家庭科でお菓子作りをしました。作ったお菓子はこれまでお世話になった先生方へ手紙と共にプレゼントします。

溶かしたバターとマシュマロをコーンフレークと混ぜ合わせたこの一品。一瞬でわかるハイカロリー甘々菓子です。
しかしこの甘さとカロリーが、疲れた体にガツンと来るのです。いや、違いますね。子供たちからの感謝の気持ちと愛がガツンと心に来るのです！！世の中のどんなお菓子よりも美味しかったよ。ありがとう、6年生！

この時期になると、さまざまなことが小学校生活「ラスト」になります。今日は小学校生活ラストの図工、そしてクラブ活動でした。思い残すことなく思いっきり楽しんで欲しいものです。

　１２月に植えた冬の野菜、少しずつ葉っぱが姿を現しました。また、ぽかぽか暖かい天気のなか観察しているうちに表れたダンゴムシを見付けて「もうすぐ春だなあ」という発見がありました。

今朝は代表委員会集会です。
代表委員会が一年間の活動を振り返り、成果を報告しています。
「そんなに活動していてくれたんだ！」と３年生から下の学年は驚いていました！
代表委員会の皆さん、本当にありがとうございました！

令和4年度の委員会活動が終わりました。6年生は5年生をリードし、「学校全体のために何ができるか」の意識を背中でしっかり見せてくれました。
この経験は、これからの人生でも役立っていくことでしょう。
6年生の皆さん、本当にお疲れ様でした！
さあ、5年生、次は皆さんの番です！

　今年度最後の「若小班活動」（異学年交流活動）は、５年生が中心となって行われました。今までは6年生を頼りにしてきましたが、いよいよ出番ですね。しっかりと下学年をまとめる姿はとても頼もしく感じられました。６年生も嬉しそうです。

本年度も本校の縦割り活動である「若小班」で行ってきたあいさつ運動。
今朝が今年度最後のあいさつ運動でした。

今年度の若小は、あいさつがより活発になりました。
朝も帰りも、ニコニコであいさつをしてくれる子が増えました。

若林小にご来校いただいた方に、「あいさつのできる学校ですね」とお褒めの言葉をいただけたことが、とても嬉しく思います。

もうすぐ今年度も終わり。みんなであいさつをして、気持ちよく終わりたいものです。

３年生の外国語活動の様子です。
オリジナルキャラクターを描き、それの説明を英語でしています。
どの子どもも真剣な表情です。

家庭科室を通り過ぎようとすると、いいにおいが…
六年生が調理実習をしていました。
担任も優雅に味わっていました。

6年生を送る会が本日行われました。一昨日のありがとうの会に続き、ビッグイベントが今週は目白押しです。
1年生から5年生の出し物は、それぞれの学年のカラー(児童も担任も)に合っていて、6年生も心から楽しむことができました。本当にありがとうございます。
お礼として、6年生は念願の法被を着てソーラン節を踊りました。私たち6年担任団は、この子達が踊るソーラン節が大好きなのです。迫力溢れる勇姿がとにかくかっこいい。一緒に熱くなれるっ！！
また、鼓笛隊の移杖式も行われました。私たち6年担任団は、この子達の鼓笛が大好きなのです。指揮者を中心にそれぞれの楽器を堂々と演奏する姿がとにかくかっこいい。
子供達のこの勇姿を言葉で形容するのは難しいですね...
卒業までのこり15日をきりましたが、また愛と絆が深まった1日でした。

新校舎の体育館で全校揃っての開催は初となる６年生を送る会が開催されました。

各学年からは、６年生へ感謝の気持ちを込めた出しものがありました。
たくさんお世話になった６年生へ、ありがとうを届けることができました。

６年生はお返しに、かっこいいソーラン節を披露してくれました。
体を大きく使って、堂々と踊る６年生。後輩たちから憧れの的です。

そして若小にとって大切な儀式、「鼓笛隊移杖式」
最後の演奏で雄姿を披露した６年生から、５年生の新指揮者へ指揮杖が渡されました。

６年生の卒業がいよいよ見えてきました。
あと１か月、６年生や後輩たちにとって素敵な日々となることを願っています。

　今週の金曜日は「６年生を送る会」があります。３年生が出し物の練習をしていました。お世話になった６年生に楽しんでもらおうと、みんな一生懸命です。

算数で「多角形と円」の学習をした子どもたち。多角形を作図するのに円を使うと便利！という学習から、円の性質について学習をしました。
この単元のまとめでは、「トラック上に100メートル走のラインをひく。ゴールの位置は同じ。各コースの幅は1メートル。各コースのスタート位置はどうなるか」といった課題にグループで挑戦しました。白紙の模造紙に、あれやこれやと試行錯誤しながら取り組む子どもたち。カーブの作図は、コンパスに代わる道具を作り出して奮闘したり、とにかく計算して数字と格闘したり…それぞれが「これまでの学び」を生かして考えました。
　学んだことを、実際に活用できる力、応用する力、生み出す力の大切さ。そしてそれは、仲間と協力することで生まれたり、自分で粘り強く取り組むことで生まれたりします。考える楽しさ、学習の面白さ、感じている子が多くいたように思います。よい学習ができました。

六年生の家庭科では、これまで学習してきたことを活かして給食の献立作りをしました。栄養バランスや色合い、材料費など様々な角度から献立を考えました。
そしてなんと！栄養士の先生に選ばれた献立は実際の給食に出てくるのです！！

今日は6年1組考案の献立でした。
メインディッシュの「レバーグ」は、担任の先生が大のレバー嫌いということで、なんとか克服させてあげようという子ども達の優しさが詰まった一品です。(レバーグはレバー＋ハンバーグの造語です)涙が出ますね。
食べてみると、レバー感は全く無く、とても美味しくいただきました！お陰様で担任の先生もレバーを克服できました！！
レバー大好き！

今後は6年2組、6年3組考案のメニューが登場します♪楽しみですね！

今学期２回目の若小タイム（縦割り班活動）です。班によっていは、５年生が中心となって進めていました。意識的に５年生へバトンタッチしようとしているのですね。

今年度２回目の学校協議会が行われました。地域の方、PTA役員、教員が３つのグループに分かれて懇談します。コロナ禍だったため、こうした懇談会も３年ぶりとなります。和やかな中、活発に意見や情報が交換されました。やはり、直接会ってお話しするのが一番ですね！、

今週は17班があいさつをしています。
元気な声であいさつが聞こえてきました。気持ちいいですね。
次は金曜日です。

いくつかのチームに分かれて、熱心に質問をしています。
ちなみに、今回、質問のプロになろうということで、
・前の人がした質問に関連させて深掘りすること
・違う質問をするときには、「話が変わるのですが…」などの話し始めを工夫すること
この2つを意識させました。大人のような話し方に、卒業生の皆様も驚かれていました。
いい積み重ねですね。

３年生は、総合的な学習の時間で「若林の今と昔」について調べています。
タブレットで調べることもできますが、やはり直接お話を聞くのが一番ということで、
本日は、若林小学校の卒業生にお越しいただき、お話を聞くことができました。
子どもたちは、旧校舎のことや昔の給食のメニューなど、事前に考えていた質問をどんどん聞いていました。
たくさんお答えいただき、どの子どももとても満足そうな表情をしていました。
今回、卒業生をお呼びするに当たって、学校支援コーディネーターの方々にたくさんのご協力いただきました。若林は、本当に地域の方々に恵まれていると感じます。ありがとうございました。

学校公開が終わりました。
お忙しい中、ご参観ありがとうございました。
子どもたちも少し緊張したようですが、本当によく頑張ったと思います。