１、「春の実感」について
〈その１…梅の花〉
・２月５日に一輪咲いたランチルーム前の紅梅が、約１ヶ月かけて、満開になりました。
・梅の花は、本当に長く咲いてくれるので、いいな！と思います。
・また、樹皮だけで立っている梅の木なのに、よくぞここまで！と、畏敬の念すら感じます。
・隣の幼い白梅の木も、蕾が何とか花開いている様子も見られます。
・初めて紅白の梅の花が咲き揃っている風情は、正に春本番です。
〈その２…チューリップ〉
・梅の木の横には、１年生の鉢植えのチューリップが、一人一鉢置いてあります。
・１年生が、水をあげたり、様子を見たり、大切に育てています。
・大切に育てているのは、入学式にきれいに咲かせて、新１年生を歓迎したいとの願いがあるからです。
・鉢に植えられた２本のチューリップは、この暖かさでぐんぐん伸びてきています。
・入学式前に咲いてしまうのではないか！と、担任は少し心配しています。
〈その３…校庭遊び〉
・暖かい日差しの中、多くの子どもたちが校庭で遊んでいました。
・上着を脱いだり、袖をまくったり、今まで寒さに耐えていた様相とは、ちょっと違っています。
・チャイムが鳴ると「汗をいっぱいかいちゃった！」と言いながら、１年生が引き上げてきました。
・他の学年の子どもたちも、額がみんな汗で光っていました。

２、「最終の委員会活動日」について
・１１月より活動してきた「後期委員会活動日」は、今日で最終となりました。
・８つある委員会では、活動する教室で反省が行われていました。
・反省点も出ていましたが、「仕事を覚えることができた。」「まじめに当番ができた。」「協力し合えた。」等の、よかったこともたくさん出ていました。
・月１回の活動日は、今日で終わりですが、「飼育」「放送」「保健」等の、日常的な当番活動は。修了式まで続きます。
・学校生活が滞りなく送ることができるよう、みんなのための「委員会活動」をがんばってくれた、５．６年生の皆さんお疲れ様でした。（３．４年生の代表委員の皆さんも…）

◎今朝は、５年生で「読み聞かせ」がありました。小さなお子さんを連れてこられていました。「読み聞かせ」の教室をのぞいたら、お子さんがいません。「お子さんはどこ？」と目で捜したら、５年生と並んで座って、一生けん命お話を聴いていました。

１、「続カノンプロジェクト」について
・卒業式の退場曲「カノン」を、６年生が５年生に教える「カノンプロジェクト」が進んでいます。
・休み時間のたびに、それぞれのチームごとに、５，６年生の教室で、６年生が教えたり、検定をしたりしています。
・５年生も、１日も早く「合格」しようと、意欲的にがんばっています。
・今日現在、もう５０人程が合格し、チームの６年生から「合格証」をもらっています。その数は、早くも５年生の８割は軽く超えました。
・６年生からの「合格証」は、特活室の廊下にどんどん貼られています。
・５年生は、なかなかのスピードで合格しているなと、感心しています。
・それは「教える６年生が素晴らしいのか」「５年生がとても意欲的なのか」「卒業式に対する５年生の意識が高いのか」何れにしても嬉しいことです。
・卒業式に向けて明日は、体育館で５年生の「音楽練習」、６年生の「呼び掛け練習」が行われます。

２、「烏山中学校学校説明会」について
・今日３時過ぎから、集会室で烏山中学校生徒会の皆さんが来校してくださり、「中学校」について、説明をしてくれました。
・「中学校とは」「制服」「年間行事」「委員会紹介」「部活紹介」等々、作成した資料に基づいて分かりやすく説明をしてくれました。
・質問コーナーでは、「校歌のこと」「制服、服装のこと」「テストのこと」等が、６年生より出されました。
・優しく答えてくれる雰囲気にちょっと安心した様子でしたが、服装やテスト等に対しては、中学校の厳しさも感じていた様子でした。
・時間を差し繰ってお出でくださった烏山中学校の生徒会の皆さん、引率の先生、本当にありがとうございました。

◎本日から、この１年のまとめの「保護者会」が行われます。「３学期，１年を振り返って」「来年度の予定」「ＰＴＡより」等の内容です。今日は「低学年保護者会」が行われました。お忙しい中、多くの皆様がご出席くださいました。中学年、高学年もどうぞよろしくお願いいたします。

４年生では３学期の間、総合的な学習の時間に「バリアフリー」について考えてきました。

久我山青光学園の先生に学校に来て頂き、視覚障害や点字のしくみについてお話を聞きました。視覚障害とはどんなものなのか、視覚障害がある生活の苦労や努力を学びました。また、実際に点字を打つ体験を通して、「点字って難しいと思っていたけど、ローマ字としくみが似ているんだ」「点字が読めるようになりたい」など、点字に対して興味を持つことができました。

