４年生の算数です。分数のたし算の仕方について、図や言葉で自分の考えをノートに書いた後に説明し合いました。各々の考えを発表して、なぜ分母はそのままで、分子をたすのか、基になる数を図で確認し、分数の計算の仕方をまとめました。算数でも、既習事項を基してまず自分の考えを持つことを大切にしています。練習問題に取り組み、本時のねらいの習熟を図りました。仮分数で求めた答えを帯分数にする練習もしました。４年生は、４クラスを６つのクラスに分かれて学習を進めています。