１２月１９日（木）
今日の献立
ほうとう　じゃこサラダ　黒砂糖入り蒸しパン　牛乳

毎月１９日は食育の日です。
ほうとうは山梨県の郷土料理です。かぼちゃなど野菜のたくさん入ったみそ味の汁に、平べったいほうとうめんを煮込んで作ります。

主な食材の産地
豚肉…群馬県
だいこん…世田谷区
ねぎ…世田谷区
ごぼう…青森県
にんじん…千葉県
かぼちゃ…鹿児島県
鶏卵…群馬県
江戸菜…千葉県
じゃこ…瀬戸内

５年生たちが総合の時間に、鼓笛に向けた練習をしました。
まずは楽器を体験しなくては話が始まりません。
オーディションにむけて、様々な楽器を体験して、イメージを膨らませます。
初めての金管楽器できれいな音が出てびっくり！
来年度の鼓笛隊もクオリティが高くなりそうですね！

２年生が教科日本語の学習をしています。
難しい漢字もたくさん使われている「論語」を音読しました。
先生が丁寧に漢字の意味を教えてくれます。
漢字自体にもたくさんの意味があることがわかりましたね。

５年生は久々の跳び箱に挑戦。
苦手な子もいましたが、しっかりと成長している５年生らしく、ほぼ全員が跳べてしまいました。
もっともっと上の段を目指してしまいますが、今日は６段でストップです。
自信をもって、美しく跳べた５年生たちでした。

３年生が図書の時間に、静かに読書活動に取り組んでいます。
みんなで静かに本に向かう３年生たち。
新校舎の図書室の快適さに、大満足だそうです。
たくさん本を読んで、しっかりと心を耕してくださいね。

若小新校舎の名物でもある光庭（中庭）。
普段、学習や若小班活動で活用されている中庭が、校長先生のアイディアで新名所に進化！
何とイルミネーションがつきました。
子どもたちも窓から見ていて気になっているようです。
素敵な名物になってくれそうですね！

5年生が国語の時間に、図表の効果について考えました。
より実態に近いのは写真ですが、しかし目に見えないもの、再現できないものなどは絵で表現するしかありません。
今日は一つの物事を、写真と絵、両方で表現する活動に取り組みました。
教室でもパソコン室でも、写真を探す！

２年生が校庭体育で、手つなぎおにをしています。
力いっぱい走る２年生。
走り方もすっかりたくましくなりましたね。
みんなで楽しく運動ができる２年生でありました。

今朝の集会の時間には、久しぶりに全校児童が体育館に集結！
保健委員会集会を行いました。
素敵な劇で体育館は大盛り上がり！
まさかの照明機器も活用して、素晴らしい発表となりました。
みんなでしっかりと歯を磨きましょう！！

若小班あいさつ運動は７班が担当しています。
元気いっぱいのあいさつを振りまいてくれる７班の子たち。
こちらもあいさつを返さない訳にはいきません！
朝から気持ちのよい若小正門の光景でありました。

１２月１８日（水）
今日の献立
パエリア　大豆とコーンのフリッター　コンソメスープ　牛乳

主な食材の産地
米…青森県
鶏肉…宮崎県
えび…インド
コーン…北海道
たまねぎ…北海道
にんじん…千葉県
カラーピーマン…宮崎県
ピーマン…茨城県
じゃがいも…北海道
パセリ…茨城県
ハム…茨城県・群馬県・千葉県
ベーコン…茨城県・群馬県・千葉県
マッシュルーム…千葉県

１２月１７日（火）
今日の献立
ミルクパン　魚のムニエル　マリネソース　コーン入りフレンチサラダ　ミネストローネ　牛乳

主な食材の産地
コーン…北海道
豚肉…群馬県
たまねぎ…北海道
にんじん…千葉県
ピーマン…茨城県
きゃべつ…愛知県
もやし…栃木県
セロリ…長野県
じゃがいも…北海道
ベーコン…茨城県・群馬県・千葉県
メルルーサ…カナダ

２学期、最後のクラブ活動の時間がありました。
それぞれのクラブで、長かった２学期のまとめを行いました。
子どもたちにとって、貴重な異学年の交流の時間を満喫できたようです。
３学期もよろしくね！

３年生が国語の学習の一環でグループ新聞をつくっています。
アンケート調査やインタビューまで入っている本格派。
友だちと分担してそれぞれの記事に取り組みます。
素敵な新聞ができあがりました！

６年生が社会科で学習をした裁判の仕組みについて、スライドショーをつくっています。
すっかりパワポを使いこなせるようになった６年生。
アニメーションにもこだわりがあります！

５年生が体育で走り幅跳びをしました。
単純な競技ですが、それだけに基礎基本が大切。
跳ぶ時の姿勢、着地時点の姿勢を確認して、記録をのばしました。
３メートル越えの子達がたくさん！

３年生の算数の学習の様子です。
２学期にもたくさん学習をした３年生たち。
教科書の章末問題に取り組み、終わった子から先生のところに持っていきます。
まるをたくさんもらえて大満足！

　2年生では、日本語の学習で「昔遊び」をしています。普段、遊ぶことのない遊びを行い、昔の人達の気持ちも考えました。遊んでみると、楽しくついつい時間があっという間に過ぎてしまいました。

５年生は昨日の社会科見学を受けて、見学レポートをつくりました。
聞いたことや見たことを書き留めておいたしおり、そしていただいたリーフレットを参考に、項目立てて見学したことをレポートにまとめます。
充実した見学だったことがよくわかります。

４年生が国語の学習の一環で、グループ新聞をつくっています。
内容は２学期に振り返りです。
グループごとにテーマを決めて、振り返りの活動をしました。
クオリティが高い！