頑張って歩いて学校に着きました。1、2年生で協力して楽しい思い出ができました。楽しかったこと聞いてあげてください。いつもよりたくさん歩いて疲れたと思います。土日は、ゆっくり休みましょう。

富士見ヶ丘駅に到着。学校まで最後の歩きです。頑張ります。

井の頭公園駅から予定より早い13時35分の電車に乗ります。4分間、静かに過ごしましょう。

水生園の見学を終えて、色々な鳥を見ています。この後は、井の頭公園駅に向かいます。頑張って歩きましょう。

水槽の中の生物を見ています。珍しい生き物もいます。

水生園に到着。水の中の生物の見学です。

楽しいお弁当タイムを終えて学級ごとに集合です。この後は、水生園に向かいます。

お楽しみのお弁当タイムです。日かげを選んでグループごとに食べています。外でみんなで食べるお弁当は、格別です。お弁当の準備、ありがとうございました。感謝していただきます。

見学を終えたグループから芝生広場に戻ってきました。これからお弁当タイムです。

何を見るか相談したり、水分補給をしたりと2年生が1年生をリードしながら見学しています。

グループごとに見学をしています。1、2年生のバディで手をつないで仲良く見学しています。

モルモット体験の後は、象の花子のパネルの前で学級ごとに写真を撮りました。これから、1、2年生のグループで動物を見てまわります。

順番に話を聞いてからモルモット体験です。優しく触りましょう。

井の頭自然文化園に到着しました。これから、モルモットに触る体験です。

井の頭自然文化園に向かって歩いています。遅れないように頑張っています。

井の頭公園駅に着きました。ここからまた歩いて、自然文化園にいきます。

無事富士見ヶ丘駅に到着。これから電車に乗ります。

がんばって富士見ヶ丘駅まで歩いていきます。

とても良い天気のなか、1、2年生が井の頭自然文化園に遠足に行きます。1年生にとっては、小学校で初めての遠足。2年生に教わりながら、楽しく過ごしましょう。

今年度2回目の校内研究授業を2年1組で行いました。「きつねのお客さま」のきつねの気持ちを読み取る授業でした。子どもたちは、伊東先生の発問に対して自分の考えをしっかりと述べていました。また、友達の意見に追加したり、違う意見を述べたりと学びあう巣方がみられました。授業後は、先生方で協議を行いました。4つのグループで授業について話し合い、全体での発表を通して授業の良かった点や改善点等について意見交換をしました。講師の先生を招かないで、先生方が意見を主体的に述べ合う研究協議も2回目となり、協議に深まりもみられました。