昼食後はバスに乗って東芝未来科学館へ向かいました。事前に調べたことを土台にして、みんな熱心に展示のクイズに答えたり、体験したりしながら、科学の仕組みや生活の働きについて興味関心を深めたようです。

　５年生の社会科見学、午前はカップヌードルミュージアムの見学です。食糧生産の仕組みや安藤百福の生き方について学び、味と具材を自分で選んだオリジナルヌードル作りを体験しました。その後、海が見える広場でお弁当を食べました。

　昼食後、議員さんに来ていただき、国会などについて説明をしてもらいました。みんなしっかりと聞いていました。その後、国会議事堂に着きました。とても大きな建物です。国会の中はテレビで見るのと同じで、感動している様子です。政治について、より興味関心をもてたのではないでしょうか。さすが６年生、小学生最後の社会科見学をとても立派に過ごしました。

　６年生は小学生で最後の社会科見学に出かけました。今日のねらいは、行政機関を見学して社会科の学習に役立てることと、バスの中や見学場所に相応しい態度で行動することです。
午前中は、バスで皇居を一周してから東京高等裁判所に着きました。普段できないような模擬裁判ができました。（館内は撮影できませんでした。）
その後は参議院会館でお弁当を食べました。おうちの方が作ってくれたお弁当はとてもおいしそうでした。

家庭科　手芸クラブ
むさし美術館　〜みんなのたからもの〜
「マイナップザック」は、５年生が、しっかりと縫い上げて立派に完成しました。
「アニマルクッション」は、６年生が可愛い動物の顔になるよう見事な作製をしました。
「いろいろな小物」は、手芸クラブの人が手の平ほどの大きさの動物などを作りました。

６年生
むさし美術館　〜みんなのたからもの〜
「名前アート」は、自分のイニシャルなどの空間に、それぞれ好きなものを描き入れました。
「メタリックアート」は、黒い中にシルバーを目立たせ、しぶいイメージが感じられました。
「扇子〜和紙の魅力を感じて〜」は、和紙をはりつけて、しわのある特徴も生かしていました。
「オリジナルテープカッター」は、側面となる木をデザインに沿って上手に切り、個性を表していました。

５年生
むさし美術館　〜みんなのたからもの〜
「感じたままに花」は、ソフトなイメージで柔らかいタッチの絵でした。
「点と点がつながって」は、生き物やそのほかを表し、まるで点滅していうようでした。
「ブラックボード」は、ミニ黒板のようで、ペンを置くところを作るなど工夫をしていました。
「ミラクルミラーステージ」は、直角を生かして、作品を鏡のように２面にうつし、奥行きの広さを感じることができました。

４年生
むさし美術館　〜みんなのたからもの〜
「へんてこ山の物語」は、自分で物語を考えてから、それを絵に表していました。
「線の中にもようを見つけて」は、彫刻刀に挑戦した作品で、周りのアルミ箔のかざりも工夫しました。
「ひみつのすみか」は、自然の枝を使って、風景にもこだわり、素朴さを感じとることができました。

３年生
むさし美術館　〜みんなのたからもの〜
「シーワールド」は、海のものが立体的に見えるように工夫してありました。
「ステンドグラス風の絵」は、表面をキラキラにした、きれいなステンドグラスでした。
「マイシーサー」は、シーサーの顔の表情やポーズをかわいらしく表現していました。

２年生
むさし美術館　〜みんなのたからもの〜
「たまごの中から」は、それぞれのデザインのたまごから割って出てきたものを表していました。
「にじいろのさかな」は、色とりどりのとてもカラフルなさかなになっていました。
「ミリーのすてきなぼうし」は、かざりがキラキラしたぼうしで、その場でかぶりたくなりそうでした。

　1年生　 むさし美術館　〜みんなのたからもの〜
「おしゃれなカラス」は、カラスの羽根を工夫し、今にも羽ばたきそうでした。目もかわいいです。
「ケーキパーティーへようこそ」は、パステルカラーのケーキやパフェがたくさん並び、どれもとてもおいしそうでした。