４組では、『固有種が教えてくれること』の学習に入りました。
この単元では、説明文を読み取るだけでなく、資料を用いた文章の効果についても考えていきます。
これまでは説明文を読み取ることや要旨をまとめることを中心に学習してきましたが、資料と文章の関係を考えながら読み進めることにチャレンジしています。
班の友達と話し合いながら協働的に学習しています。