年生がお礼の言葉を書いたメダルを６年生１人１人にプレゼントしました。６年生はどんな態度で受け取るのか、興味があったので見ていました。渡された６年生は、とても嬉しそうにメダルを受け取り、そこに書かれているお礼の言葉を、また嬉しそうにそっと読んでいました。そんな嬉しそうな６年生の笑顔を見て、渡した１年生ももっと嬉しそうな顔になっていました。見ていた私も、顔も心も嬉しい気持ちでいっぱいになりました。」とのお話でした。
・普段から、６年生と１年生の温かな関わりがあるからこそ生まれた、お互いの笑顔だったと思います。
・これからも、交流活動としての「なかよし学級」が、より楽しいものになるよう、普段から温かな人間関係が保たれるよう、見守っていきたいと思います。
◎本日の公開には、４００名程の皆様がお出でくださいました。５日間では８５０名程の皆様となります。厳しい寒さが続く中、本当にありがとうございました。
◎ご協力に応えるためにも、学年の修了、卒業に向けて、学習のまとめを！学年のまとめを！をしっかり進めていきたいと思います。

◇「学校公開第４日目」について
・本日午前中には、久我山青光学園の先生が、４年生に「バリアフリーを考えよう！」という出前授業を行ってくださいました。
・まず、映像で学校の様子を見ました。「点字教科書」や「拡大教科書」で、同じ学習をしていることや寄宿舎に入っている人もいることを知りました。
・その後、「点字を打つ体験」をしたり、「視覚障害についての体験談をまじえたお話」を伺ったりしました。
・一生けん命学んでいる姿を見て、４年生は多くのことを学んだことと思います。
・午後には、ガス会社の方が６年生に「燃料電池って何だろう？」という出張授業を行ってくださいました。
・初めに「エネルギーと温暖化について」のお話を伺いました。快適な生活はエネルギーに支えられていること、その反面温暖化の原因になっていることを学びました。
・その後、「燃料電池体験」を行いました。水素と空気中の酸素を使用して発電するという、環境にやさしい「燃料電池」です。
・「燃料電池」に水素ガスを注入すると、ランプが点灯してり、オルゴールが曲を奏でたりしました。
・スペースシャトルの電気も、このような形でつくられていることを知り、一歩進んだ人間の知恵を感じることができました。

◎「学校公開」も、いよいよ明日土曜日が最終日です。授業は３校時までの３コマです。「校庭」の状態が、雪が降って以来なかなか回復しないのが心配ですが、多くの皆様のご参観を心よりお待ちいたしております。どうぞよろしくお願いいたします。

１、「音楽集会」について
・今朝の音楽集会での発表学年は４年生でした。「オーラリー」という曲をリコーダーで演奏してくれました。
・ただ吹くだけでなく、「心を込めて！」「のびやかに！」という一段上のねらいをもって演奏してくれました。
・４年生みんなの気持ちがこもった演奏に、きれいでのびやかな音に、みんな聴き入りました。
・その後、「大きなうた」を歌いました。４年生以上がリコーダーで歌を追いかける部分もあり、全校で「大きなうた」を大きな声で、気持ちよく歌いました。

２、「学校公開第３日目」について
・５年生が音楽の時間に、「二胡」の先生の演奏を聴きました。「まつり花」「アリラン」「浜千鳥」「荒城の月」等を、「二胡」の透き通った音色で奏でてくださいました。
・３年生が算数の時間に、そろばんの先生から「そろばんの基本」を教えていただきました。とても丁寧に教えてくださったので、みんながよく分かりました。
・３年生が総合の時間に、「七輪体験」を行いました。自分たちで苦労して炭をおこし、焼いたお餅はとても美味しそうでした。
・６年生の体育（保健）の時間に、成城ライオンズクラブの皆様が「薬物乱用防止教室」を開いてくださいました。薬物「ダメ！ゼッタイ！」という強い気持ちをもってくれたことと思います。
・このように、今日ご参観いただいた１３０名程の皆様も含めて、とても多くの皆様にお世話になった、学校公開３日目でした。

◇「学校公開第２日目」の様子
１、「読み聞かせ」について
・昨日に引き続いて今日も、岩崎先生と「本の家」のスタッフの方々が、読み聞かせをしてくださいました。
・１年生から４年生まで、それぞれの学年に合ったお話の読み聞かせでした。
・「本の家」の活動は、もう３５年も続いているそうです。
・子どもたちといっしょにお話を聞いてくださった保護者の中に、自分が小学生の頃「本の家」に通っていた方もいらっしゃいました。
・久し振りの再会に、岩崎先生もスタッフの方々もよく覚えておられて、お互いに大感激の様子でした。
・本によってのつながりに、本がもつ魅力の大きさを感じました。
・今回でこの「読み聞かせ」が最終となる４年生は、４年間分のお礼の気持ちをこめて、大きな声でごあいさつをしました。
・岩崎先生、スタッフの皆様、本当にありがとうございました。
２、「初めての理科室学習」について
・昨日は１年１組、今日は１年２組が、理科室で算数の「かさ」の授業をしました。
・ワインの瓶、お酢の瓶、フラスコ等の「かさ」を、青水、赤水によって比べるという学習でした。
・大きなビーカーに色水を移して比べたり、小さなビーカーに色水を移して何個になるかで比べたりしました。
・初めて理科室を使うということで、気持ちはウキウキしていましたが、しっかりグループでの学習ができていました。
・もうすぐ２年生になりますが、新１年生に優しくしてあげられ、よいお手本にもなる、素敵な２年生になれそうです。

