「公園のきまりを作ろう」の教材文を使って、学習しました。まず、教科書の公園の絵を見て問題点を見つけ、どのようなきまりを作ればよいか考えました。「◯◯しない」という禁止事項のきまりがたくさん出されました。意見を交流していく中で、禁止だけではなく、きまりがきちんと守られるためには、どのように考えることが大事かについても考えが広がっていきました。周りの人への思いやりやみんなの安全、公園に来る人の気持ちにまで考えを深め、きまりのある意味やいろいろな場面でのきまりを守っていきたいという気持ちに結びついていきました。