６年生の理科です。前時の「ものが瓶の中で燃え続けるにはどうしたらいいか」「ものが燃え続けるために必要なものは何か」の実験をもとに、「結果」「考察」「結論」の違いについて知り、まとめていきました。実験の結論から「ものが燃える前と燃えた後の空気に違いあがあるか」の新たな問いを立てて、既習事項や生活体験から理由を明らかにして予想し、次回の実験の方法を考えていきました。気体検知感や石灰水を活用する方法を知りました。個々がタブレットやノートを選んで使っています。