また別の機会には、世田谷都市整備部　地域整備課の方に、ユニバーサルデザインについてのお話を聞きました。ユニバーサルデザインとは、文化・言語・国籍のちがい、老若男女といった差異、障害・能力の如何を問わずに利用することができる施設・製品・設計のことです。
例えば、シャンプーやリンスの容器の凸凹。これは視覚障害の方が容器を手で触って、どちらかを判断するためだけのものでなく、健常者が頭を洗いながら目を瞑っていても使用することができます。このように、普段何気なく使っているものの中にも様々な工夫がされていることに気がつくことができました。
近所にある点字ブロックや車いす用のスロープなど、身近なバリアフリーも発見することができました。

さらに、「盲導犬」や「障害者のスポーツ」など各自で関心のある事柄について調べ学習をし、バリアフリーへの理解を深めました。

出前授業や調べ学習を通して、身の回りには様々な工夫がされていること、障害のある方は安全に暮らすために努力をしていることを学びました。
「自分も困っている人がいたら手助けをしてあげたい」という感想も多く、バリアフリーとは物の工夫だけではなく、思いやりの心が大切だということを学びました。

　昨日は、「６年生を送る会」がありました。この会は、代表委員会が司会進行をして行われます。１年生から５年生が、６年生への「ありがとう」の気持ちをこめて、歌や呼びかけ、合奏などの出し物をプレゼントします。
　６年生の子どもたちは、３年生の作った花のアーチを照れながらくぐって入場し、笑顔で出し物に拍手を送っていました。どの学年の出し物も心温まるものでした。６年生への呼びかけの中には、
「６年生に優しくしてもらって、うれしかった。」
「６年生のようになりたい。」
など、６年生への思いや感謝の言葉がありました。昨年度までの「６年生を送る会」では、送る側だった６年生が、昨日は送られる側となりました。少し複雑な気持ちになった子もいたかもしれませんが、それぞれがこれまでの学校生活を自分の中で振り返り、卒業していくことを実感したことと思います。
　１年生から５年生までの出し物に続いて、６年生はこの日のために練習をした「カルメン」の合奏をしました。演奏が終わると、アンコールの拍手が起こり、それに応えて、もう一度演奏をしました。そして、会の最後には、６年生が学芸会で歌った、「すてきな友達」を全員で大きな声で歌いました。
　６年生は、あと１６日で卒業します。６年間通った武蔵丘小学校にあと、１６回登校すると卒業式となります。残り少ない日々を一日一日、大切に過ごしていきたいと思います。

１、「避難訓練」について
・今日の避難訓練は「職員室から出火し、放送機器が使用不可となった。」との想定で実施しました。
・校内放送が使えないので、教職員がハンドベルを「チリンチリン」と鳴らしながら「職員室が火事だ！」と、校内に手分けして伝えました。
・昔学校で使っていた懐かしい「ハンドベル」は、４つもありますから大丈夫です。
・子どもたちは、それをしっかり聞き取り、職員室に近い「東階段」は使わずに、整然と校庭へ避難しました。
・どんなことが起こるか分からない災害に対して、様々に想定を変えて、毎月の避難訓練を行ってきています。
・毎月行ってきた本年度の避難訓練も、今日が最終となりました。

２、「正直な子どもたち」について
・休み時間が終わった時、５年生が数人が、折れた木を持ってきました。
・「ボールで遊んでいたら、ボールが当たって木を折ってしまいました。すみませんでした。」と、申し訳なさそうに謝ります。
・「ボールが当たって折れるような木は、いつ折れるか分からないから、折れてしまってよかった。逆にお礼をしますよ。ありがとうね。」と、言ってあげました。
・子どもたちも「ありがとうございました。」と言いながら、笑顔で教室へ向かって行きました。
・そんな子どもたちを見送りながら、本当に素敵な子どもたちだな！と、嬉しい気持ちでいっぱいでした。

３、「お別れスポーツ大会」について
・今日の午後に、５，６年生がともに楽しむ「お別れスポーツ大会」が行われました。
・種目は「バスケットボール」「ドッジボール」「サッカー」「ソフトバレーポール」「障害物リレー」の５種目でした。
・試合は、５年生と６年生の対抗戦でした。
・全体的には６年生が優勢でしたが、種目によっては５年生もがんばりました。
・運営は、６年生の実行委員会が担ってくれました。
・６年生にとっては５年生は、やっぱり一番のライバルであり、一番身近な存在なんだな！と感じた「お別れスポーツ大会」でした。

◎本日の午後、集会室で「第３回学校協議会」を開催いたしました。「学校関係者評価」「学校生活」「地域運営学校」等々の報告がありました。また、ご参会の地域の皆様や関係諸機関の皆様より、貴重なお話もたくさんいただきました。このように、地域の皆様方に、保護者の皆様方に支えられている本校です。