外国語活動の分科会では、オールイングリッシュで授業を進めるためのポイントや、子どもたちが主体的になれる授業をつくるためのヒントについて講師の先生よりわかりやすくお話いただきました。

理科の分科会の様子です。

授業の後は、各分科会に分かれて研究協議会を行いました。国語の分科会の風景です。小グループに分かれて授業の振り返りをしています。

外国語の授業の最後には、今日の授業の振り返りをします。

5年生の外国語の授業では、3人グループをつくり、役割分担をして積極的にコミュケーションをとることを目的に授業を展開していました。

4年生の理科の授業のめあては、「ビーカーの中の水を熱し、示温インクの色の変化を観察し、水の温まり方について自分の言葉で表現すること」です。実験の後、児童は　真剣に水の温まり方について考察していました。

みんなよく考えて問題を出しています。元気いっぱいです！

赤松小学校で、赤松学舎小中学校(松沢中学校、松沢小学校、赤堤小学校)の先生方が集まり、合同研修会を行っています。今日は、1年生の国語、4年生の理科、5年生の英語の授業研究を行いました。
1年生の国語は、言語活動としてクイズ大会を設定し、相手意識をもって訪ねたり応答したりする活動を行っていました。