体育館では、走り高跳びの学習を行っていました。

子どもがペアとなり、（観察する人）「目当ては何ですか？」（跳ぶ人）「振り上げ葦をしっかり上げることです。」と、伝えあってから実際に跳んでみて、アドバイスをするなど、一人一人が課題解決に向かって取り組んでいました。

また、その課題を解決するために、様々な練習の場所が用意され、子どもたち自身が自分に合った練習方法を選んでいたのも印象的でした。子どもたち同士のアドバイスも活発に行われ、活気あふれる授業でした。