「『鳥獣戯画』を読む」の教材から、筆者が『鳥獣戯画』をどう読み、それをどのように伝えているか、筆者の工夫を捉えています。個人で考え、グループで話し合い、全体で共有しながら学習を進めています。ここでの学びを活かして次単元での「書くこと」の学習に繋げていきます。校内研究の一環として取り組んでいます。