◇「雪が降った朝の登校風景」について
・雪が降り、路面が凍結している寒い朝でした。
・学校でも、昇降口に至るまでの子どもが歩く通路が凍結していましたので、安全を確保して子どもたちを迎えました。
・子どもたちの多くが、手に手に雪玉、氷等を持って登校してきました。
・思わず「冷たくないの？」と聞くと、「全然平気！手袋もあるから！」との返答がありました。
・大人は、冷たくて触るのも嫌なのに、子どもはどんどん触っています。
・この前向きな姿勢といろいろな経験が、子どもの成長の糧になるんだな！と思いつつ見ていました。
・ただ、危険がともなう経験は避けたいと思い、今日のような堅い雪、氷った雪での「雪合戦」はできないことは、事前に伝え教えました。
・ともかく、滑って転んで大けがをするなどがなく、みんなが無事登校できて本当によかったです。

◎今日の学校公開には、９０人程の皆様にご来校いただきました。その中で、近くにお住まいの童話作家の「岩崎先生」と「本の家の方々」が、絵本を読んでくだいました。また、２つの学年の「読書タイム」には、保護者の方が入って「読み聞かせ」「語り」を行ってくださいました。明日以降も、何人かのゲストティチャーをお招きしての授業がありますので、何卒よろしくお願いいたします。

◇「書き初め展」について
・３学期が始まってすぐ、教室、体育館等で「書き初め（書写）」を行いました。
・そして、今週はその作品を各教室の廊下に掲示し、「書き初め展」を行っています。
・１，２年生は、えんぴつで短い文章（ことしは字をていねいに…。）（新しい年がはじまりました…。）を書きました。
・３年生以上は、毛筆で学年に応じて「つよい力」「美しい空」「豊かな心」「平和な春」を書きました。
・「書かれた文字は、書いた子どもの心が映し出される！」「丁寧な文字には真剣に取り組む心が、力を抜いた文字に力を抜いた心が映し出される！」と言われます。
・そんなことを思いながら、子どもの作品を一つ一つ見ていくと、みんなとても丁寧に書かれているので、ものすごく嬉しくなりました。
・何事にも、真剣に取り組んでくれる本校の子どもたちは、本当に素敵です。

◎今週、明日から土曜日までは「学校公開週間」です。お寒い中ですが、どうぞ多くの皆様のご来校を心よりお待ちいたしております。

１、「あいさつキャンペーン第５日目」について
・雪が降る中、１週間取り組んできた「あいさつキャンペーン」も、本日最終日を迎えました。
・雪に！寒さに！負けない！という感じで、地域（千駄山町会様）、中学生、ＰＴＡの皆様が大きな声で、子どもたちとあいさつを交わしてくださいました。
・気持ちのよいあいさつがいっぱい飛び交っている烏山中学校から来てくれた５人は、日頃の素晴らしいあいさつ振りを発揮し、小学生によいお手本を示してくれました。
・５日間様子を見てくると、皆様のお力を得て、だんだんあいさつの声が大きくなってきたように思います。
・ほぼ登校が終わった頃、児童会の代表の子どもが、お出でくださった皆様に「感謝の言葉と、これからもあいさつをがんばっていく決意」を述べました。
・そして、代表委員、あいさつボランティアが全員整列して「１週間ありがとうございました。」と、大きな声でお礼を言って、あいさつキャンペーンを結びました。
・盛り上げていただいた、この「あいさつをする雰囲気」を、これからも大切にがんばっていきます。

２、「なかよし給食」について
・今日は、異学年交流で「給食」をいただく「なかよし給食」でした。
・１年生と６年生がなかよし学級をつくっていますので、１年生の教室へ６年生の半分が行き、６年生の教室へは１年生の半分が行くという感じで進められています。
・５年生の教室では、迎えた３年生とグループをつくって、給食室手作りの「とりだんごスープ」等を、会話を楽しみながら美味しくいただきました。
・給食終了後、４年生の教室では、２年生といっしょに、来週の「学校公開土曜日」に行われる「なかよし活動」での遊びの計画を話し合ったり、「椅子取りゲーム」「ハンカチ落とし」などをして遊んだりしていました。
・普段のクラスでの「給食」とは、また違った雰囲気で進められる「なかよし給食」は、リードする上の学年のとてもよい経験、学習の場でもあります。
・来週の学校公開最終日２８日（土）には、その活動の一端が見られますので、ご参観をどうぞよろしくお願いいたします。