4年生では「正しいことを行うために」というねらいの授業と、「公平な見方で」という狙いの授業を行いました。

子どもたちは日常の中の経験を想起しました。そして、教科書の登場人物の気持ちを考えたり、これからどうするか考えたり、登場人物に声をかけるとしたらどうしたらよいかを劇にして表したりしていました。

今日の学習が、日常生活の中に生きていくことを期待しています。